Space Intelligence Hur man ökar det och färdigheter involverade

den rumslig intelligens är en persons förmåga att upptäcka och utveckla element som är relaterade till färg, form, linje, figur och rymd. 

Rumslig intelligens bestämmer förmågan att relatera färg, form, linje, form och rymd av saker och att utarbeta konkreta tankar. Det bestämmer också en persons förmåga att bearbeta information i tre dimensioner.

I den meningen leder det till utarbetandet av tankar baserade på bilder, fotografier och mentala föreställningar av visuella aspekter.

Spatial intelligens är ett koncept som härrör från teorin om flera intelligenser. Denna modell som utvecklats av Howard Gardner postulerar förekomsten av åtta olika typer av intelligens inom människors intellektuella förmåga.

Egenskaper för rumslig intelligens

Spatial intelligens definieras som en uppsättning mentala förmågor som är direkt relaterade till navigering och rotation av mentala objekt.

Denna förmåga definierar människans förmåga att utveckla mentala representationer av fysiska aspekter och att utarbeta information och konkreta tankar från nämnda representationer.

Det innebär att denna förmåga avser förmågan hos imaginär visualisering från olika vinklar. På detta sätt mottar rumslig intelligens detta namn eftersom det är inblandat i upplösningen av rumsliga problem, oavsett om det är verkligt eller imaginärt.

Denna typ av mental förmåga bestämmer således förmågan att utföra aktiviteter som körning och parkering av en bil, bygga en modell, orientera dig själv. etc.

I sin tur bestämmer rumslig intelligens också andra typer av mentala förmågor som förmågan att skulptera ett material, göra planen för en struktur eller bygga tredimensionella objekt.

Av den anledningen är de personer som tenderar att presentera en mer utvecklad rumslig intelligens arkitekterna och ingenjörerna, eftersom de genom sin yrkesverksamhet kontinuerligt arbetar med sin visuella och rumliga kapacitet.

Biologiska aspekter

Utarbetandet av denna typ av intelligens utförs, huvudsakligen genom den dualitet som finns mellan driften av vänstra halvklotet och den högra halvklotet.

I den meningen presenterar de cerebrala strukturerna som hänvisar till den högra halvklotet en aktivitet som är mycket mer kopplad till rumslig intelligens än hjärnregionerna i vänstra halvklotet..

Faktum är att flera författare postulerar att rätt halvklot är den viktigaste platsen för rumslig kalkyl.

Även om denna specifikation ger tillräcklig vetenskaplig bevisning för att relatera rätt halvklot med denna typ av aktivitet gäller det inte för alla ämnen.

Faktum är att det finns människor som kan presentera de inverterade halvkärmen, så aktiviteten som utförs av den högra halvklotet utförs av vänstra halvklotet och vice versa.

Men som i de allra flesta människor den högra hjärnhalvan är relaterad till utvecklingen av abstrakt och kreativt tänkande, vetenskapligt den biologiska grunden för spatial intelligens postulerade på denna sida av hjärnan.

I detta avseende har olika studier visat att skador orsakade i rätt bakre skada förmågan att orientera sig på en plats för att känna igen ansikten eller scener eller att se små detaljer.

På samma sätt har det visat sig att ämnen med specifika skador i regionerna på högra halvklotet tenderar att kompensera sina rumsunderskott med språkliga strategier.

På ett allmänt sätt försöker patienterna röra sig högt för att lösa en uppgift och på så sätt försöka på ett mer analytiskt och sekventiellt sätt (vänstra halvklotet) de rumsliga elementen.

Space intelligens och vision

Det huvudsakliga mottagande organet som deltar i processerna relaterade till rumslig intelligens är vision. Detta faktum förklaras eftersom denna typ av kapacitet utvecklas, huvudsakligen genom utarbetande av visuell information.

Men för närvarande finns det starka vetenskapliga bevis som bestämmer att utvecklingen av rumslig intelligens inte beror på människornas visuella förmåga.

I den meningen är det som bestämmer den rumsliga kapaciteten förmågan att föreställa sig ett tredimensionellt utrymme vid cerebral nivå, som upprätthåller dess koherens med tidens gång oberoende av vinkeln från vilken den är mentalt visualiserad..

Möjligheten att se är inte det element som presidenterar utvecklingen eller försämringen av rumslig intelligens hos människor.

Det är uppenbart att syn är en av de viktigaste sinnena när det gäller att lära sig hur miljön är. Av denna anledning är visionen ett viktigt sensoriskt organ som tillåter att samla in en stor mängd information om denna förmåga.

Personer som är födda blinda kan dock också använda rumslig intelligens tack vare informationen om miljön som de uppfattar genom andra sinnen, till exempel hörsel eller beröring..

Faktum är att människor som saknar syn kan känna igen vissa former genom en indirekt metod. Att palpera ett objekt kan tjäna för att göra en mental representation om dess form och dess morfologiska egenskaper.

För den blinda går det taktiska modalitetsperspektivsystemet parallellt med en persons visuella modalitet utan visuella förändringar. Av denna anledning finns det inget tvivel att bekräfta att rumslig intelligens är oberoende av sensoriska modaliteter.

Färdigheter involverade

Den rumsliga intelligensen tillåter att utveckla en myriad av aktiviteter relaterade till navigering och användningen av kartor som ett notationssystem, samt visualisering av objekt från olika vinklar.

I den meningen är de viktigaste färdigheterna som har relaterats till denna typ av intelligens som postas av Howard Gardner:

1. Uppfatta verkligheten genom bestämning av storlekar, riktningar och rumsliga relationer mellan fysiska element.
2. Mentalt reproducera objekten som uppfattas av miljön.
3. Känna igen samma objekt eller samma morfologiska egenskaper under olika omständigheter.
4. Känner igen bilderna oavsett plats, position eller situation där den ligger.
5. Förutse konsekvenserna av rumsliga förändringar.
6. Föreställ dig eller antar hur ett föremål som lider av någon typ av förändring kan variera.
7. Beskriv sammanfall eller likheter mellan objekt.
8. Identifiera gemensamma aspekter eller skillnader mellan de objekt som uppfattas i miljön.
9. Utarbetade skulpturer, målningar eller arkitektoniska strukturer.
10. Orientera dig genom miljöens upplevda stimuli.

Kan utrymmeintelligens ökas??

Rumslig intelligens, som är fallet med de flesta mentala förmågor och förhållanden, har en hög genetisk komponent.

Detta innebär att varje person är född med en viss förutsättning att utveckla denna typ av intelligens på ett visst sätt.

Men att den rumsliga intelligensen bestäms av genetiska komponenter betyder inte att endast generna specificerar utvecklingen av denna kapacitet.

På samma sätt som de genetiska faktorerna är involverade i utvecklingen av rumslig intelligens, gör det också miljöfaktorer.

I detta avseende har olika studier visat att spatial intelligens kan förbättras med lite träning, precis som är fallet med allmän intelligens.

Det har visats att den periodiska förverkligandet av övningarna som används för att utvärdera denna typ av intelligens möjliggör att förbättra denna dimension av kognitiva förmågor.

Huvudsakliga aktiviteter som kan öka intelligensen är:

1. Uppgifterna för rymdrotation.
2. Jämförelsen mellan två objekt placerade i olika positioner.
3. Rumslig uppmärksamhet på samtidiga stimuli.

Hur kan utrymme intelligens förbättras?

Vissa specifika övningar har visat sig vara effektiva för att förbättra rumslig intelligens. Men det är svårt att få tillgång till i vardagliga miljöer eftersom de oftast hör till utbildningsprogram som drivs av specialister.

Men i dag kan du införliva vissa uppgifter som trots att du inte har vetenskaplig bevisning om deras användbarhet kan vara mycket fördelaktiga när du stimulerar rymdkapaciteter.

Till exempel är körfordon regelbundet ett viktigt inslag i att utveckla rumslig intelligens. Under körning måste man uppmärksamma ett stort antal miljörelaterade element samt rörelser och förhållandet mellan föremål.

Å andra sidan innebär utarbetandet av ritningar och utförandet av sådana rumsliga aktiviteter, såsom planering av placering på en viss yta, användningen av rumslig intelligens.

Detsamma gäller för andra uppgifter som att hugga en figur på ett träblock, göra konstruktioner mellan figurer (med legos till exempel) eller organisera rumsfördelning av ett rum.

Slutligen finns det också spel vars utförande är direkt relaterat till rumsliga möjligheter. Några av dem skulle vara de välkända tangramerna eller rubikens kuber, såväl som videospel som tetris

 referenser

1. Gardner Howard (2006). Flera intelligenser: Nya horisonter. 
2. Komninos Nicos (2008). Intelligenta städer och globalisering av innovationsnätverk.Routledge, London och New York.
3. Denna rumsliga fantasi fungerar inom rumslig intelligens och är förstås som en del av konstruktionsprocessen.
4. Rawes Peg (2007). Reflekterande ämnen i Kant och arkitektonisk designutbildning. Journal of Esthetic Education 41 (1), 2007.
5. .