Episod minnesegenskaper, funktion och hjärnstrukturer

den episodiskt minne är typen av minne som rör autobiografiska händelser som stunder, ställen och känslor som är förknippade med dessa situationer. Det innebär att det utgör minnet och kunskapen om kontexten.

På så sätt är episodiskt minne den kapaciteten som gör det möjligt för människor att komma ihåg alla erfarenheter, situationer och händelser som de upplever under hela sitt liv.

Det episodiska minnet kännetecknas av att man uttryckligen kan framkalla. Det vill säga både lagring och hämtning av denna typ av information kan göras på ett bokstavligt sätt.

Tillsammans med semantiskt minne bildar episodiskt minne declarative minne, en av de två huvudavdelningarna av mänskligt minne.

Deklarativt minne kännetecknas av att vara explicit, medan procedurminnet bildar den andra stora typen av människors minne och är implicit.

Kännetecken för episodiskt minne

Episod minne är det minne som används för att koda personliga erfarenheter och medvetet återhämta tidigare händelser och episoder.

Således refererar episodiskt minne till minnet av element som uppträder vid en given tidpunkt. Det här ögonblicket kan täcka både det senaste förflutna (några minuter, några timmar eller några dagar tidigare) och avlägset förflutet (månader och år tidigare).

Episodiskt minne kännetecknas av tre huvudegenskaper: temporalitet, sammanhangsinformation och medvetet återkallelse.

Tillfällig information

Episodiskt minne har en tillfällig karaktär. Informationen som innehåller denna typ av minne ligger vid en viss tidpunkt tidigare.

Den temporala kontextualisering av episodiskt minne kan vara exakt eller vagt. Det innebär att du kan komma ihåg exakt när de memorerade elementen hände eller du kan komma ihåg dem på ett vagt och diffust sätt.

I båda fallen är de ihågda elementen en del av det episodiska minnet så länge de hänvisar till personliga erfarenheter och självbiografiska händelser..

Kontextinformation

Episod minne inkluderar rumslig information och perceptuell information. Minnet innehåller element om rummet och det sammanhang där händelsen inträffade.

Utseendet, formen eller färgen är aspekter som ingår i det episodiska minnet, varför minnet alltid är explicit.

Medvetet minne

Slutligen präglas episodiskt minne genom att generera ett helt medvetet minne. Personen är medveten om att ha bott och upplevt händelsen i den första personen.

Återställandet av information utförs alltid på ett explicit och frivilligt sätt, så att elementen i episodiskt minne inte lagras i det omedvetna.

Kodningsprocesser

Kodning är processen med vilken information representeras i minnet.

Fyra olika koder är inblandade i processen att koda episodiskt minne: den visuella, den akustiska, semantiska och motoriska handlingen..

Sålunda deltar olika sinnen i infångningen av stimuli, vilka kodas i olika koder för att bli en del av det episodiska minnet.

Ur evolutionär synvinkel utvecklar episodiskt minne senare i barndomen, når sin högsta nivå i vuxen ålder och gradvis försämras i ålderdomen.

Således har vuxna i allmänhet större möjligheter att komma ihåg självbiografiska aspekter än barn och äldre.

När det gäller kodningsprocessen presenterar episodiskt minne tre huvudelement: bearbetning, utarbetande och mening.

Ju bredare bearbetningen är, desto bättre lagring och hämtning av minnet. Det innebär att ju längre du är i kontakt med en typ av information, desto bättre kommer du ihåg.

Av denna anledning påverkar exponeringstiden för materialet kraftigt återkallande. Ju längre exponeringstiden, både minnet och erkännandet, blir bättre.

Å andra sidan har vissa studier visat att distribuerad träning är bättre ihåg än masspraxis. Det är att händelser som händer flera gånger på olika dagar kommer ihåg, i allmänhet, bättre än händelser som händer under en längre tidsperiod men presenteras endast en gång.

Bearbetningsprocesser

Craik och Lockhart utvecklade fokus på episodiskt minne där olika nivåer av informationsbehandling beräknas. Så bestämde de sig för att inte bara behandlingen var viktig, men också upprepningen.

Enligt Craik och Lockhart är informationen som kodifieras på ett ytligt sätt lärt sig värre än när samma information behandlas på en djup nivå.

Således skilde de mellan visuell bearbetning (ytlig) och semantisk bearbetning (djup)

Å andra sidan inkorporerade dessa författare betydelsen av materialets upprepning, vilket indikerar att ju större temporala perioden av stimulans presentation är desto bättre är minnet.

Betydelsen, organisationen av information och lärande angående processen att koda episodiskt minne är element som har studerats huvudsakligen av gestaltens psykologi.

Från detta psykologiska paradigm togs hänsyn till principerna för perceptiv organisation och "insikt". Studier genomförda under 1960-talet visade att kodningen av semantiskt minne var en aktiv process.

I detta avseende anses det att kodningen av episodiskt minne innebär en subjektiv organisation av materialet. När orelaterad information behålls, försöker hjärnan att införa en subjektiv organisation på de element som ska behållas, för att bearbeta dem och komma ihåg dem mer effektivt..

På samma sätt är det postulerat att semantiskt minne också presenterar en hierarkisk organisation. När informationen som ska behållas presenteras på ett hierarkiskt organiserat sätt är dess behållning bättre än när materialet presenteras utan organisation.

Lagringsprocesser

Lagringen är processen som tillåter att lagra informationen som fångats och kodas i hjärnstrukturerna.

Enligt nuvarande neurobiologiska tillvägagångssätt beror lagringen av information på förändringen i synapternas anslutning mellan hjärnneuroner.

Det finns emellertid vissa kontroverser vid bestämning av lagringsprocessens funktion.

En ganska accepterad teori är det som postulerats av Ebbinghaus, vilket bekräftade att glömskaheten uppstår genom missbruk. Om den lagrade informationen inte används sönder den med tiden och övervakningen följer.

På samma sätt är interferensen, som postat av McGeoch, också ett viktigt element vid bestämning av lagring av information. De händelser som inträffar mellan läget och efterföljande återkallelse kan leda till glömska.

Återvinningsprocesser

Så att det episodiska minnet kan uppfylla sin funktion, när informationen är kodad och lagrad måste den återställas. Annars genereras inte minnet och minnesprocessen misslyckas.

Således hänvisar återhämtningsförfarandet till aktiviteten att på ett medvetet sätt återvinna elementen lagrade i minnet.

I den meningen är det postulerat att återhämtningssignaler spelar en viktig roll i episodiskt minne. Effektiva signaler som tillåter återställning av det tidigare lagrade materialet ger upphov till minnets funktion.

Hämtningen av information kan emellertid också utföras utan signaler. I dessa fall finns det tal om fritt återhämtning, som, till skillnad från minne vid nycklar, bara har kontextuella nycklar.

Hjärnstrukturer involverade

Kognitiv neurovetenskap har fokuserat på att undersöka vilka funktioner varje hjärnregion utför och vilka strukturer i hjärnan som deltar i utförandet av varje mental aktivitet.

Vid bildandet av nya episodiska minnen krävs intervention av den mediala temporala loben. Denna struktur innefattar hippocampus, hjärnområdets mest involverade i minnesprocesser.

Utan inblandning av medial temporal lob skulle det vara möjligt att generera nya procedurminnen. Till exempel kan en person lära sig att spela piano, cykla eller skriva.

Men utan intervention av den mediala temporal loben skulle det vara omöjligt att komma ihåg de händelser som upplevdes under lärandet. Till exempel kan en person lära sig att cykla men skulle inte komma ihåg hur han gjorde det eller vad som hände när han praktiserade.

Å andra sidan är den prefrontala cortex, speciellt den del av prefrontala cortex som motsvarar den vänstra cerebrala hemisfären, också involverade i generering av nya episodiska minnen.

Specifikt är prefrontal cortex ansvarig för att utföra processerna för kodning av semantiskt minne. Således kan människor med denna skadade hjärnregion lära sig ny information men gör det ofta på fel sätt.

Det vanligaste är att patienter med skadad prefrontala cortex kan känna igen ett objekt som de har sett tidigare, men nuvarande svårigheter att komma ihåg var och när de såg.

I den meningen har flera undersökningar visat att prefrontal cortex är ansvarig för att organisera information för att underlätta effektivare lagring. På så sätt skulle det spela en roll inom ramen för den verkställande funktionen.

Men andra studier tyder på att det prefrontala cortex skulle vara mer delaktiga i utvecklingen av strategier som främjar semantisk kodning av information, till exempel fastställande meningsfulla relationer mellan innehåll som redan lärt sig och ny information.

Sammanfattningsvis verkar episodiskt minne spelas av två huvudsakliga hjärnstrukturer: medial temporal lob och prefrontal cortex. Operationen och aktiviteten hos sistnämnda är dock något mer kontroversiell idag.

Associerade patologier

För närvarande har flera patologier beskrivits som kan orsaka problem i episodiskt minne. De flesta av dessa sjukdomar kännetecknas av att de ovan beskrivna hjärnstrukturerna påverkas.

De viktigaste sjukdomarna som kan orsaka tillstånd i episodiskt minne är:

Granskningen av beteendestudier av autism tyder på att denna patologi kan producera selektiv skada i det limbiska prefrontala systemet med episodiskt minne.

Förhållandet mellan autism och förändringar i episodiskt minne är inte klart fastställt, men ämnen med denna patologi presenterar vanligtvis problem i minnet av självbiografiska händelser.

Amnesi är en bred term som refererar till minnesförlust. Denna förändring ger vanligtvis viktiga underskott i episodiskt minne.

Alzheimers sjukdom är en neurodegenerativ patologi som vanligtvis påverkar hippocampus innan den påverkar andra delar av hjärnan. Patologins huvudsymptom är minnesförlust och påverkar allvarligt episodiskt minne.

Korsakoff syndrom

Korsakoff syndrom är en sjukdom som orsakas av ett underskott av vitamin B1. Det brukar manifesteras i ämnen som uppvisar kronisk alkoholism och bland de omfattande symptomen finns det ett anmärkningsvärt involverande av episodiskt minne.

Relaterade faktorer

Aktiveringen av vissa hjärnområden relaterade till episodiskt minne verkar variera beroende på ålder. Särskilt när det gäller återhämtning av episodiska minnen.

Äldre människor upplever vanligtvis aktivering av både vänster och höger hippocampus, medan yngre personer vanligtvis upplever att man endast aktiverar den vänstra hippocampusen.

Emotioner är en annan viktig faktor i episodiskt minne. Vanligtvis tenderar känslor att öka möjligheten att händelsen kan komma ihåg senare.

Förhållandet mellan minne och känslor är komplicerat, men olika utredningar har visat att händelser som upplevs med större känslomässig belastning ofta kommer ihåg på ett mer detaljerat, intensivt och varaktigt sätt.

Självbiografiskt minne

Det självbiografiska minnet ingår i det episodiska minnet och hänvisar till personliga representationer av allmänna eller specifika händelser och personliga erfarenheter.

Det självbiografiska minnet inkluderar också minnet av en person i personens egen historia och präglas av att den presenterar en konstruktiv karaktär och ger en hög tillförlitlighet.

referenser

1. Dunbar G., Boeijinga P.H., Demazières A., et al. (Maj 2007). "Effekter av TC-1734 (AZD3480), en selektiv neuronal nikotinreceptoragonist, på kognitiv prestanda och EEG hos unga friska manliga volontärer".Psykofarmakologi (Berl.) (på engelska) 191 (4): 919-29.

2. Eacott M.J., Easton A., Zinkivskay A. (2005). "Återkallelse i en episodisk-liknande minnesuppgift i råttan".  MINNE. (på engelska) 12 (3): 221-3.

3. Griffiths D, Dickinson A, Clayton N (1999). "Episodiskt minne: Vad kan djur komma ihåg om deras förflutna?".Trends in Cognitive Sciences. 3 (2): 74-80.

4. Suddendorf T (2006). "Framsyn och evolution av det mänskliga sinnet".Science. 312 (5776): 1006-7.

5. Terry, W. S. (2006).Lärande och minne: Grundläggande principer, processer och förfaranden. Boston: Pearson Education, Inc.