Vad är jämförande psykologi?

den jämförande psykologi är den gren av psykologi som behandlar undersökningen av djurens beteende.

Modern forskning om djurens beteende började med arbetet av Charles Darwin och George Romanes, som senare blev ett tvärvetenskapligt område.

Idag bidrar biologer, psykologer, antropologer, ekologer, genetiker och många andra yrkesverksamma till studier av djurbeteende.

I jämförande psykologi används ofta den komparativa metoden för att studera djurbeteende. Denna metod innefattar att jämföra likheterna och skillnaderna mellan arter för att förstå evolutionära relationer. Den jämförande metoden används också för att jämföra moderna djurarter med gamla arter.

Varför studera djurens beteende?

Den Society for Neuroscience och Behavioral Jämförande psykologi, den sjätte uppdelningen av American Psychological Association (APA) tyder på att leta efter likheter och skillnader mellan mänskligt beteende och djur kan vara användbart för att förstå de evolutionära och utvecklingsprocesser.

Ett annat syfte med studien av djurbeteende är förväntan att vissa upptäckter kan extrapoleras till mänskliga populationer. Historiskt har djurstudier använts för att föreslå om vissa läkemedel är säkra och lämpliga för människor eller om vissa medicinska förfaranden kan fungera hos människor.

Tänk på exempelvis psykologers arbete med lärande och beteende. Studier av konditionering av Ivan Pavlov visade att djur kan träna för att salivera genom att lyssna på ljudet av en klocka. Detta arbete användes senare i träningssituationer med människor.

Även undersökningarna av B.F. Skinner med råttor och duvor gav värdefull inblick i processer av operant konditionering som senare kunde appliceras på människor.

Jämförande psykologi, som vi har sett, har använts för att studera evolutionära och utvecklingsprocesser.

Kända experiment i genetisk prägling av Konrad Lorenz, upptäcktes det att gäss och ankor har en kritisk period av utveckling som bör utgöra en bilaga band med en förälder figur, ett fenomen som kallas imprinting.

Lorenz upptäckte att fåglarna skulle kunna utgöra ett intryck med honom och att om djuren inte har möjlighet att utveckla stämpeln på ett mycket tidigt stadium av deras liv, de kunde inte göra det senare.

Under 1950-talet genomförde psykolog Harry Harlow en serie av något störande experiment relaterade till mödrarnas deprivation. I dessa experiment separerades några Rhesus apor från sina mammor.

I vissa variationer av experimenten föddes aporna av "mödrar" av tråd. En av "mödrarna" var täckt av tyg och den andra gav mat åt unga. Harlow fann att apor sökte komfort i den tygöverdragna "mamman" oftare än de sökte mat i ledningen "mamma".

I alla fall som studerades i hans experiment fann Harlow att denna deprivation av mammasvård vid en sådan tidig ålder orsakade allvarliga och irreversibla känslomässiga skador..

Dessa bebisar kunde inte senare integrera sig socialt och att bilda bindningar av anknytning med andra apor som lider allvarliga känslomässiga störningar. Harlows forskning har använts för att föreslå att mänskliga barn också har en kritisk period i sin utveckling för att bilda bilagor..

När du inte har haft möjlighet att bilda dessa obligationer under de första åren av barndomen kan det på lång sikt uppstå betydande känslomässiga skador..

Historia av komparativ psykologi

Några av de första verk som skrevs på detta område var undersökningar gjorda under nionde århundradet av al-Jahiz, en afro-arabisk forskare. Hans arbete har att göra med myrans sociala organisation och kommunikation mellan djur.

Senare, på 1100-talet, skrev den arabiska författaren Ibn al-Haytham, en av de viktigaste forskarna i historien, den Avhandling om Melodis Inverkan på Djurens Själer, en av de första skrifterna som behandlade effekterna av musik på djur.

I fördraget, visar författaren hur passagen av en kamel kan bromsas eller accelereras med användning av musik, och ger andra exempel på hur musik påverkar djurens beteende i deras experiment med hästar, fåglar och reptiler.

Under artonhundratalet, de flesta forskare i västvärlden fortsätter att tro att musiken var ett fenomen som utmärker människor som art, men andra experiment som liknar Ibn al-Haytham verifierat effekten av musik på djur.

Charles Darwin var mycket viktigt i utvecklingen av komparativ psykologi; Det finns många forskare tror bör skilja mellan "pre-darwinistisk" stage psykologi och "post-darwinistisk" stadiet, på grund av den stora påverkan av deras bidrag.

Darwins teori ledde till flera hypoteser, bland annat om att de faktorer som skiljer oss människor som en art (t.ex. mentala, moraliska och andliga förmögenheter) de skulle kunna motiveras av evolutionära principer.  

Som svar på oppositionen som uppstod innan den darwinistiska teorier verkade "anekdotiska rörelsen" som leds av George Romanes, vars syfte var att visa att djuren hade en "rudimentär mänskliga sinnet." Romanes är känd för sina två stora brister när det gäller att arbeta med hans forskning: vikten han gav till sina anekdotiska observationer och en ingreppad antropomorfism.

Nära slutet av 1800-talet genomförde flera forskare mycket inflytelserik forskning. Douglas Alexander Spalding, känd som den första experimentella biologen, fokuserade sitt arbete på fåglar, studerade instinkter, imprinting och visuell och auditiv utveckling. Jacques Loeb lägga tonvikten på vikten av att studera beteendet objektivt har Sir John Lubbock förtjänsten av att använda labyrinter och pussel för att studera inlärning och tros Conwy Lloyd Morgan var den första etolog i den meningen att vi idag definierar ordet.

Under hela den långa historien av jämförande psykologi har vi varit flera försök att införa en mer disciplinerat tillvägagångssätt på detta område, där liknande studier genomföras i djur av olika arter.

1970-talets beteendeekologi gav en mer solid kunskapsbas för utvecklingen av komparativ psykologi.

En ihållande fråga mot psykologer inom detta område har att göra med den relativa intelligensen hos olika djurarter. I den tidiga historien om jämförande psykologi genomfördes flera studier som utvärderade utförandet av djur av olika arter i inlärningsuppgifter..

Dessa studier var dock inte särskilt framgångsrika. i efterhand kan man säga att de inte var tillräckligt avancerade i sin analys av kraven på de olika uppgifterna eller i de arter som valts att jämföras.

En fråga att komma ihåg är att definitionen av "intelligens" i komparativ psykologi påverkas djupt av antropomorfismen, vilket orsakar olika teoretiska och praktiska problem.

I den vetenskapliga litteraturen definieras intelligens som det närmaste till mänskliga prestationer i uppgifter och ignorerar vissa beteenden som människor inte kan utföra, såsom echolokation.

Specifikt möter forskare i komparativ psykologi problem som är förknippade med individuella skillnader, skillnader i motivation, motoriska förmågor och i sensoriska funktioner..

Studierade arter

Jämförd psykologi har studerat många arter genom hela sin historia, men det finns flera som har varit dominerande. Det närmaste exemplet är Ivan Pavlovs hundar i sina klassiska konditioneringsexperiment och Thorndikes katter i sina studier av operantkonditionering..

Amerikanska psykologer förändrade snabbt objektet att studera: de började undersöka med råttor, billigare. Råttorna var djuret mest använda i studier av 1900-talet och idag.

Skinner introducerade användningen av duvor, vilka fortfarande är viktiga inom vissa forskningsområden. Det har också alltid varit intresse för att studera olika arter av primater; Som vi har sett har Harry Harlow studerat mödrarsamhet med baby Rhesus apor. Flera inter-adoptionsstudier har visat likheter mellan mänskliga barn och schimpanspoppar.

Icke-mänskliga primater har också använts för att visa språkutveckling jämfört med mänsklig utveckling.

Till exempel lärde Gardner 1967 en chimpans med namnet Washoe 350 ord på det amerikanska teckenspråket. Washoe passerade några av dessa läror till sin adoptiv son Loulis.

Kritik avseende Washoes förvärv av teckenspråk fokuserat på frågan om hur mycket chimpansen förstod de ord han kommunicerade med tecken.

Det är möjligt att han endast lärt sig tecknen som ett medel för att erhålla en belöning, som mat eller leksak. Andra studier konstaterade att apor inte förstår denna typ av kommunikation, men kan bilda en avsiktlig innebörd av det som kommuniceras. Det visas att alla stora apor har förmåga att producera symboler.

Intresset för studier med primater har ökat med det största antalet forskning om djurkognition. Några exempel är flera arter av korvider, papegojor (särskilt den afrikanska grå papegojan) och delfiner.

Alex är en välkänd fallstudie, utvecklad av Pepperberg, som upptäckte att den här afrikanska grå papegojan inte bara imiterade vokaliseringar utan förstod också begreppen "lika" och "annorlunda" mellan objekt.

Studien av icke-mänskliga däggdjur innefattar även forskning med hundar, som vi har sett. På grund av sin inhemska karaktär och personlighet har hundar alltid bott nära människor, varför de har blivit erkända och forskat i många paralleller i kommunikation och kognitivt beteende.

Joly-Mascheroni och hans kollegor visade 2008 att hundar kan upptäcka mänskliga gäsp och föreslog en viss nivå av empati i dessa djur, en punkt som ofta debatteras. Pilley och Reid fann att en gränskollie med namnet Chaser lyckades identifiera och samla 1022 olika leksaker eller föremål.

styrkor

I vissa aspekter liknar människan andra arter. Till exempel delar vi karakteristiken för territorialitet, domstolsritualer och en hierarkisk ordning.

Vi försvarar våra avkommor, vi är aggressiva när vi upptäcker ett hot, vi deltar i spel ... Det är uppenbart att det finns många paralleller mellan människans art och speciellt andra däggdjur med komplexa former av social organisation.

Att studera andra arter undviker, många gånger, några av de etiska problemen som är inblandade i forskning med människor.

Det skulle till exempel inte vara mycket lämpligt att undersöka effekterna av berövandet av materiell kärlek hos mänskliga barn eller att utföra isoleringsexperiment med människor på samma sätt som det har gjorts med andra arter.

begränsningar

Även om vi i vissa avseenden liknar andra arter, är det inte många andra. Människor har till exempel en mycket mer sofistikerad och komplex intelligens än andra arter och en mycket större del av vårt beteende är resultatet av ett medvetet beslut, inte en impuls eller instinkt..

På samma sätt skiljer vi oss också från resten av arten genom att vi är det enda djuret som har utvecklat ett språk. Medan andra djur kommunicerar med tecken använder vi symboler.

Dessutom tillåter vårt språk att kommunicera om händelser som inträffat tidigare och det kommer att hända i framtiden, liksom om abstrakta idéer.

Många argumenterar för att djurförsök är helt förkastliga ur etisk synvinkel.

Genom att experimentera med människor kan de åtminstone ge samtycke att delta. Djuren som användes för vissa ganska störande experiment hade inte möjlighet att välja. Dessutom har inga avgörande resultat funnits i många av dessa experiment, så mediet är inte motiverat.

referenser

1. Jämförande psykologi | Helt enkelt psykologi. (2016). Simplypsychology.org. Hämtad den 10 december 2016.
2. Vad är jämförande psykologi? (2016). Verywell. Hämtad den 10 december 2016.
3. Jämförande psykologi och etologi. (2016). http://www.apadivisions.org. Hämtad den 11 december 2016.
4. Jämförande psykologi. (2016). På wikipedia.org Hämtad den 12 december 2016.
5. Jämförande psykologi. (2016). Encyclopedia Britannica. Hämtad den 12 december 2016.
6. Definitionen av komparativ psykologi. (2016). Dictionary.com. Hämtad den 12 december 2016.