Barndomspsykopati symptom, orsaker och behandlingar

den barnpsykopati Det visas hos barn som saknar empati och ånger, är självcentrerad, har begränsad affektivitet, är inte särskilt uppriktiga och har en ytlig charm.

Psykopati är en av de psykiska störningarna som har mer förödande konsekvenser hos den person som lider och speciellt i sin omgivning. Dessutom, som vi kommer att se senare, är det en av de svåraste problemen att behandla.

Även om det inte finns många studier om barndoms- och ungdomspsykopati, har det visat sig att sjukdomen börjar i barndomen. Även vissa studier visar att förekomsten av psykopati i barndomen och ungdomar är en variabel som kan förutsäga kriminellt beteende vid vuxen ålder.

Redan 1976 definierade Cleckley den psykopatiska personligheten med en rad viktiga egenskaper:

• Dessa människor visar en ytlig charm och hög intelligens.
• De har inte förvirring eller andra symptom på irrationellt tänkande.
• Frånvaro av nervositet och andra neurotiska symptom.
• HYCKLERI.
• Brist på ånger och skam.
• Antisocialt beteende utan tillräcklig anledning till det.
• Oförmåga att lära av erfarenheter.
• Patologisk egocentricitet och oförmåga att älska.
• Affektivitet begränsad.
• Brist på intuition.
• Olikhet mot personliga relationer.
• Fantastiskt och oönskat beteende.
• Självmord är något sällsynt.
• Sexuell trivialitet.
• Oförmåga att följa en sammanhängande livsplan.

Å andra sidan, forskare är överens om att när man talar om barn och ungdomar talar om psykopatiska drag snarare än psykopat själv, eftersom en del av dessa barn att bli vuxna inte utvecklar sjukdomen.

Robert Hale, en av de största experterna på detta område, beskriver psykopater som rovdjur av sina egna arter. Det skiljer också dessa personer från karaktäristiska symptom på det affektiva, interpersonella och beteendeområdet:

• Affektivt plan: De kännetecknas av ytliga känslor som förändras snabbt. De saknar empati och visar en oförmåga att upprätthålla varaktiga förbindelser med andra människor.
• Interpersonell plan: De är arroganta, självcentrerade, manipulerande, dominerande och energiska.
• Beteendeplan: de är oansvariga och impulsiva. De letar efter nya och starka känslor och överträffar sociala normer på ett vanligt sätt. De tenderar också att ha en socialt instabil livsstil.

Andra funktioner som förekommer hos barn och ungdomar med psykopati är:

• Frånvaro av ånger och skuld mot beteenden som kan skada andra människor.
• Emosionell insensibilitet.
• Barn tenderar att vara svårare och olyckliga, de försöker ständigt utmana reglerna och myndighetsmännen.
• De använder ljugen på ett patologiskt sätt.
• Aggressivt beteende, vilket orsakar fysisk skada eller hot mot människor eller djur och visar också grymhet i dessa beteenden. Destruktiva beteenden visas och / eller eldar objekt.
• Ofta isoleras de socialt, de engagerar sig inte i aktiviteter eller interpersonella relationer.

Andra studier i ämnet har visat att ungdomar med psykopatiska drag utvecklats i barndomen andra förhållanden såsom ADHD och hyperaktivitet, uppförandestörning i barndomen eller uppförandestörning.

Diagnos av barndomspsykopati

Det är viktigt att göra en adekvat diagnos och skilja mellan en normal ungdom eller ett barn och en med sjukdomen.

Barn och ungdomar kan ha en serie egenskaper som är typiska för denna period, såsom brist på empati, överträdelse av normer eller riskbeteenden som substansanvändning..

Några författare som Seagrave och Grisso indikerar att många av de psykotiska egenskaperna som uppträder i ungdomar är de normala aspekterna av detta utvecklingsstadium.

Det finns emellertid andra författare som fortfarande håller med det tidigare uttalandet, anser att många av symtomen på psykopati hos barn och ungdomar är mer än vanliga manifestationer vid detta utvecklingsstadium.

Enligt vissa författare är en särskilt särskiljande egenskap hos dessa barn att de anses vara inte särskilt rädda och effekterna av socialisering är praktiskt taget noll eftersom de inte upplever skuld eller lär sig av straff..

Föräldrar lär barnet när och hur man upplever känslor som stolthet, skam, respekt eller skuld med hjälp av straff när de agerar dåligt. I dessa barn är det inte lätt att införa skuldkänslan eftersom de inte har utvecklat den.

De känner inte oro eller rädsla när de kommer att överträda en norm eller rädsla för repressalier från föräldrar eller andra myndighetsfigurer. Detta gör en standardiserad socialisering mycket svår.

Inom denna grupp av barn och ungdomar med så skilda funktioner du behöver för att ägna särskild uppmärksamhet åt dem som förutom anti-socialt beteende och ständig utmaning till regeln och auktoritet, är kalla, manipulativ och med svårighets individer att uppleva känslor. Dessa personlighetsdrag tillsammans med bristen på internalisering av normen gör dessa barn och ungdomar särskilt svåra att hantera..

orsaker

Det finns många studier om orsakerna som leder till utvecklingen av denna psykiatriska störning. Forskning på detta område fortsätter eftersom en klar determinant för dess utveckling inte har hittats. Det verkar snarare som resultatet av inflytandet av flera faktorer.

Genetiska faktorer

Det har förekommit många undersökningar med familjer, tvillingar eller adoptivbarn. Resultaten visar att gener kan vara ansvariga för att vissa individer är sårbara för att utveckla denna typ av sjukdom.

Men ingen enda gen är ansvarig för sjukdomen. Det handlar om flera gener som kombinerar för att generera sårbarheten. Och å andra sidan kan risken för lidande av sjukdomen variera beroende på antalet gener som delas av en individ med någon som lider av sjukdomen.

Biologiska faktorer

Vissa studier tyder på att hjärnskador eller dysfunktion kan vara inflytelserika när det gäller att utveckla sjukdomen. Å andra sidan verkar det finnas en brist på samband mellan amygdala (ansvarig för att reglera känslor) och prefrontal cortex i dessa ämnen.

Forskning har också genomförts på influensa av neurotransmittorer som dopamin eller serotonin..

Psykologiska faktorer

Den övervägande teorin inom detta område är den så kallade sårbarhets-stressmodellen. Det är som ett grundläggande antagande att för att sjukdomen ska kunna utvecklas är förekomsten av en sårbarhet nödvändig, vilken kan aktiveras av olika stressorer som utfallar störningens utseende.

behandling

När det gäller behandlingen av denna sjukdom har det ännu inte bevisats att det finns en typ av ingrepp som lyckas med dessa individer. Studier i detta sammanhang är också pessimistiska och vissa författare som Harris och Rice till och med dra slutsatsen att behandlingen i vissa fall inte bara är effektiv men också kan vara kontraproduktiv.

De viktigaste problemen vid tidpunkten för ingripande är å ena sidan begränsningarna av de studier som har gjorts i detta avseende och å andra sidan egenskaperna hos dessa individer som gör behandlingen ineffektiv.

Dessa egenskaper innefattar omöjligheten att skapa en länk mellan terapeuten och patienten; de känner inte behovet av att förändras, det finns ingen uppriktig kommunikation och de gör omöjligt emotionellt arbete.

År 2000 sammanfattade Lösel ett antal principer som bör vägleda intervention med dessa individer överväger att studera behandlingar hittills tillämpats för att vara det effektivaste. Enligt avslutning bör behandlingsprogrammen ha dessa grundval:

1. De bör baseras på studier på grund av psykopati på psykologisk och biologisk nivå.
2. Utför en djupgående utvärdering av individen så att den leder till en noggrann diagnos och inte förväxla det vanliga beteendet hos en tonåring med patologiska egenskaper.
3. Följ en intensiv och långvarig behandling.
4. Utför behandlingen i strukturer och specialiserade institutioner i dessa fall för att undvika en eventuell manipulering av psykopatet.
5. Skapa en positiv atmosfär i institutionen och behåll den mot det fientliga beteendet hos de behandlade ämnena.
6. Direkt del av behandlingen för att få dem att förstå att deras antisociala beteende är skadliga främst för dem, eftersom det i princip skadar andra har ingen negativ effekt för dem.
7. Behandlingsprogram med en multimodal och kognitiv beteendeorientering har visat sig vara mest framgångsrika inom detta område.
8. Se till att behandlingsprogrammet är fullt uppfyllt.
9. Välj, träna och övervaka i detalj de yrkesverksamma som kommer att ingripa i behandlingen.
10. Stärka naturskyddsområden, till exempel starka och konsekventa föräldrar som uppmuntrar till utveckling av prosociala färdigheter.
11. Utför en kontrollerad uppföljning när patienten slutför behandlingen och förhindrar återfall.

Trots att det idag inte finns något program som har visat sig vara effektivt vid behandling av barn, ungdomar och vuxna med denna patologi, studier och forskning som syftar till att finna att det fortsätter att utföras..

Kochanska under 1997 betonade redan vikten av att bedöma barnets temperament, eftersom de med lite rädda personlighetsegenskaper kommer att ha svårt att utveckla känslor som skuld eller empati.

Det finns också bevis på att ingrepp med barn och ungdomar måste gå främst för att kontrollera antisociala impulser med en strikt och ordnad behandling för överensstämmelse med regler och vanor.

Men i korthet har det hittills inte blivit avgjort vilken typ av ingripande som är lämpligt för en person med dessa egenskaper. Det är nödvändigt att veta mer om orsakerna och de processer som är inblandade i utvecklingen för att ge en gemensam behandling från farmakologi och psykologi.

Råd för föräldrar till barn med psykopati

1- Var medveten om problemet

Det första steget som föräldrar ska ta om de misstänker att deras barn kan ha denna sjukdom är att vara medveten om det. Många gånger av rädsla eller rädsla för vad de kommer att säga försöker dölja problemet men det hjälper inte att hitta en lösning eller eventuell förbättring av symtomen.

2- Konsultera med en professionell

Med tanke på komplexiteten i sjukdomen är det viktigt att gå till en professionell expert på detta område, som kan vägleda och rådgöra med lämplig behandling. Du kan också ge föräldrarna beteendemässiga och pedagogiska riktlinjer som är nödvändiga för att behandla dessa barn och ungdomar.

3- Lär dig om sjukdomen

Att veta de möjliga orsakerna till sjukdomen eller hur det fungerar kan hjälpa föräldrarna bättre att förstå och acceptera processen deras barn går igenom.

4- Reagerar inte med aggressivitet

Även om det i många fall är ett svar som verkar okontrollerat, är det under inga omständigheter fördelaktigt för behandlingen av dessa barn.

5- Främja adaptiva sociala vanor och beteenden

Det handlar om att främja adaptiva sociala vanor och beteenden, få det att respektera vissa regler och lägga särskild vikt vid att förklara och visa att detta adekvata beteende har positiva konsekvenser, huvudsakligen på sig själva..

6- Sök efter ett externt supportsystem

Det är mycket viktigt att föräldrar som måste hantera denna sjukdom kan ha ett stödnätverk för att dela sina problem eller att söka stöd när det behövs.

Detta nätverk kan bildas av familjemedlemmar, vänner och till och med ömsesidiga hjälpgrupper som bildas av fler föräldrar i samma situation som de kan dela sina bekymmer med..

7- Visa tolerans och tålamod

Det är viktigt att komma ihåg att barnet eller ungdomar med denna sjukdom bara ser efter sina egna intressen och behov. Det är mer tillrådligt att i dessa fall träffa avtal med honom än att möta och diskutera hans tro och / eller beteende.

8- Fasthet och säkerhet

Det är bekvämt för föräldrarna att vara fast och säker på sig själv före barnet eller ungdomarna och visa minst möjliga svagheter framför honom för att undvika manipulering.

9- Förlora inte hoppet

I många fall kan denna situation överväldiga föräldrarna och överge allt hopp om förbättring. Det kan även leda dem att fatta beslut eller utföra beteenden som är skadliga för sig själva, som missbruk eller medicinering för att klara situationen. Det hjälper inte i något fall barnets förbättring men försämrar familjesituationen avsevärt.

Bibliografiska referenser

1. Cleckley, H (1988). Maskinen av sanity. St.Louis.
2. Hara, R.D. (2003). Harepsykopati checklisten reviderades. Toronto
3. Harris, G.T., Rice, M.E. (2006). Behandling av psykopati: en genomgång av empiriska fynd. New York.
4. Kochanska, G. (1997). Flera vägar till medvetande för barn med olika temperament: från småbarn till 5 års ålder. Utvecklingspsykologi.
5. Lynam, D.R. (1998). Tidig identifiering av den flödande psykopaten: Att lokalisera det psykopatiska barnet i den nuvarande nomenklaturen. Journal of Anormal Psychology
6. Seagrave, D. Grisso, T. (2002). Ungdomens utveckling och mätning av ungdomspsykopati. Lag och mänskligt beteende.
7. Erikson, E.H. (1968). Identitet, ungdom och kris. New York.