Utbildning i Norge Hur fungerar det?

den utbildning i norge Det är obligatoriskt i åldrar mellan 6 och 16 år och börjar i mitten av augusti till slutet av juni det följande året. Julhelgen, från mitten av december till början av januari, markerar skolåret i två perioder, därför skulle den andra perioden börja i början av januari.

Historiskt sett är organisationen av utbildningssystemet i Norge från medeltida tider, från 5 till 15-talet. Strax efter år 1153, blev Norge stifts, dvs deras strukturer är under kyrklig jurisdiktion, och börja bygga "Skolor Catredalicias" med särskild utbildning av prästerskapet, och något mer avancerad nivå resten av befolkningen.

Några av de mest representativa är de i Trondheim, Oslo, Hamar och Bergen.

Nuvarande aspekt av Oslo Cathedral School. Av Helge Høifødt (eget arbete).

Ett år efter unionen mellan Norge och Danmark bildar en enda politisk stat, 1537, katedralen skolor blivit en "skolor Latinas", influerad av den lutherska rörelsen [1], vilket också innebar att det var obligatoriskt att alla "Cities marknaden" eller "köpingar" hade minst en latinskola.

År 1736 är läsning i läsning obligatorisk för alla barn, men det träder i kraft först år senare. Det är år 1827, när folkeskole som skulle översättas som "folkets skola". I början, omkring år 1889, skulle det vara obligatoriskt med en varaktighet av 7 år, men senare i åren blev det obligatoriskt med en varaktighet av 9 år, som varade fram till 1969.

Tabell 1. Ämnen undervisning i folkeskolen

På 1980-talet, den folkeskole för grunnskole. Traditionellt de fattigaste länen i Norge, som Finmmark och Hedmark, har den högsta andelen invånare som bara har avslutat den obligatoriska grundskolan och nådde 38% av befolkningen på denna nivå.

Figur 3. Global läskunnighet i år 2013. Av Alex12345yuri (eget arbete).

Fig. 4. Utbildningsnivå hos vuxna. (Ministeriet för utbildning, kultur och sport, 2016)

Utbildningssystem nuförtiden

Utbildningen är för närvarande indelad i tre delar:

• Grundskola "barne", från 6 till 13 år gammal.
• Gymnasie junior nivå "Undomsskole", från 13 till 16 år gammal.
• Gymnasieskola "Videregående skole ", från 16 till 19 år gammal.

Tabell 2. Nivåer i det norska utbildningssystemet

Grundskolan och den låga grundskolan är obligatoriska och som de refererar till som "Grunnskole ", som kan översättas bokstavligen som "grundskola".  

Grundskolan och den lägre gymnasieskolan reformerades 1997 och gick från att vara till 10 års obligatorisk utbildning, och inte 9 som tidigare hade en ny läroplan också tillkommit. Därifrån ansvarar de olika kommunerna i Norge för driften och administrationen av deras offentliga skolor.

Målet i Norge i sin utbildningssystem är att ha hög kvalitet i skolan för att kunna utrusta individer med de nödvändiga verktygen för att skapa mervärde för samhället förutom att kunna bygga en hållbar framtid.

Det norska utbildningssystemet (Utbildningsministeriet, 2007) grundar sig på principerna om jämlikhet och lärande anpassat till var och en inom en inkluderande miljö.

Alla elever bör därför utveckla nyckelfärdigheter under utbildningen, vilket kommer att tjäna både för att klara vardagens utmaningar och för att kunna uppleva en känsla av att deras mål uppnås..

Grundskola barne

Grundskolorna är uppdelade i betyg 1-7, och varierar från 6 till 13 år.

Under det första året i grundskolan, elever tillbringar större delen av tiden med pedagogiska spel, lärande och sociala strukturer samt alfabetet, enkla matematiska operationer såsom addition och subtraktion, och grundläggande kunskaper i engelska.

Mellan betyg 2 till 7, är studenter introduceras till matematik, engelska vetenskap, religion (inte bara kristna utan också complemetanda med andra religioner, lärande deras porpósitio och historia), Konst och musik, kompletterat med geografi, historia , och samhällsstudier i grad 5.

Inga anteckningar ges till studenter under denna period, men lärare skriver ofta några kommentarer, eller utför någon analys av elevernas framsteg, liksom ibland ett inofficiellt test som lärs till föräldrarna..

Det finns också ett introduktionsprov, så att läraren kan veta om studenten är över genomsnittet, eller om tvärtom kräver något speciellt stöd i skolan.

Lägre nivå av gymnasiet. ungdoms~~POS=TRUNC

De lägre nivåerna av gymnasieskolan, går från grader 8-10, och åldrarna är mellan 13 och 16 år, är där obligatorisk utbildning skulle sluta.

När eleverna går in i gymnasieskolan på 12 eller 13 år börjar de ha betyg enligt deras ansträngningar eller det dagliga arbetet. Dessa kvalifikationer, tillsammans med deras plats i landet, kommer att avgöra om de accepteras vid institutet de väljer, eller inte..

Från och med årskurs 8 kan studenter välja ett valämne "valgfag"De typiska ämnena som erbjuds som valfria är tyska, franska och spanska samt avancerade studier på engelska eller norska..

Innan utbildningsreformen som ägde rum i augusti 2006 kunde studenterna välja ett valfritt ämne av praktisk typ, i stället för ovan nämnda språk. Ungdomarna som föddes 1999 och därefter kunde återigen välja en rent praktisk valkurs i början av gymnasieskolan och därigenom kunna välja mellan två valfria.

Eleverna kan ta prov i årskurs 10, vilket kan leda dem att studera högre nivåer av high school, i ett visst ämne innan när så är lämpligt, under förutsättning att det har beviljats ​​ett undantag i läroplanen för primär eller sekundär av ämnet.

Under 2009 studenter från Norge 15 år var de bästa resultaten i "Rapport från Programme for International Student Assessment" känd som "PISA" eftersom dess akronym på engelska (Programme for International Student Assessment) och att det genomförs av Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD), jämför dem med andra skandinaviska länder, med en betydande förbättring sedan 2006. Men i matematik följdes det högsta resultatet av Shanghai..

Ämnen som vanligtvis ges mellan grundskolan och undervisningen är (Oslo Times, 2015):

• Kristen, religiös kunskap och etisk utbildning. (KRL).
• matematik.
• Sociala studier.
• Konst och hantverk.
• Naturstudie.
• Andra och tredje nivå av främmande språk.
• musik.
• Mat och hälsa.
• Fysisk utbildning.
• Valfria ämnen.

Högre nivå av gymnasiet. Videregående. skole, betyg VG1-VG3, åldrar 16-19

Den övre nivån på gymnasieskolan är tre års frivillig skolgång och skulle gå i åldrar mellan 16-19 år.

Nya förändringar i det allmänna samhället, som de få jobb som finns tillgängliga för dessa åldrar, till exempel lagarna, gör det nästan oundvikligt att nästan alla medborgare går igenom denna skolnivå, även om det är frivilligt.

Figur 5. Skillnad i andelen av befolkningen, efter åldersintervall och fördelat enligt utbildningsnivå. (Ministeriet för utbildning, kultur och sport, 2016)

Sekundärutbildning i Norge bygger praktiskt på offentliga skolor. År 2007 var 93% av skolorna offentliga, och till 2005 var privata skolor "olagliga", såvida de inte erbjöd sig ett religiöst eller pedagogiskt alternativ..

Så de flesta privata skolorna hittills var övervägande kristna och några som följde pedagogiska modeller som "Waldorf / Steiner [2]" och "Montessori [3]". Således öppnades första privata gymnasieskolan 2005.

Före den pedagogiska reformen 1994 fanns det tre grenar i gymnasiet som var:

• Allmänna studier: språk, historia etc..
• Mercantile: redovisning, finansiell matematik etc..
• Professionell: elektronik, snickeri, etc..

Efter reformen hamnade dessa grenar i ett enda system, så att alla grenar, oavsett deras syfte, hade samma mängd allmänna studier..

Efter reformen "Kunnskapsløftet"som kan översättas som" kunskapslovet "eller" kunskapsupphöjning ", hösten 2006 kan en student begära allmänna studier (studiespesialisering) eller yrkesutbildning (yrkesfag). Högre gymnasieskolor erbjuder i allmänhet en allmän läroplan och annan professionell.

Yrkesstudier följer vanligtvis en typisk struktur som kallas "2 + 2-modellen". Efter två år som inkluderar workshops kombinerat med kortvarig yrkesutövning inom branschen, är studenten förlovat i två år i ett företag eller i en offentlig institution. Lärandet är indelat i ett års utbildning och ett år med effektivt arbete. Vissa yrkesutbildningar omfattar emellertid 3 års lärling i gymnasiet på gymnasieskolan i stället för 2.

Den nya reformen gör också införandet av ny teknik obligatoriskt, och många län som ansvarar för folkhögskolor erbjuder bärbara datorer för studenter i allmänna studier, genom en liten insättning eller gratis beroende på av studentens situation.

Det är vanligt att eleverna har examen på överlägsen nivå i gymnasieutbildningen, förverkligar en fest på mitten av våren, där de kallas "Russ". I dessa fester är det vanligt att ha på sig en typ av kläder där en färg dominerar, och beroende på detta indikerar vilken typ av studier som har genomförts.

Lärare i Norge

Professorns benämning i Norge kommer att bero på de studier som dessa har, så det är möjligt att differentiera:

1. Förskolelärare. (Førskolelærer eller barnehagelærer): Dessa professorer är huvudsakligen anställda i daghem, vilket skulle bli som plantskolor och i skolor som undervisar de första fyra åren av grundskolan. För att bli professor på den här nivån måste du få en examen i en universitetsskola.

2. Associate lärare. (adjunkt). Dessa lärare arbetar främst mellan 5 till 10 år på grundskolan, men arbetar också i gymnasieskolan och undervisar mindre ämnen. Precis som förskolelärarna, för att bli adjungerad lärare, skulle du behöva erhålla motsvarande examen i ett visst ämne, på universitets- eller universitetsskolan. Många suppleanter, har studier på en lägre nivå av universitetsexamen, för att kunna undervisa de ämnena på den nivån, till exempel en assistentlärare i matematik, kunde ha studerat fysik på en lägre nivå än en elev som slutför och fullbordar universitetsstudierna i fysik. Förutom detta är det nödvändigt att de tar ett år som refererar till pedagogik.

3. professor, känd på engelska som föreläsare (på norska Lektor). Lärare arbetar på högre nivåer av gymnasieutbildning och institut, från grader 8 till tredje år på gymnasiet. Professorerna kommer förutom högre högskolestudier att ha en universitets magisterexamen, med hänvisning till pedagogik. Lärare har högre akademiskt fokus än de andra två typerna av tidigare lärare.

Högre utbildning

Studier som går utöver gymnasieskolan anses vara högre utbildning, och vanligtvis senaste 3 år eller mer.

För att en student ska bli godkänd i de flesta högskolor måste han ha erhållit ett generellt intyg om tillträde till universitetet (generell studiekompetanse).

Detta kan uppnås genom att genomföra generella studier på gymnasieskolan eller enligt den nya lagstiftningen när en elev är över 23 år och dessutom 5 års utbildning kombinerad med arbetslivserfarenhet och har godkänt tentor i norska, matematik, vetenskap naturliga, engelska och sociala studier.

Vissa grader kräver också speciella prov i andra och tredje klass (till exempel matematik och fysik för tekniska studier). Högre utbildning, kan delas på ett allmänt sätt i:

• universitet, som koncentrerar teoretiska ämnen (konst, humaniora, naturvetenskap), erhåller kandidatexamen (vid 3 år), magisterexamen (5 år) och doktorsexamen (8 år). Universitetarna leder också en rad professionella studier, inklusive: lag, medicin, tandvård, apotek och psykologi, som vanligtvis skiljs från resten av universitetet.
• Universitetsskolor (høyskole), som ger ett brett utbud av studier på nuvarande nivåer av grader, mastere och doktorer, förutom ingenjörsstudier och yrkesutbildning som kallas yrkesverksamma, t.ex. lärar- eller omvårdnadsstudier.
• Privata skolor, som försöker specialisera sig i populära ämnen som har en begränsad kapacitet i offentliga skolor, som företagsekonomi, marknadsföring eller bildkonst. Uppskattningsvis uppskattas 10% av högskolestudenterna delta i privata skolor, jämfört med 4 eller 1,5% som gör gymnasieutbildning respektive grundskoleutbildning. 

referenser

1. NOKUT. (N.D.). Allmän information om utbildning i Norge - NOKUT. Hämtad 18 december 2016, från nokut.no/en/.
2. Norge-USA i kontrast: En kort titt på två utbildningssystem. (2016). Hämtad 17 december 2016, från norwegianamerican.com.
3. Utbildningsministeriet. (2007). Primär och sekundärutbildning. Hämtad 17 december 2016 från regjeringen.no.
4. Utbildnings-, kultur- och idrottsministeriet. (2016). Panorama över utbildning. OECD 2016 Indikatorer. Madrid. Hämtad 17 december 2016 från mecd.gob.es.
5. Organisation för ekonomiskt samarbete och utveckling. (N.D.). Utbildning i korthet 2015: OECD-indikatorer.
6. Statistiska centralbyrån. (2016). Fakta om utbildning i Norge 2016. Hämtad 17 december 2016 från ssb.no/en.
7. Oslo Times. (2015). Utbildningshistoria i Norge. Hämtad 17 december 2016, från theoslotimes.com.