Hur man förhindrar cyberbullying 7 effektiva tips



Förhindra cyberbullying hos barn och ungdomar är en av de viktigaste åtgärderna som kan vidtas för att undvika de negativa konsekvenser som kan leda till barns och ungdomars psykiska hälsa.

Kommunikationstekniken och informationen (TIC) har upplevt ett stort framsteg de senaste decennierna och följaktligen har samhället vi lever också ändrats.

IKT har medfört många fördelar för mänsklig kunskap och för spridning av information. Vi kan emellertid inte förneka att internet är fri från skador, bland annat vi kan hitta mobbning genom nätverket.

index

  • 1 Vad är cyberbullying??
  • 2 7 Strategier för att förhindra mobbning
    • 2.1 Utbilda pojkar och flickor i självskyddande vanor
    • 2.2 Stoppa trakasserier i nätverk före de första manifestationerna
    • 2.3 Låt inte trakasserier inträffa i någon av dess manifestationer
    • 2.4 Lär barn att använda lösenord och säkra åtkomstkoder
    • 2.5 Lär dig att agera om ett barn berättar att han eller hon är offer för cyberbullying
    • 2.6 Få offret att sluta besöka sidorna som trakasserar honom
    • 2.7 Lär dig att värdera den positiva delen av internetanvändningen
  • 3 Vad är cyberbullying??
  • 4 Hur uppenbarar sig det??
  • 5 referenser

Vad är cyberbullying?

Sedan Olweus började studera våld mellan jämställdare - mer känd som mobbning - började 1970-talets känslighet för föräldrar och lärare att bli våldsamma för våldet som uppträdde bland minderåriga..

Begreppet mobbning - eller misshandel mellan skolbarn - omfattar inte bara fysiskt våld, men också psykiskt våld, som uppstår genom förolämpningar, hot, rop osv..

Å andra sidan förstås det som "cyberbullying " en särskild typ av trakasserier, som förekommer bland minderåriga i världen av interaktiva teknologier, vars handlingar kan definieras som "utpressning beteende, förnedring eller förolämpningar från ett barn till ett annat".

Även om det kan anses att mobbning och mobbning är manifestationer av samma typ av våld, finns det egenskaper som gör cyberbulning en särskilt farlig typ av trakasserier.

De egenskaper som gör det till ett särskilt fenomen är:

  • Frånvaro av ansikte mot ansikte kontakt.
  • Håller meddelanden eller aggressiva handlingar längre.
  • Förekomsten av en större publik - och svårare att kontrollera-.

Därför talar vi om ett slags trakasserier vars effekter förekommer i olika sammanhang-inklusive personliga och professionella, koncerninterna och kontextuellt plan och väcker frågor om dess ledning och behandling på grund av okunnighet om lärare, familjer och studenter.

Dessutom ett par år sedan, före uppkomsten av informations- och kommunikationsteknik, när ett barn var ett offer för mobbning, han kunde komma hem och känna "säker" eftersom hans angripare inte kunde invadera det utrymmet.

Eftersom dessa trakasserier hos skolbarn också uppenbaras via Internet känner sig offret oskyddade även i sina egna hem.

7 Strategier för att förhindra mobbning

För att lösa detta problem på rätt sätt och förhindra cybermobbning, är det nödvändigt att genomföra en tvärvetenskaplig ingripande där de arbetar från skolan, med gärningsmän, offer och åskådare liabilities-, och från en familj.

Förutom detta arbete av professionella finns det några specifika riktlinjer för att förhindra mobbning, till exempel följande:

Utbilda pojkar och flickor i självskyddande vanor

Många ungdomar litar på personuppgifter, intima bilder eller annan information med personer som kan använda den mot dem.

Därför är det viktigt att barn börjar skilja mellan den information de borde och inte borde ge, att de behåller sin integritet säkra och att de inte upprätthåller ett förhållande online med personer som de inte känner personligen..

Du måste få dem att se till att de mer personliga uppgifterna de ger till andra människor, desto mer sårbara är de. En annan aspekt att ta hänsyn till är att få dem att se vikten av att agera på sociala nätverk som de skulle i verkligheten.

På så sätt kan de förstå att, precis som de inte pratar med en främling på gatan, borde de inte göra det via internet.

Sluta trakassera i nätverk före de första manifestationerna

Behållandet av cyberbullying kan förklaras av den passiva attityd som vanligtvis presenterar offeret, eftersom det inte handlar om att undvika det eller inte går till rätt personer.

På detta sätt börjar stalkarna att uppfatta att ingen kommer att stoppa våldets manifestationer, så att de upplever en känsla av kontroll över situationen.

Det är lämpligt i dessa fall att offret håller nödvändiga bevisbilder, kommentarer, privata meddelanden och gå till professorer eller andra myndighetsuppgifter för att vidta åtgärder i frågan.

Under inga omständigheter svara på förolämpningar eller provocerande handlingar, eftersom detta leder till försämringen av problemet - aggressorn kommer att vara nöjd för att ha provocerat dig och inte uppfattar någon straff-.

Från hemmet är det viktigt att visa en öppen och förståndande attityd som underlättar kommunikationen mellan olika familjemedlemmar.

Låt inte trakasserier inträffa i någon av dess manifestationer

Det är nödvändigt att aktivera individer villighet att agera enligt etiskt innehåll, i enlighet med minimala universella värden och mot trakasserier och våld i någon av dess manifestationer.

Därför måste vi arbeta för att barn inte blir passiva närstående, oavsett om de uppfattar verkligt våld eller genom nätverk, eftersom aggressorerna uppfattar att ingen kan stoppa dem..

Om du känner till någon som befinner sig i denna situation, vidta åtgärder i frågan och informera den behöriga myndigheten -professorado, släktingar etc. - att agera på bästa möjliga sätt.

På så sätt får offret mer uppmärksamhet från människorna omkring honom, i de fall där han är rädd för att berätta för sin situation.

Det är viktigt att detta problem börjar bli uppfattat som ett ämne som involverar oss alla, oavsett om vi är offer, vänner eller släktingar till offer eller åskådare.

Lär barn att använda lösenord och säkra åtkomstkoder

Som vi har sett tidigare inträffar en form av cyberbullying när aggressorerna utnyttjar de sociala nätprofilerna för deras offer.

Det är därför nödvändigt för minderåriga att förstå vikten av att vara försiktig med sina lösenord.

Några tips som bör ges är följande:

  • Välj inte intuitiva lösenord, som födelsedatum, namn och efternamn etc. Det är tillrådligt att använda bokstäver och siffror som inte har någon speciell betydelse - eller som bara har mening för den egna användaren-.
  • Visa inte lösenord för någon. Det rekommenderas att ingen har tillgång till lösenord och lösenord, även om de är nära vänner eller betrodda personer.
  • Var försiktig när du loggar in på en allmän webbplats. När du använder datorer som andra personer har tillgång till måste du vara särskilt försiktig så att nyckeln inte sparas automatiskt i datorn, utan att se till att sessionen är stängd korrekt..

Annars, om dessa säkerhetsåtgärder inte vidtas är den mindre utsatta för att andra personer kan få tillgång till privat information, publicera på deras vägnar etc..

Lär dig att agera om ett barn säger att han eller hon är offer för cyberbullying

Det första du bör göra, att veta denna situation är att trösta barnet och visa ditt stöd och förståelse. Efter att ha känt sig oskyddat under en viss tid, kommer barnet att ha behov av känslomässigt stöd och känsla av säkerhet.

Försök sedan extrahera mer information om det specifika fallet - varaktighet, frekvens, typ av trakasserier i nätverken, för att bedöma dess svårighetsgrad.

I fallet gällde en långsiktig trakasserier med ständiga hot och genomförs av killar som har personlig information om offret som hemadress, skola de går, video eller foton comprometidas-, när så är lämpligt är att informera polisen så att den erbjuder skydd och information.

Kom ihåg att du alltid måste vara vaken så att offret för cyberbullying känns skyddat - och det är verkligen skyddat-.

Få offret att sluta besöka sidorna som trakasserar honom

För att förhindra trakasserier från att bestå, rekommenderas det ibland att barnet slutar besöka dessa sidor eller sociala nätverk där han eller hon är offer för cyberbullying..

När det gäller sociala nätverk, kan offret välja att skapa en annan profil, med en svår namn att hitta-och ta bort den gamla, så att du lägger bara människor som verkligen känner och de vill behålla kontakt.

När det gäller mobila enheter är det ibland nödvändigt att ändra numret, särskilt om förolämpningar, hot och andra tecken på trakasserier utförs genom samtal eller meddelanden.

På så sätt hindras det att cyberbulning hindras från att kvarstå genom att begränsa stalkarnas tillgång - särskilt om de är anonyma - till offret..

Lär dig att värdera den positiva delen av internetanvändning

Trots farorna med att använda internet måste vi inte glömma fördelarna och fördelarna - förvärv av ny kunskap, möjligheten att dela hobbyer bland annat.-.

Om du vill att dina barn eller elever att dra nytta av den positiva sidan, lära dem att använda den på ett ansvarsfullt sätt, besöker platser av intresse och fastställande rimliga tider undvikande användning under natten eller under längre tidsperioder-.

Det är också viktigt att du kontrollerar de sidor du brukar och vilken aktivitet du utför - med det syfte att upptäcka om ditt barn blir offer eller en aggressor av cyberbullying.-.

Vad är cyberbullying??

Bland orsakerna som förklarar uppkomsten av denna nya typ av trakasserier kan vi hitta följande:

Utveckling och behärskning av informations- och kommunikationsteknik (TIC)

Som vi redan har nämnt är en av de negativa aspekterna av IKT att vissa människor missbrukar dem och använder dem för att skada andra.

Camouflagerad trakasserier

En annan faktor som förklarar den här typen av missbruk är att brottslingar behålla sin anonymitet, gömma sig bakom datorskärmen och dehumanize offret (ta ett skämt sin aggression, eftersom de inte ser reaktionen orsakar i den andra personen).

Impotens av offret

När aggressorn inte visar sin sanna identitet känner offret en känsla av hjälplöshet och frustration, så han kan inte försvara sig eller hitta aggressorerna, i många fall.

Bristande kunskap om handlingsmetoden vid cyberbullying

Många lärare och släktingar till offren för denna typ av trakasserier vet inte hur man ska agera för att förhindra eller stoppa cyberbulning.

Juridisk övergivande av trakasserier i nätverket

Även om det är sant att viss innehåll som visas på internet kan elimineras, uppstår detta förfarande ibland för sent. 

Dessutom säkerställer inte borttagande av vissa stötande innehåll att det inte kommer att hända igen (eller det kan finnas personer som har sparat den informationen eller de flesta bilder på sina mobila enheter).

Hur manifesterar den sig?

Det finns olika sätt på vilka aggressorer kan utföra cyberbullying, som de som nämns nedan:

  • Aggressören kan skapa en falsk profil för att få offret till offret - eller för att behålla sin anonymitet - efter vilken förolämpningar, hot etc. kan börja..
  • Genom privata meddelanden hotar eller förolämpar de offeret. Till exempel meddelanden där offret är tvunget att göra någonting mot deras vilja under hotet att de kommer att lägga på komprometterade bilder eller att de kommer att göra fysiska skador.
  • De kan också publicera information som är tillgänglig för alla kontakter av offret och aggressorn (till exempel skriva förolämpningar på deras vägg eller dela bilder eller videor som visar hur de slår offret).
  • En annan form av våld inträffar när offret släpps - med ett foto medföljer - på webbplatser där den fulaste, fetaste personen röstas osv..
  • Invadera de sidor som offret ofta upprepar och trakasserar honom, så att den person som lider av trakasserier har en känsla av fullständig förtryck.
  • Skicka eller sprida grymma rykten om någon som skadar ditt rykte eller skadar dig för dina vänner.
  • Manipulera digitala material: foton, inspelade samtal, e-postmeddelanden, ändra dem, lura dem och modifiera dem för att lura och skada människor.
  • Stjäla lösenord för att likna din identitet.

Och du, vilka andra råd skulle du lägga till för att förhindra cyberbullying??

referenser

  1. González, E. M. (2011). Från föräldrar som inte utbildar och utbildare som inte är föräldrar. Ansvar för föräldrar och utbildare innan beteende av "cyberbullying" ". Journal of the Spanish Association of Lawyers Specialized in Civil Liability and Insurance, (38), 9-20.
  2. Martínez, J. M. A. (2010). Skolesucces och cyberbullying. Psykologi Bulletin, (98), 73-85.
  3. Martinez, J. M. A. (2009). Cyberbullying: Skillnader mellan gymnasieelever. Psykologi Bulletin, (96), 79-96.
  4. Prados, M. Á. H. & Fernández, I. M. S. (2007). Cyberbullying, ett mobbningsproblem / (Cyberbullying, mobbningsproblem). Iberoamerican Journal of Distance Education, 10(1), 17.