Neurodevelopment Stages, förmågor och störningar

den neurodevelopmental är namnet givet till den naturliga processen att bilda nervsystemet från födsel till vuxen ålder.

Det är en exceptionell morfologisk och funktionell konstruktion, perfekt utformad av två grundläggande arkitekter: gener och erfarenhet.

Tack vare dem kommer de neuronala anslutningarna att utvecklas. Dessa kommer att organiseras i ett komplext nätverk som ansvarar för kognitiva funktioner, såsom uppmärksamhet, minne, motorfärdigheter etc..

Genen och miljön där individen utvecklas, brukar interagera med varandra och påverka utvecklingen tillsammans. Men graden av deltagande av var och en verkar variera beroende på utvecklingsstadiet där vi befinner oss.

Under embryonisk utveckling kommer således huvudinverkan från genetik. Under denna period kommer gener att bestämma korrekt formation och organisation av hjärnkretsar. Både de som hör samman med vitala funktioner (hjärnstam, thalamus, hypotalamus ...), liksom de som utgör hjärngrupper (känsliga, motoriska eller associerade områden).

Genom många studier är det känt att neurodevelopment fortsätter till slutet av ungdomar eller tidig vuxen ålder. Barnet är dock redan född med en överraskande utvecklad hjärna i sin organisation.

Med undantag för vissa specifika neuronkärnor skapas nästan alla neuroner före födseln. Dessutom uppstår de i en del av hjärnan andra än deras slutliga bostad.

Senare måste neuronerna röra sig genom hjärnan för att placera sig på rätt plats. Denna process kallas migration, och den är genetiskt programmerad.

Om det finns fel i denna period kan neurodevelopmenta störningar som agenes av corpus callosum eller lissencephaly uppstå. Även om det också har associerats med störningar som schizofreni eller autism.

När de är placerade etablerar neuronerna en mångfald anslutningar mellan dem. Genom dessa förbindelser kommer de kognitiva, socio-emotionella och beteendefunktionerna som kommer att utgöra varje persons identitet att uppstå.

Miljön börjar utöva sina effekter när barnet är född. Från det ögonblicket kommer individen att utsättas för en krävande miljö som kommer att modifiera en del av deras neurala nätverk.

Dessutom kommer nya förbindelser att uppstå för att anpassa sig till det historiska och kulturella sammanhang där den befinner sig. Dessa förändringar i plasthjärnan är resultatet av interaktionen mellan neuronala gener och miljön, som är känd som epigenetik.

Detta uttalande av Sandra Aamodt och Sam Wang (2008) hjälper dig att förstå idén:

"Barn är inte svampar som väntar på att suga upp allt som händer med dem. De kommer till världen med hjärnor som är redo att leta efter vissa erfarenheter i vissa utvecklingsfaser "

Anatomiska stadier av neurodevelopment

I allmänhet kan två specifika faser av neurodevelopment definieras. Dessa är neurogenes eller nervsystemet bildande och hjärnmognad.

Som nämnts verkar denna process sluta i början av vuxenlivet, med mognad av hjärnans prefrontala områden.

Först utvecklas de mest primitiva och grundläggande delarna av nervsystemet. Progressivt bildas de med större komplexitet och evolution, såsom hjärnbarken.

Det mänskliga nervsystemet börjar utvecklas ungefär 18 dagar efter befruktning. Vid den tiden har embryot tre skikt: epiblast, hypoblast och amnion.

Epiblast och hypoblast ger upphov till en skiva bestående av tre cellulära skikt: mesoderm, ectoderm och endoderm..

Ca 3 eller 4 veckor av graviditeten börjar bilda nervröret. För dessa två förtjockningar utvecklas som är förenade med varandra som bildar röret.

Ena änden kommer att ge upphov till ryggmärgen, medan den andra kommer att uppstå i hjärnan. Det ihåliga i röret kommer att bli hjärnventriklarna.

På dag 32 av graviditeten kommer 6 vesiklar att ha bildat som kommer från nervsystemet som vi vet. Dessa är:

- Ryggmärgen

- Myelencephalon, som kommer att ge upphov till ryggradslampan.

- Metencephalon, som kommer att härleda cerebellum och bron.

- Mesencephalonen, som kommer att bli tegmentumet, den quadripemiska lamina och de cerebrala pedunclesna.

- Diencephalon, som kommer att utvecklas i thalamus och hypothalamus.

- Telencephalon. Från vilken del av hypotalamus, det limbiska systemet, striatumet, de basala ganglierna och hjärnbarken kommer att framträda.

Vid ca 7 veckor växer hjärnhalvtalen och spåren och konvolutionerna börjar utvecklas.

Vid tre månaders graviditet kan dessa hemisfärer tydligt differentieras. Den olfaktoriska lampan, hippocampusen, det limbiska systemet, de basala ganglierna och hjärnbarken kommer att dyka upp.

När det gäller loppen, först utbreder cortexen rostrally för att bilda frontalloberna, sedan parietalloberna. Därefter kommer occipitals och temporals utvecklas.

Å andra sidan kommer hjärnmognad att bero på cellulära processer som tillväxt av axoner och dendriter, synaptogenes, programmerad celldöd och myelinering. De förklaras i slutet av följande artikel.

Cellsteg i neurodevelopment

Det finns fyra huvudcellmekanismer som är ansvariga för bildandet och mognad av nervsystemet:

proliferation

Det handlar om nervcellernas födelse. Dessa uppstår i nervröret och kallas neuroblaster. Senare kommer de att skilja sig åt i neuroner och glialceller. Den maximala nivån av cellproliferation sker över 2 till 4 månaders graviditet.

Till skillnad från neuroner fortsätter glial (stödande) celler proliferation efter födseln.

migration

När nervcellen är formad, är den alltid i rörelse och har information om sin slutliga plats i nervsystemet..

Migreringen börjar från hjärnventriklarna och alla celler som migrerar är fortfarande neuroblaster.

Genom olika mekanismer når neuronerna sin motsvarande plats. En av dem är genom den radiella glia. Det är en typ av glialcell som hjälper till att migrera till neuron genom stöd "ledningar". Neuroner kan också röra sig genom att attrahera andra neuroner.

Maximal migrering sker mellan 3 och 5 månader av det intrauterina livet.

differentiering

När den når sin destination börjar nervcellen att anta ett distinkt utseende. Neuroblaster kan omvandlas till olika typer av nervceller.

Vilken typ de transformerar beror på informationen som cellen har, liksom påverkan av närliggande celler. På detta sätt har vissa en egen självorganisation, medan andra behöver neuronmiljöns inverkan på att skilja sig själva.

Celldöd

Programmerad celldöd eller apoptos är en genetiskt märkt naturlig mekanism, i vilken onödiga celler och anslutningar förstörs.

I början skapar organismen många fler neuroner och anslutningar av kontot. I detta skede kasseras rester. Faktum är att de flesta neuronerna i ryggmärgen och vissa delar av hjärnan dör innan vi föds.

Några kriterier som vår kropp måste eliminera neuroner och anslutningar är: Förekomsten av felaktiga anslutningar, storleken på kroppsytans yta, konkurrens vid fastställande av synapser, nivåer av kemiska ämnen etc..

Å andra sidan, hjärnmognad Det syftar främst till att fortsätta organisationen, differentieringen och den cellulära anslutningen. Specifikt är dessa processer:

Tillväxt av axoner och dendriter

Axoner är förlängningar av neuroner, som liknar ledningar, som möjliggör kopplingar mellan avlägsna områden i hjärnan.

Dessa känner igen sin väg genom en kemisk affinitet med målneuronen. De har kemiska markörer i specifika utvecklingsfaser som försvinner när de har kopplat till önskad neuron. Axoner växer väldigt snabbt, vilket redan kan observeras i migrationssteget.

Medan dendriter, de små grenarna av neuroner, växer långsammare. De börjar utvecklas vid 7 månaders graviditet, när nervcellerna har placerats på deras motsvarande plats. Denna utveckling fortsätter efter födseln och ändras enligt den mottagna miljöstimuleringen.

synaptogenes

Synaptogenes handlar om bildandet av synapser, vilket är kontakten mellan två neuroner för att utbyta information.

De första synapserna kan observeras under den femte månaden av intrauterin utveckling. I början etableras många fler synapser av kontot och elimineras sedan om de inte är nödvändiga.

Intressant minskar mängden synapser med åldern. Så, en lägre synaptisk densitet är relaterad till mer utvecklade och effektiva kognitiva förmågor.

myeline

Det är en process som karaktäriseras av myelinbeläggningen av axonerna. Glialcellerna är de som producerar detta ämne, vilket hjälper elektriska impulser att resa snabbare genom axonerna och använder mindre energi.

Myelinering är en långsam process som börjar tre månader efter befruktning. Därefter sker det i olika perioder beroende på det område av nervsystemet som är i utveckling.

Ett av de första områdena som ska myelineras är hjärnstammen, medan den sista är prefrontalområdet.

Myelinering av en del av hjärnan motsvarar en förfining av den kognitiva funktionen som området har.

Det har till exempel observerats att när hjärnområdorna i språket är täckta med myelin, produceras en förfining och fördjupning i barnets språkliga förmåga..

Neurodevelopment och utseende av färdigheter

När vår neurodevelopment fortskrider, utvecklas vår kapacitet. Således blir vår repertoar av beteenden alltmer bredare.

Motor autonomi

De första tre åren av livet kommer att vara grundläggande för att uppnå behärskning av frivilliga motoriska färdigheter.

Förflyttningen är så viktig att cellerna som reglerar den är brett fördelade i hela nervsystemet. Faktum är att ungefär hälften av nervcellerna i en utvecklad hjärna är avsedda att planera och koordinera rörelser.

En nyfödd kommer endast att presentera motorreflexer av sug, sökning, grepp, mor etc. Vid 6 veckor kommer barnet att kunna följa föremål med syn.

Vid 3 månader kan du hålla huvudet, frivilligt kontrollera greppet och suga. Medan 9 månader kan du sitta ensam, krypa och ta objekt.

När barnet når 3 år kan barnet gå ensam, springa, hoppa och gå upp och nerför trappan. Han kommer också att kunna styra sphincterna och uttrycka sina första ord. Dessutom börjar manuell inställning observeras. Det vill säga om han är högerhänt eller vänsterhänt.

Språkkunskaper hos språket

Efter en utveckling som accelererades från födsel till 3 år börjar utvecklingen sakta ner till 10 år. Under tiden fortsätter nya neuronkretsar att skapas och myeliniserar fler områden.

Under dessa år börjar du utveckla språk för att förstå omvärlden och bygga tänkande och relatera till andra.

Från 3 till 6 år finns en viktig expansion av ordförrådet. Under dessa år går det från omkring 100 ord till omkring 2000. Medan från 6 till 10 utvecklas formellt tänkande.

Även om miljöstimulering är grundläggande för den rätta språkutvecklingen, är förvärv av språk främst en följd av hjärntrivning.

Neurodevelopment of identity

Från 10 till 20 år förekommer viktiga förändringar i kroppen. Förutom psykologiska förändringar, autonomi och sociala relationer.

Basen för denna process är i ungdomar, som främst kännetecknas av sexuell mognad orsakad av hypotalamus. Könshormoner kommer att börja segregera, vilket påverkar utvecklingen av sexuella egenskaper.

Samtidigt definieras personlighet och identitet varje gång. Något som kan fortsätta praktiskt genom livet.

Under dessa år omorganiseras neurala nätverk och många fortsätter att myelinera. Hjärnområdet som är färdigt att utvecklas i denna fas är prefrontal regionen. Det här hjälper oss att fatta bra beslut, planera, analysera, reflektera och stoppa impulser eller olämpliga känslor.

Neurodevelopmental störningar

När det finns någon förändring i nervsystemets utveckling eller tillväxt är det vanligt att olika störningar uppträder.

Dessa störningar kan påverka förmågan att lära, uppmärksamma, minne, självkontroll ... som blir synliga när barnet växer.

Varje sjukdom är väldigt annorlunda beroende på vilket misslyckande inträffat och i vilket stadium och process av neurodevelopment som har hänt.

Till exempel finns det sjukdomar som uppstår i stadier av embryonisk utveckling. Till exempel, de på grund av dålig stängning av nervröret. Vanligtvis överlever barnet några gånger. Några av dem är anencefali och encefalocele.

Normalt involverar de allvarliga neurologiska och neuropsykologiska förändringar, vanligtvis med anfall.

Andra störningar motsvarar misslyckanden i migrationsprocessen. Detta stadium är känsligt för genetiska problem, infektioner och vaskulära störningar.

Om neuroblasterna inte placeras på deras motsvarande plats kan abnormiteter förekomma i spåren eller svängningarna i hjärnan, vilket ger upphov till mikropoligiri. Dessa abnormiteter är också associerade med agenesen av corpus callosum, inlärningssjukdomar som dyslexi, autism, ADHD eller schizofreni..

Medan problem i neuronal differentiering kan orsaka förändringar i bildandet av hjärnbarken. Detta skulle leda till intellektuella funktionshinder.

Dessutom kan tidig hjärnskada försämra hjärnans utveckling. När ett barns hjärnvävnad skadas finns det ingen ny neuronal proliferation för att kompensera för förlusten. Men hos barn är hjärnan mycket plast och med rätt behandling kommer dina celler att omorganiseras för att lindra underskotten.

Under tiden har abnormiteter i myelinering också associerats med vissa patologier, såsom leukodystrofi. 

Andra neurodevelopmentala störningar är motorstörningar, tic störningar, cerebral parese, språkstörningar, genetiska syndrom eller fetalt alkohol störning.

referenser

1. Identifiera neuro-utvecklingsenheter. (N.D.). Hämtad den 30 mars 2017, från din familjeklinik: yourfamilyclinic.com.
2. M.J., M. (2015). Klassificering av neurodevelopment-stadier. Hämtad den 30 mars 2017 från växande neuroner: neuropediatra.org.
3. Mediavilla-García, C. (2003). Neurobiologi av hyperaktivitetsstörning. Rev Neurol, 36 (6), 555-565.
4. Nervsystemets utveckling. (N.D.). Hämtad den 30 mars 2017, från Brighton Center for Pediatric Neurodevelopment: bcpn.org.
5. Neurodevelopmental störning. (N.D.). Hämtad den 30 mars 2017, från Wikipedia: en.wikipedia.org.
6. Redolar Ripoll, D. (2013). Kognitiv neurovetenskap. Madrid, Spanien: Redaktionell Medica Panamericana.
7. Rosselli, M., Matute, E., & Ardila, A. (2010). Neuropsykologi av barnutveckling. Mexiko, Bogotá: Redaktionell Den moderna handboken.