Vad är litterärt språk? Egenskaper och huvudelement

den litterärt språk är ett sätt för konstnärligt uttryck där författaren försöker förmedla en idé på ett sätt, estetiskt vackrare och stiliserat för att fånga läsarens uppmärksamhet.

Den kan användas i prosa eller vers. På samma sätt kan det också vara verbalt och användas i daglig kommunikation. Det litterära språket är ett speciellt språk i den mån det prioriterar sättet att överföra meddelandet som i meddelandet självt.

Det är uppenbart att ett litterärt budskap som avlägsnas av dess form förlorar eller ändrar sin mening, förlorar sin konnotativa potential och därmed dess litterära karaktär (Sotomayor, 2000, s. 29). Att använda sig av detta sätt att uttrycka innebär oerhört en kreativ aktivitet.

Användningen av denna dialekt av språk brukade vara mycket populär under medeltiden för att skapa en dramatisk effekt (engelska Oxford Living Dictionary, 2017). Därför är den mycket närvarande i liturgiska skrifter. Numera är det ofta att hitta det i dikter, dikter och låtar.

Det litterära språket är kapabelt att interferera i andra icke-litterära skrifter som memoarer och journalistiska bitar.

Beroende på struktur och innehåll kan det litterära språket hittas i de lyriska, berättande, dramatiska och didaktiska essägenrerna.

Karakteristik av litterärt språk

1- Originality

Litterära språket är en handling av medvetet skapande (González-Serna Sánchez, 2010, s. 49), i vilket författaren kan ha friheten att skriva original och opublicerade, med tanke på den egentliga betydelsen att ge orden och på så sätt bort från det gemensamma språket.

2- Konstnärlig vilja

Den slutliga avsikten med det som skrivs är att skapa ett konstverk, det vill säga genom att skicka överföra skönhet. Stilen och sättet att säga budskapet om innehållet är privilegierat.

3- Speciell kommunikativ avsikt

Språket är en kommunikationsbil och är vad som ger mening åt det. Därför har det litterära språket en kommunikativ avsikt att kommunicera litterär skönhet över ett praktiskt syfte (González-Serna Sánchez, 2010).

4- Connotativ eller subjektivt språk

Beläggning originalitet och fiktion funktioner litterärt språk, är författaren suveräna att ge mening åt orden du vill ha och ger din mångsidig tal och flera betydelser (i motsats till en teknisk eller litterär text), det vill säga flera innebörd . På så sätt kommer varje mottagare att ha en annan assimilering.

5- Användning av fiktion

Meddelandet skapar fiktiva realiteter som inte behöver motsvara den externa verkligheten. Författaren kan vara mycket mångsidig och transportera läsaren till andra dimensioner som är nästan identiska med det verkliga livet, men orealistiskt i slutet av dagen.

Denna fiktiva världen är ett resultat av den särskilda syn på verkligheten som har författaren, men i sin tur genereras i mottagaren en egen livserfarenheter som form i läsning horisonten av förväntningar om att en text (Sotomayor, 2000 närmar sig , sid. 28-29).

5- Formens betydelse

Betydelsen av hur litterära språket leder författaren att ta hand om "textur" av språket som sådant, som noggrant urval av ord, ordningen därav, musikalitet, syntaktisk och lexikal konstruktion, etc.

6- Poetisk funktion

Genom ett estetiskt syfte utnyttjar det litterära språket alla tillgängliga uttrycksfulla möjligheter (phonic, morphosyntactic och lexical) för att skapa nyfikenhet och uppmärksamhet från läsarens sida.

7- Användning av retoriska figurer eller litterära figurer

Vi kommer att förstå här genom <>, i sin bredaste bemärkelse, någon typ av resurs eller manipulation av språk med övertygande, uttryckliga eller estetiska syften (García Barrientos, 2007, s. 10).

De retoriska siffrorna är sätt att använda ord på ett okonventionellt sätt för att ge läsaren ojämlikhet och ge texten mer betydelse. Från dessa resurser hittar vi ett brett utbud inom två huvudkategorier: diktning och tanke.

8- Utseende i prosa eller vers

Den väljs utifrån författarens och den valda genrens behov (Herreros & García, 2017).

Litterärt språk kan vara närvarande i båda formerna av språk: prosa eller vers.

I prosa, vilken är den naturliga strukturen som språket tar, uppskattar vi det i fabler, berättelser och romaner. Det tjänar till att berika beskrivningen av texter.

I fallet med versen, är dess sammansättning mer noggrann och krävande eftersom de lyriska verk mäta antalet stavelser (uppmätt), de rytmiska accenter i de verser (rytm) och förhållandet mellan verser och rim (strofer).

Vi kan uppskatta denna form i dikter, poesi, psalmer, sånger, oder, elegier eller solnedgångar.

Element som deltar i litterär kommunikation

Det här är de aspekter som utgör den allmänna kommunikationsprocessen, men fungerar annorlunda när det gäller litterär kommunikation.

1- Utgivare

Det är agenten som syftar till att skapa känslor eller stimulera fantasin, ett mer sensoriskt budskap i förhållande till avsändaren av kommunikationen som fokuserar på innehållet.

2- Mottagare

Det är vem som tar emot meddelandet. Det är inte en specifik person, utan en hypotes som fordras av själva texten (González-Serna Sánchez, 2010, sid 51).

Kom ihåg att det litterära språket är ett uttryck för konstnärlig kommunikation, och utan antagandet att "någon" kommer att få meddelandet (även vara sensoriskt) som författaren vill sända, skulle han förlora sin mening.

3- kanal

Det är det sätt på vilket det litterära budskapet kommuniceras. Det är vanligtvis i skriftlig form, även om det kan vara verbalt när en dikt reciteras, berättas en monolog eller sjunger.

4- Context

Sammanhanget hänvisar generellt till omständigheterna, tids, rumsliga och sociokulturella där meddelandet är begränsat men i fallet med litterärt språk, frihet författare att ge utlopp för sin fantasi orsakar ramen för det litterära verk (i egentligen är hela litterära verk) själv (González-Serna Sánchez, 2010, s. 52).

5- kod

Dessa är tecknen som ska användas för att leverera budskapet, men i det här fallet används det inte på samma sätt eftersom det inte finns någon oklar tolkning av texten, men förklaringen av flertalet.

referenser

1. Engelska Oxford Living Ordböcker. (2017, 76). Litterärt språk. Hämtad från engelska Oxford Living Ordböcker: en.oxforddictionaries.com/usage/literary-language
2. García Barrientos, J. L. (2007). Presentation. I J. L. García Barrientos, De retoriska figurerna. Det litterära språket (sid. 9-11). Madrid: Arcos.
3. Gómez Alonso, J.C. (2002). Amado Alonso: från stilistik till en teori om litterärt språk. I J. C. Gómez Alonso, Amado Alonsos stil som teori om litterärt språk (s. 105-111). Murcia: Universitetet i Murcia.
4. González-Serna Sánchez, J. M. (2010). De litterära texterna. I J. M. González-Serna Sánchez, De tematiska sorterna av texten (sid. 49-55). Sevilla: klassrum av bokstäver.
5. Herreros, M.J., och García, E. (2017, 76). Ämne 2. Litterära texter, egenskaper och egenskaper. Hämtad från Don Bosco Secondary School: iesdonbosco.com.
6. Sotomayor, M.V. (2000). Litterärt språk, genrer och litteratur. I F. Alonso, X. Blanch, P. Cerillo, M. V. Sotomayor, och V. Chapa Eulate, nutid och framtid för barnlitteraturen (sid 27-65). Cuenca: Utgåvor av universitetet i Castilla-La Mancha.