Konstruktiva parafrasegenskaper och exempel

den konstruktiv parafras Det är en litterär resurs som består i omarbetande av en text som ursprungligen skrevs av en annan person. Slutprodukten kan verka helt annorlunda. Det är dock samma idé som presenteras ur en annan synvinkel. I allmänhet är akten att använda denna resurs känd som parafrasering.

Nu kan en konstruktiv parafras också användas när det gäller muntliga meddelanden. I detta fall omformuleras budskapet när det gäller förståelsen av dess innebörd.

Parafrasering innebär inte att man talar om högtalarens fullständiga meddelande. Tvärtom innebär detta tolkningen av dess mening i lyssnarens ord.

Å andra sidan har ordet parafras sitt ursprung i latin termen paraphrasis som översätter "ytterligare form av uttryck". Vid konstruktiv parafrasering kan detta bildas genom utveckling av innehåll genom förtydliganden, exempel, ytterligare förklaringar och genom användning av synonymer.

Användningen av konstruktiv parafrasering är ett mycket användbart verktyg i kommunikationsprocesser. Av andra skäl tillåter avsändaren att verifiera att mottagaren förstår meddelandet.

Det kan också vara en form av förstärkning som mottas av avsändaren av meddelandet för att fortsätta eftersom det mottar en signal att det lyssnas uppmärksamt.

index

• 1 Egenskaper
  • 1.1 Originality
  • 1.2 Precision
  • 1.3 Objektivitet
  • 1.4 Omfattning
  • 1,5 huvudpunkter
  • 1.6 Betydelse
• 2 Exempel på konstruktiv parafrasering
• 3 Referens

särdrag

originalitet

Den konstruktiva parafrasen är jordad på grundval av originalitet. Meningarnas meningar, ordförråd och struktur kommer från mottagaren av meddelandet, även om den ursprungliga texten kommer från avsändaren. När meddelandet misslyckas med sin originalitet anses det som en plagiering (väsentlig kopia av andras verk).

I den meningen anses det att plagiering existerar när en uppsättning identifierande egenskaper presenteras. Bland de mest representativa är:

1. Omarbetandet av innehållet är endast begränsat till att ändra orden av ord och fraser i meningarna utan någon annan märkbar förändring.
2. Bytet av några ord med synonymer är det enda arbete som kan uppskattas.
3. Den syntaktiska strukturen är densamma som den ursprungliga texten.
4. Inga citat görs av författaren som presenterade ideerna före rekonstruktionen av texten.

noggrannhet

Den konstruktiva parafrasen återger exakt tonens, idéerna och intensiteten i källtexten. Även om presenteras på ett annat sätt, har det parafraserade innehållet samma betydelse som originalet. De presenterade idéerna är trogen mot den ursprungliga källan, trots förändringen i presentationen.

objektivitet

Det parafraserade innehållet representerar inte de idéer som kommer från mottagaren. Trots att innehållet i parafrasen är en återuppbyggnad av källan, är tankarna helt relaterade till källan.

Således måste tonen behållas hela tiden. Det innebär att det rekonstruerade arbetet måste återspegla samma humör (humor, ilska, sorg, bland andra).

omfattning

Den konstruktiva parafrasen hanterar alla huvudidéer i den ursprungliga källan. Idéerna eller tankarna exponeras i sin helhet i det omformulerade innehållet.

Som en allmän regel är det vanligt att innehållet i parafrasen är minst lika länge som originalet för att säkerställa att alla viktiga idéer används..

Viktiga punkter

Det finns en rad nyckelpunkter som måste beaktas vid konstruktion av en konstruktiv konstruktion av hög kvalitet. Några av dessa punkter är:

1. Total förståelse innan du tar upp omformuleringen. På detta sätt reduceras möjligheten till meningsändringar.
2. Identifiering av idéer och exceptionella fraser som citeras i originalet i den omformulerade texten. Dessa utnämningar görs enligt de internationella normer som överenskommits för denna typ av arbete.
3. Definition av synonymer som kan användas. Dessa används på ett sådant sätt att den ursprungliga meningen som författaren till meddelandet håller kvar.

betydelse

Konstruktiv parafrasering är av stor betydelse för pedagogiska processer. Å ena sidan hjälper det att förstå komplexa problem.

Detta är möjligt genom omvandling av betydelser till enklare idéer som lätt kan komma ihåg av läsaren eller lyssnaren. På samma sätt bidrar det till att förbättra din läsförståelse.

Å andra sidan ökas synteskapaciteten vilket underlättar förberedelsen för mer komplexa ämnen. Slutligen är det ett ovärderligt verktyg i översättningsprocessen av verk skrivna på främmande språk eftersom det minskar möjligheten till bokstavliga översättningar.

Exempel på konstruktiv parafras

Originaltext: "Kylbåtar har vanligtvis hög kapacitet (över 4000 ton) och har effektiva system för luftcirkulation och kontroll av luftfartens hastighet." (Blasco Espinosa, 2015)

Konstruktiv parafras: I allmänhet kan man säga att kylskåp har hög lastkapacitet och hög effektivitet. Systemen gör det möjligt att transportera upp till 4000 ton och dess luftfartshastighetsstyrnings- och styrsystem fungerar effektivt.

Originaltext: "Det är året 1965 när I.S.O. (International Standard Organization) med huvudkontor i Genève, vilket innebär att man använder en dimensionerad standardinställningslängd, behållarens bredd och höjd. "(Sagarra et al, 2004)

Konstruktiv parafras: behållarens standardkaraktär går tillbaka till 1965. I det året har I.S.O. (International Standard Organization). Sedan dess har denna kropp varit ansvarig för att standardisera dess strukturella egenskaper (längd, bredd och höjd).   

referens

1. Royal Spanish Academy. (s / f). Omskrivningar. Hämtad från dle.rae.es.
2. Lane, S. D. (2016). Interpersonell kommunikation: Kompetens och kontext. New York: Routledge.
3. Delgado Linares, I. (2014). Sociala färdigheter. Madrid: Paraninfo Editions.   
4. Muñoz García, C .; Crespí Rupérez, P. och Angrehs, R. (2011). Sociala färdigheter Madrid: Paraninfo Editorial.
5. Youngstown State University Writing Center. (s / f). Allmänna regler för parafrasering. Hämtad från web1.boun.edu.tr.
6. University of South Australia. (s / f). Parafrasera. Hämtad från lo.unisa.edu.au.
7. Clarion University. (s / f). Parafrasera. Tagen declarion.edu.