Dela med sig:
Filosofisk realismhistoria, tanke, grenar
den filosofisk realism Det är en ström med flera tankegångar som anger att föremål existerar oberoende av observatören. Trots att kungisterna sökte efter referenser i de antika grekiska filosoferna ser läran ut på medeltiden.
På den tiden försökte de skilja sig från de så kallade nominalisterna, som inte trodde på existensen av universella begrepp. De hävdade till exempel att termen "tabell" betecknar många olika objekt som bara har gemensamt, exakt namnet.
Det fanns inga så kallade "universaler", som skulle vara uppsättningen av alla de objekt som är kända med en enda beteckning.
När det gäller de grekiska referenser som tidigare diskuterats kallade kungisterna filosofer som Democritus-de äldsta bland dem - Plato och Aristoteles.
På detta sätt diskuterades begreppet platonisk realism, som trodde på universella begrepp. På samma sätt ansågs det att Aristoteles övade den så kallade måttliga realismen.
Bortsett från de måttliga, existerar andra grenar inom filosofisk realism, såsom naiv, kritisk eller naturlig.
En av de praktiska utvecklingen av denna filosofi har varit inom utbildningsområdet. Realismen i pedagogiken försöker fastställa undervisningsmetoder som skiljer sig från den rådande konstruktivismen under de senaste decennierna.
index
- 1 Tanken i filosofisk realism
- 1.1 Egenskaper
- 2 historia
- 2.1 Plato, Democritus och Aristoteles
- 2,2 medeltiden
- 2.3 1800-talet och modern ålder
- 3 Huvudsakliga grenar inom filosofisk realism
- 3.1 Naiv realism
- 3.2 Kritisk realism
- 3.3 Moderat realism
- 3.4 Vetenskaplig realism
- 4 Filosofisk realism och utbildning
- 5 referenser
Tanken i filosofisk realism
En av de viktigaste teman som filosofin har behandlat sedan starten var förekomsten och hur människan uppfattar det.
Det finns många skolor med olika teorier: från idealism till instrumentalism, som passerar genom realism.
Den grundläggande skillnaden mellan dessa teorier är hur de uppfattar ontologin (om den yttre världen till människan existerar självständigt) och gnosologin (om den yttre världen kan vara känd).
Realismen syftar till att svara på dessa frågor och gör det på ett sätt långt ifrån filosoferna som lägger fram tanken på objekt framför deras verkliga existens, och de som tror att frågan är obefintlig om människan inte uppfattas.
För att sammanfatta innehållet i realistiskt tänkande kan vi säga att det är den filosofiska strömmen som tror att alla materiella föremål har sin egen existens, oavsett deras förhållande till människan.
särdrag
De grundläggande punkterna för att förstå filosofisk realism finns i maximen att objekten är verkliga utöver någon som observerar dem. Och människan känner till den verkligheten genom sina sinnen.
När det gäller kunskapsområdet, ett viktigt ämne i denna nuvarande, är det uppenbart att individen är passiv.
Detta innebär att varje person är ett slags tom fartyg som är fylld med kunskap. Det viktiga är det som lärs, inte omständigheterna hos folket.
historia
Även om, som en tankeström, förekommer under medeltiden, var filosoferna baserade på några författare av grekisk filosofi.
Dessa författare hade redan börjat ta hänsyn till dessa dilemman och lämnade sina läror om ämnet.
Platon, Democritus och Aristoteles
Även om många författare inte håller med Plato närvaro i realismen, var hans filosofi en del av början av denna trend under medeltiden.
På den tiden börjar man tala om platonisk realism, som bekräftar universals verkliga existens. För att ge ett exempel för att klargöra idén, hänvisar namnet "stol" till en slags generell karaktär av denna möbel.
Således är idén "stol" oberoende av varje enskild stol. Den "universella", som Platon kallade dessa idéer, har en metafysisk existens.
Democritus ansluter mycket bättre till realistiska idéer, mer specifikt med den så kallade kritiska realismen.
Denna tänkare, som erkänner att föremålen existerar i sig, anser att det finns vissa egenskaper som bidrar av varje person att uppleva dem med sina sinnen.
Slutligen håller Aristoteles inte med tanken på Democritus och påpekar att de egenskaper som uppfattas också existerar oberoende av vad observatören verkar för honom. Det handlar om den så kallade naturliga realismen.
Medeltiden
Det är i medeltida filosofi när realismen verkligen uppträder, även om de plockade upp de klassiska bidragen.
Vid den tiden var termen mer lik den som Platon använde i hans skrifter och föddes som en reaktion på andra tankar, som nominell och konceptualism.
På detta sätt ansåg filosoferna av den tiden att universum som beskrivs av Platon var verkliga men bara i sinnet och att de inspireras av saker som existerar.
19th century och modern age
Efter upplysningen och romantiken återkommer de perioder under vilka realismen praktiskt taget försvinner av idealister, den filosofiska realismen återkommer med kraft i 1800-talet.
Realister hävdar att bara det vi uppfattar och upplever under livet är verkligt. Begreppet "verklighet" i abstrakt existerar inte för dem, bara människors erfarenhet.
Rörelser som neorealism och den stora styrka som vetenskapen förvärvar (vetenskaplig realism) gör den här strömmen den mest följda under lång tid.
Huvudgrenar inom filosofisk realism
Liksom i alla tankeströmmar, i filosofisk realism samverkar olika linjer med betydande skillnader mellan sig själva.
Det har också varit variationer beroende på tiden, påverkad av det historiska sammanhanget. Det här är några av de viktigaste, tillsammans med de viktigaste tänkarna:
Naiv realism
Denna typ av realism väcker inte någon fråga om kunskap. För efterföljare av denna nuvarande är vad som observeras eller uppfattas, det som existerar, inklusive varje objekts särdrag.
Kritisk realism
Även om det sammanfaller i vissa saker med de tidigare, tror det inte att verkligheten är i sin helhet som den uppfattas av sinnena.
För dem bidrar varje person till en del av deras subjektivitet för varje objekt. Uppmärksammar författare som Roy Bhaskar eller Rom Harré
Måttlig realism
Det är det som rådde under medeltiden och, som tidigare förklarat, tror på universals existens, men inte som något material, men som ett mentalt begrepp.
Som författare kan du namnge Sartre, Schopenhauer och i vissa avseenden Saint Thomas Aquinas.
Vetenskaplig realism
I den här typen av realism som råder är vetenskapens betydelse för att uppnå kunskap. Vetenskapen måste således vara ansvarig för att beskriva verkligheten, som existerar som något oberoende av varje individas observationer.
Detta är en mer modern ström än de andra och kan belysas av filosofer som Mario Bunge eller finska Ilkka Niiniluoto.
Filosofisk realism och utbildning
Ett av de praktiska områdena där filosofisk realism har behandlats mest är i pedagogik. I sökandet efter det bästa utbildningssystemet möjligt har vi försökt använda den här tanken så att ungdomar lär sig bättre.
I lektionerna baserade på realism slutar det viktiga att vara student och blir helt undervisad.
Processens hela vikt faller på läraren, som måste förklara för sina elever de sanningar som vetenskapen har etablerat. det här är all verklighet.
Studenten är en typ av tom burk som måste fyllas i med objektiv kunskap. Det tar inte hänsyn till personens personliga egenskaper, så det är inte en individualiserad undervisning.
referenser
- Filosofia.org. Medeltida realism. Erhållen från filosofia.org
- Maris Vázquez, Stella. Utbildningsfilosofin. Hämtad från ciafic.edu.ar
- Filosofins grunder Realism. Hämtad från philosophybasics.com
- Stanford Encyclopedia of Philosophy. Realism. Hämtad från plato.stanford.edu
- Informationsfilosof. Realism. Hämtad från informationphilosopher.com
- Filosofi Villkor. Realism. Hämtad från philosophyterms.com
- Foundations of American Education. Filosofier av utbildning. Hämtad från handpfoundationsofamericaneducation.blogspot.com.es