Dela med sig:
Etiska typ dilemman, hur man hanterar dem och exempel
den etiska dilemman, även kända som moral dilemma, är hypotetiska situationer där det är nödvändigt att fatta beslut mellan två olika alternativ. Så att det är ett etiskt dilemma, måste ingen av de två alternativen accepteras enligt de sociala normer som personen styrs av.
Etiska dilemman kan inte lösas tillfredsställande om personen följer en traditionell moralisk kod. När de presenteras kan varken samhället eller de enskilda värderingarna själva ge ett acceptabelt svar för den person som måste fatta beslutet.
Dessa typer av dilemma förekommer främst inom discipliner som filosofi, på hypotetisk väg. Huvudsyftet är att hjälpa den som uppkommer för att reflektera över sina egna värderingar, etik och moralsk kod. Det är dock möjligt att vi vid något tillfälle i vårt liv presenteras med ett visst beslut av denna typ.
Användningen av etiska dilemman som ett sätt att undervisa går tillbaka till civilisationer lika gamla som Grekland och Romerriket. Numera används de fortfarande i vissa pedagogiska sammanhang, men de förekommer också i grundläggande frågor om politik och vardag, så att förstå dem och lära sig att lösa dem är viktigare än någonsin
index
- 1 Vad är de etiska dilemmana??
- 2 Villkor som måste uppfyllas för ett etiskt dilemma att inträffa
- 3 Vad är de för??
- 4 typer
- 4.1 Hypotetiska dilemman
- 4.2 Verkliga dilemman
- 4.3 Öppna dilemman
- 4.4 Slutna dilemman
- 4.5 Komplett dilemma
- 4.6 Ofullständiga dilemman
- 5 Hur man hanterar etiska dilemman?
- 5.1 Fastställer fakta kring situationen
- 5.2 Reflektera över de aktuella värdena
- 5.3 Implementera planen och reflektera över resultaten
- 6 Exempel
- 6.1 Heinz dilemma
- 6.2 Dilemma av "smyg"
- 7 referenser
Vad är de etiska dilemmana??
Etiska dilemman är situationer där det finns ett val mellan två alternativ, både moraliskt oacceptabla för personen. Dessa situationer kan inträffa på ett hypotetiskt sätt som en del av en filosofisk övning för att bättre förstå etik och värdesystem självt; eller de kan dyka upp i verkligheten.
När ett etiskt dilemma uppstår, motsäger de två möjliga valen på något sätt antingen värdesystemet för den person som står inför situationen eller de moraliska normerna i samhället eller kulturen där det är nedsänkt. Under alla omständigheter är det mycket svårt att välja mellan båda alternativen.
Ofta presenterar moraliska dilemma personen med en situation förlora - förlora (Lose-lose). Det betyder att det, oavsett det valda alternativet, kommer att bli negativa konsekvenser som anses vara acceptabla. Normalt har båda alternativen emellertid positiva konsekvenser, vilket gör valet ännu svårare.
Dessa dilemma kan ställas på hypotetisk nivå, inom områden som utbildning, som undervisningsmetod. Men i det verkliga livet kan det också finnas situationer som kan orsaka ett moraliskt dilemma.
Villkor som måste uppfyllas för att ett etiskt dilemma ska uppstå
Det finns i grunden tre villkor som måste vara närvarande i en situation så att det kan betraktas som ett moraliskt dilemma. Det första inträffar i situationer där en individ, som kallas "agent", måste fatta beslut om vilken handlingsåtgärd som är bäst.
Detta innebär att en situation som är obekväm eller går emot en persons värderingar men inte innebär ett beslut, inte kan betraktas som ett etiskt dilemma. Å andra sidan har det andra villkoret att göra med förekomsten av flera möjliga handlingsplaner, som skulle relateras till det första villkoret.
Slutligen är det tredje kravet att en situation ska betraktas som ett etiskt dilemma, att det, oberoende av det beslut som fattas, är nödvändigt att bryta mot en moralisk princip. Med andra ord, i dessa situationer finns det ingen perfekt lösning.
Vad är de för??
Som vi har sett används moraliska dilemma ofta som en pedagogisk resurs i klassrummet. De används speciellt i ämnen som filosofi eller etik; och beroende på situation och sammanhang kan de uppfylla olika funktioner.
Etiska dilemman är till exempel mycket användbara för att hjälpa en student att reflektera över sina egna värderingar och moraliska system. När det är nödvändigt att välja mellan två värden är det lättare att inse vilket som anses viktigare.
Å andra sidan kan diskussionen om moraliska dilemma i en grupp tjäna till att främja debattkapaciteten bland studenterna. Det är mycket vanligt att eleverna skiljer sig åt hur de skulle ta, så det kan generera en mycket berikande diskussion kring dessa hypotetiska situationer.
Slutligen, om ett moral dilemma diskuteras i en grupp, kan eleverna inse att det finns andra människor som har olika synvinklar till deras. Detta kan vara mycket användbart för att främja värderingar som tolerans och respekt.
Typ
Beroende på olika egenskaper och variabler, brukar man tala om sex typer av moraliska dilemma: hypotetiska, verkliga, öppna, stängda, fullständiga och ofullständiga. Nästa kommer vi att se vad var och en består av.
Hypotetiska dilemman
Hypotetiska dilemman är de där personen presenteras med en situation som är mycket osannolikt att man måste möta i verkligheten. De flesta av de som används i ett pedagogiskt sammanhang hör till denna kategori.
I hypotetiska dilemman presenteras vanligtvis en historia, där studenten måste bestämma vad huvudpersonen ska göra baserat på egna värderingar och övertygelser. I vissa fall måste studenten svara på grundval av vad han tror att han skulle göra i en liknande situation.
Situationerna i hypotetiska dilemman är inte helt omöjliga, men helt ovanliga. Detta är viktigt, för om situationerna var helt out of reality, skulle eleverna ha mycket mer komplicerat att empati med historien och sätta sig i huvudpersonens hud.
Verkliga dilemman
På många sätt är verkliga dilemma motsatsen till hypotetiska. Det är antingen verkliga situationer där personen måste fatta ett komplicerat beslut eller ett pedagogiskt exempel som har en mycket närmare relation med studentens eget liv.
I allmänhet innebär verkliga dilemman vanligtvis situationer som är mycket mindre dramatiska än hypotetiska. På grund av förhållandet mellan dilemma och personens eget liv kan de dock väcka mycket mer intensiva känslor.
När ett etiskt dilemma inträffar naturligt i människans liv kan konsekvenserna på psykologisk nivå vara ganska skadliga. Detta beror på att individen måste fatta ett beslut som strider mot ett av deras värderingar, vilket ibland orsakar känslomässiga problem mer eller mindre seriösa.
Öppna dilemman
När ett öppet dilemma uppstår får studenterna all nödvändig information om en situation; Men de förklaras inte hur historien är löst. Syftet är att uppmuntra eleverna att diskutera handlingssätt som aktörens huvudperson bör följa.
Denna typ av etiskt dilemma är användbart för att tvinga eleverna att fatta ett komplicerat beslut och välja vilka av deras värden som är viktigast för dem. Men ibland kan de generera en hel del debatt; och om situationen är mycket extrem, är det möjligt att de är mycket obehagliga att svara.
Slutna dilemman
I de slutna dilemmanerna berättas eleverna inte bara vad situationen består av, men de får också veta vilket beslut historiens huvudperson har tagit. Syftet med eleverna är därför att debattera om huruvida personen har gjort rätt eller inte, och varför.
Slutna dilemma är mindre komprometterade, i den meningen att studenter bara måste döma en annan persons handlingar (verklig eller hypotetisk) istället för att fatta sitt eget beslut. Men av samma skäl genererar de mindre lärande och mindre emotionellt engagemang.
Komplett dilemma
När ett fullständigt etiskt dilemma presenteras delas alla detaljer om situationen som analyseras med eleverna. På så sätt vet deltagarna helt konsekvenserna av vart och ett av de möjliga valen.
Således behöver eleverna inte så mycket reflektera över de möjliga resultaten av var och en av scenarierna och fokusera endast på det moraliska dilemma som höjts. Men det lärande som uppnås med denna typ av situationer är ofta inte lika komplett som det som förekommer i andra typer.
Ofullständiga dilemman
I motsats till vad som händer i fullständiga etiska dilemma, vet inte i ofullständiga studenter alla konsekvenserna av de möjliga valen av historiens huvudperson.
Detta innebär att studenterna, innan de väljer vilken väg som ska följas, måste använda sin kreativitet och fantasi för att bestämma vad som skulle hända i varje enskilt fall. Detta kan inte bara göra dem mer involverade i historien, men kommer i allmänhet att förbättra lärandet och uppmuntra debatten.
Hur man hanterar etiska dilemman?
Vi har redan sett att de flesta etiska dilemma är hypotetiska, och som sådana har de ingen verklig konsekvens i människorna som konfronterar dem. Men vad händer när vi befinner oss i en situation där vi måste fatta beslut av detta slag?
För att hjälpa oss att göra det mest lämpliga valet om vi någonsin presenterat en sådan situation i våra liv har olika system utvecklats för att möta ett verkligt etiskt dilemma..
Nästa kommer vi att se vilka steg som måste vidtas när vi står inför en av dessa scenarier.
Fastställer fakta kring situationen
Det första att göra när man står inför ett etiskt dilemma är att avgöra om situationen verkligen kräver att man fattar ett beslut som går emot sina egna värderingar.
Ibland är konflikten bara uppenbar, så det är nödvändigt att reflektera i djup om vad som händer för att försöka hitta en alternativ lösning.
Reflektera över de involverade värdena
Om det har fastställts att det verkligen finns en konflikt mellan flera värden oavsett beslut som fattas, är nästa steg att identifiera vilka som är inblandade. Senare, när du verkligen är medveten om vad som står på spel med varje alternativ, kan du fatta ett motiverat beslut.
Tänk dig att en person måste ta hand om sin familj men han har inte pengar för att köpa dem mat eller hur man får det. En dag går du ner på gatan, hittar du en plånbok full av pengar. Personen skulle behöva bestämma sig för att ta plånboken till polisen och vara en bra medborgare eller använda andra människors pengar för att ta hand om sin egen.
I denna situation kan vi identifiera en hand värdet av personen inte använda pengar som inte är deras egna, och å andra sidan att föda sin familj. Den berörda personen skulle behöva reflektera över vilken av dem som är viktigare innan man fattar ett beslut.
I det föregående exemplet är det viktigt att betona att det inte skulle vara ett helt korrekt svar: i båda scenarierna skulle personen behöva offra ett av deras värderingar för att följa den andra.
Implementera planen och reflektera över resultaten
När värdena som är inblandade i en viss situation har identifierats, och vilken av dem är viktigare, är nästa steg att vidta åtgärder baserade på denna hierarki. Generellt är det i dessa scenarier vanligtvis mycket skadligt att undvika att fatta ett beslut av rädsla för att göra ett misstag.
Slutligen, när åtgärden har genomförts, skulle det vara nödvändigt att reflektera över de konsekvenser det har orsakat. På så sätt kan det bli möjligt att fatta ett bättre och lättare beslut om en liknande situation uppstår i framtiden.
exempel
Nästa kommer vi att se två konkreta exempel på etiska dilemman för att förstå ännu bättre vad de består av.
Heinz dilemma
Det är ett av de mest använda exemplen på moral dilemma. I det måste Heinz köpa medicin till sin fru, som dör och inte skulle överleva utan honom. Även om läkemedlet kostar 1000 euro, har den enda apotekaren som säljer den blivit uppblåst och uppmanar till 5000 euro.
Heinz har bara lyckats höja 2500, och har ingen möjlighet att få mer pengar. Även om mannen förklarar situationen för apotekaren, vägrar apoteket att sälja den billigare medicinen eller låta honom betala hälften senare. Vid denna tidpunkt planerar Heinz att stjäla medicinen. Vad ska jag göra i den här situationen?
"Sneak" dilemma
En gymnasiestudent har målat på byggnadens fasad, och centrumchefen vill veta vem som är ansvarig. Att göra det hotar alla elever i den klass där den skyldige är att avbryta läsåret om inte den levereras eller någon berättar vem som har gjort graffiti.
En annan student vet vem som är ansvarig och står inför ett dilemma. Ska jag berätta för regissören att han skulle undvika straff för alla klasskamrater? Eller tvärtom, skulle det vara bättre att vara tyst så att inte bli en "snitch"??
referenser
- "Etiska dilemma" i: Psykologi och sinnen. Hämtad: 25 februari 2019 från psykologi och sinne: psicologiaymente.com.
- "Vad är ett etiskt dilemma?" I: Den nya sociala arbetaren. Hämtad: 25 februari 2019 från The New Social Worker: socialworker.com.
- "Lösa etiska dilemman" i: BC Campus. Hämtad i: 25 februari 2019 BC Campus: opentextbc.ca.
- "Hur man hanterar ett etiskt dilemma" i: Personal Finance Society. Hämtad: 25 februari 2019 från Personal Finance Society: thepfs.org.
- "Etiskt dilemma" i: Wikipedia. Hämtat: 25 februari 2019 från Wikipedia: en.wikipedia.org.