De 10 största hindren för kreativitet (hos barn och vuxna)

den kreativitetsbarriärer Huvudet är svårigheter att uppleva avlägsna relationer, tron ​​att fantasizing är slöseri med tid, förlitar sig för mycket på logik och orsak, oförmåga att självkritisera och rädslan för att vara fel.

Blockeringar eller brist på idéer är fenomen som alla människor upplever på en eller annan gång. Faktum är att vi alla har känt oss frustrerade när vi möter ett problem och inte hittar de lösningar vi vill eller behöver.

Men det finns människor som har en större möjlighet att generera alternativ och utveckla kreativa färdigheter och människor som tycker det är svårare att anta denna typ av tänkande..

Varje person har olika mentala egenskaper som kan predisponera mer eller mindre för att skapa nya eller olika synvinklar i olika situationer.

När en person övervinner dessa aspekter relativt enkelt har han förmodligen en mycket hög kreativ kapacitet.

Vad är kreativitet?

Innan du granskar de 10 största hindren för kreativitet är det viktigt att veta exakt vad som menas med kreativitet och vilka konsekvenser denna förmåga har.

Kreativitet är en kognitiv förmåga som kännetecknas av att skapa ursprungliga idéer och begrepp, eller nya föreningar mellan idéer och kända begrepp.

Denna förmåga är vanligtvis avgörande för att erhålla ursprungliga lösningar, det vill säga att hitta ett annat sätt att göra saker eller lösa problem med de tidigare etablerade..

På så sätt anses kreativitet vara en synonym för "originaltänkande" "konstruktiv fantasi" eller "divergerande tänkande".

Denna förmåga ägs av alla människor, även om vissa har större förmåga att skapa kreativa tankar än andra. Detta faktum förklaras ur synvinkel av individuella skillnader.

Sättet att tänka, tankesätt, lärande, känslomässig funktion, kognitiv förmåga och sociala och kulturella faktorer intervenerar när man definierar en persons kreativa förmåga.

Barriärerna för kreativitet

Kreativitetsbarriärer är populärt kända som kreativa block eller block.

Oavsett hur kreativ en person är, det finns ingen som aldrig har upplevt blockering eller svårigheter att utveckla kreativitet.

Faktum är att skaparen av strategin för kreativitetsblockutveckling, Alvin L. Simberg, postulerar, den typ av naturligt tänkande på människor inte är den kreativa.

Människor har en hög grad av behov av att umgås som påverkar vårt beteende och vår kognitiva stil.

På detta sätt måste vi för att integrera i samhället anta en serie gemensamma normer och tankar, ett faktum som står emot divergerande tänkande och kreativ kapacitet..

Men i många ögonblick vill vi utnyttja den här kapaciteten och den här olika tankestilen, eftersom det tillåter oss att hitta ett större antal lösningar, att ha originella tankar och idéer av stort värde.

Så, när vi vill utnyttja kreativiteten, måste vi övervinna dessa hinder så att blockeringar inte visas.

Generellt kan låsen bero på faktorer såsom extrem rationalism, ytliga angreppssätt, brist på förtroende, låg motivation eller dålig förmåga att lyssna till andra.

Som vi ser är kognitiva, perceptuella, sociala och emotionella aspekter inblandade.

Därefter granskar vi de 10 största barriärerna för kreativitet som förhindrar utseendet på denna förmåga och orsakar blockering.

1- Svårighetsisolering

Förmodligen är detta den främsta barriären för kreativitet som förhindrar, från början, utseendet av divergerande tänkande.

Det handlar om ett perceptuellt hinder och ligger i analysen och utvärderingen som utförs på koncepten.

Svårigheten att isolera ett problem med problem som det är relaterat orsakar omedelbart en styv tanke där sökandet efter alternativ är mycket komplicerat.

Detta fenomen kan kopplas till det populära uttrycket "ett träd låter oss inte se skogen" och det brukar framstå mycket ofta.

Folket organiserar innehållet i vårt sinne på ett organiserat sätt, med kategorier och klassificeringar som tillåter oss att ha en viss ordning på koncepten.

Men när vi föreslår att använda kreativt tänkande, måste detta sätt att uppfatta elementen försvinna.

Vi måste försöka analysera koncepten separat utan att ta hänsyn till deras relaterade aspekter, eftersom det tidigare etablerade förhållandet begränsar möjligheten att anta andra synpunkter.

2- Svårighet att inte undersöka det uppenbara

Människor är vana vid att anta en linjär, vardaglig och vanlig tankestil.

På så sätt tas många saker för givet och det är ingen tvekan om varför eller mer specifika egenskaper.

Stolarna tjänar att sitta eftersom de har lärt oss på det här sättet, vi har lärt oss det och på det sättet har det lagrats i våra sinnen.

På det sättet kommer vi sällan att fråga sig varför stolar är vana att sitta eller varför de inte kan användas för andra funktioner eller användas på annat sätt.

Denna aspekt, som den föregående, skapar en perceptuell barriär av kreativitet.

Att inte ifrågasätta de mest uppenbara sakerna hjälper oss att ha en organiserad och väletablerad tankegång, ett väsentligt faktum för en persons mentala välbefinnande.

Detta begränsar dock också vår kreativa kapacitet och eliminerar alternativenas utseende.

Så för att anta en stil av kreativt tänkande måste du börja med att ifrågasätta det mest uppenbara och inte ta något för givet.

Vad som tas för givet hänvisar till en organiserad stil av tänkande men är antagonistisk mot kreativitet.

3- Svårighet att uppleva avlägsna relationer

För att avsluta kreativitetens uppenbara barriärer måste vi ta hänsyn till svårigheterna att uppleva avlägsna relationer.

Uppfattande av osannolika relationer hänför sig till förmågan att forma eller överföra koncept.

Det är faktiskt navet för hela lärprocessen och betyder möjligheten att se en lösning i ett område och se dess tillämpning på andra områden.

När vi "söker" kreativitet tror vi att sökandet efter relationer och föreningar är avgörande.

Och faktiskt är det sant att kreativitet ligger i att hitta nya idéer, ursprungliga begrepp och olika sammanslutningar mellan begrepp och fördefinierade idéer.

Men människor tenderar att associera liknande eller relativt länkade aspekter, och det är mycket svårare för oss att genomföra mer avlägsna eller ovanliga relationer.

För att utveckla kreativitet och undvika blockeringarnas utseende är det viktigt att gå vidare och relatera separata begrepp, avkopplade idéer, aspekter som vi knappast kunde tänka kunde relateras..

4- Tro att det fantasera är ett slöseri med tid

Ofta förekommer behovet av att vara kreativ i tider av stress, hårt arbete eller behovet av att hitta lösningar snabbt.

Detta faktum gör redan ett extra handikapp för utvecklingen av denna mentala förmåga, eftersom kreativiteten inte har etablerat tempos av utseende.

Faktum är att det inte kan förutses när en originalidé kommer att visas eller när vi kommer att få nya lösningar för ett problem.

Så ur sociokulturell synvinkel kan tanken att fantasera är ett slöseri med tid framgå.

Kravet, produktivitet, behovet av att vara effektivt kan vara mycket viktiga fiender av kreativitet.

När vi förbereder oss för att förvärva ursprungliga tankar måste vi avsätta tiden.

Spekulation har alltid varit en föregångare till uppfinningen, de flesta av de nya uppfinningarna eller produkterna var på något sätt en enkel önskan eller fantasi av någon.

Att skapa det är viktigt att fantasera, även om det innebär en större tidsutgift.

5- Behöver anpassa sig till reglerna.

Fortsatt med gruppen av kreativitetshinder som ingår i sociala och kulturella aspekter, det finns ett behov av att anpassa sig till normerna.

Som vi såg i början av artikeln är divergerande tänkande inte sättet att tänka på att vi antar människor på ett naturligt sätt.

Detta faktum förklaras av behovet att människor måste anpassa sig till varandra och skapa gemensamma tankar och koncept för alla som tillåter oss att leva tillsammans.

Så det tänkande som tillåter oss att integrera sig i samhället är detsamma som kan begränsa kreativitetens utseende.

När vi vill anta kreativt tänkande måste vi undanröja socialt etablerade normer eller begrepp.

Om vi ​​presenterar ett stort behov av att anpassa sig till det som redan har etablerats kommer vi att ha större svårigheter att skapa nya idéer och koncept och kreativiteten kan vara mycket begränsad.

6- Överdriven tro på logik och skäl

Även om det kan tyckas motsägelsefullt, kan ha en överdriven tro på logik och förnuft skapa ett viktigt hinder för kreativitet.

Logik och skäl är nödvändiga begrepp men de är baserade på tidigare etablerade aspekter.

Det är logiskt och rationellt att du, innan du lagar mat, måste värma vatten tills det kokar.

Det var emellertid också logiskt och rationellt den idé som ägdes under tidigare århundraden att endast maskiner som var ljusare än luften kunde flyga.

Vetenskapen utvecklas med stor hastighet och det finns fler och fler begrepp som demonstreras genom obefintliga test.

Men idag styrs inte allt av vetenskapen och även om det måste ske på ett relativt rättvist sätt, för att kunna närma sig kreativitet, måste vi ofta flytta något bort från logik och skäl..

7 - Fortsätt till den första idén som visas

Med detta började vi kommentera gruppen av känslomässiga barriärer av kreativitet, vilket kan vara viktigare än alla som diskuterats hittills.

Klamrar sig fast på första tanken som visas finns ett behov av självhävdelse, att tro att man är snabb och effektiv, och med en enda tanke du har hittat en bra lösning.

Och i själva verket kan ofta den första tanken vara den goda, men det är den värsta barriären som kreativitet har kvar.

När vi försöker generera alternativ måste vi anta att vi måste producera en hel del idéer.

Detta faktum kommer inte att ge ett större antal alternativ och samma utseende av idéer kan katapulta andra olika tankar.

Jag kan vara att när den är klar, stängs den första idén sig vara det bästa av allt, men oavsett hans kvaliteter, får vi aldrig stoppa det innan du skapar många andra.

8- Förmåga att självkritisera

Om vi ​​inte kan kritisera oss själva eller se våra egna brister, kommer kreativiteten att äventyras.

Divergerande tänkande kräver nya uppfattningar av någon aspekt, men kräver också en utvärdering av vad som genereras.

Att vara kreativ måste vi se våra svagheter, acceptera misstag och försöker ständigt förbättra oss, annars kommer vi att hamna i en monoton tänkande och oförändrat.

9- Rädsla för att vara fel

Inför felanfallen antar människor automatiskt säkrare tankar och ger oss känslor av självförtroende.

Säkerhets tankar kännetecknas emellertid av att vara socialt accepterade och därför inte genom att vara nya.

Många kreativa idéer blomstrar inte eftersom de är rädda för kritik från andra människor.

En kreativ idé är i sig, ny för andra, så det kan alltid kritiseras.

Så för att utveckla kreativitet måste du kunna rädda denna rädsla och undvika tankar om rädsla för den genererade ideen.

10- Conative barriärer

Brist på vilja eller attityd kan vara ett kraftfullt hinder för kreativitet.

Om det inte finns någon nyfikenhet, intresse eller motivation för det som omger oss, kommer kreativitet inte att äga rum.

I allmänhet är kreativitet en tankeform som är kopplad till motivation och övertygelse. Apatiska eller omotiverade tankar är aldrig kreativa.

referenser

1. Ballester Vallri, Antonio (2002). Betydande lärande i praktiken. Hur man gör meningsfullt lärande i klassrummet. Spanien.

2. Csikszenmihalyi, M. (1998). Kreativitet. Flödet och psykologin för upptäckt och uppfinning. Polity Press. Barcelona.

3. De Bono, E. (1999). Kreativt tänkande Kraften i sidodänkande för skapandet av nya idéer. Mexiko. Editorial Paidós Plural.

4. Guilford, J.P. et al. Kompilator: Strom, R. D. (1983). Kreativitet och utbildning Spanien. Paidos utgåvor.

5. Mitjáns, M.A. (1995). Kreativitet Personlighet och Utbildning. Havanna. Redaktionella människor och utbildning.

6. Ulmann, G. (1972). Kreativitet. Madrid. Ediciones Rialp, S. A