5 Aktiviteter / Fysisk Utbildning Spel för Primär

den aktiviteter / spel för fysisk utbildning för primärt bidra till barnets bättre kropp och mental utveckling i detta skolstadium.

Efter 6 års ålder präglas barnens kognitiva utveckling av förmågan att förstå omvandlingar, grupper av vänner definieras och ledarskap framträder.

Tillväxt och utveckling under det primära stadiet låta barnet att anta prosocialt beteende bygger på altruism och förstå innebörden av reglerna i samhället.

Användningen av spelet i fysisk utbildning i dessa åldersintervall är motiverat som en resurs för skojs skull och förbättring av motoriska färdigheter.

Dessutom är det ett viktigt sätt att upptäcka färdigheter för att träna sport.

5 fysisk utbildning / spel för primär

1. Blindesökaren

Detta spel syftar till att förbättra barnets reaktionshastighet. En boll och en bandana per grupp krävs för dess genomförande.

Barnen är uppdelade i grupper om 5 medlemmar, varav en kommer att vara bundet ihop.

Spelet startar när en boll kastas i ett avgränsat utrymme. Då leder medlemmarna i varje grupp sin "blinda" partner för att hitta bollen.

2. Spara dig själv som du kan

Syftet med denna aktivitet är att utveckla barnets generella dynamiska samordning och tidsmässiga rumsliga uppfattningar.

Spelet börjar med att måla en cirkel på marken ca 15 meter i diameter. 2 grupper av barn bildas, varav en kommer att placeras inuti cirkeln.

Den grupp av barn som är utanför cirkeln kommer turas om att göra en pitch med avsikten att röra någon av de inom cirkeln, som kommer att flytta för att undvika att drabbas.

Varje barn som berörs med bollen måste lämna spelet tills det bara finns en som kommer att bli vinnaren.

Efteråt kommer grupperna att byta roller och mekaniken kommer att upprepas.

3. Spoon race

Det är ett spel som förbättrar balans och smidighet. För deras utförande bildas grupper av barn som kommer att ordnas i en utgångslina.

Varje medlem kommer att göra en karriär med händerna placeras på ryggen, för att ställa mållinjen, hålla en sked i munnen som ett ägg placeras.

Samla en poäng till förmån för ditt lag de löpare som fullbordar tävlingen utan att släppa ägget.

4. Ta på båten

Syftet med detta spel är att utveckla barnens hopp och motoriska färdigheter. Flera banker arrangeras runt lekplatsen. 

Bland barnen väljs 4, vem ska utföra som förföljare. Dessa kommer att ha som uppdrag att röra kamraterna som inte har hoppat till bankerna.

Barnet som lyckas nås av en förföljare kommer att ändra roller med detta och kommer att elimineras så länge de spelas tre gånger under matchen.

5. sött djur

Detta spel syftar till att utveckla självkontroll, självständighet och självförtroende. Det består att när barnen sitter runt en stor cirkel placeras en av dem i mitten.

Successivt kommer varje partner närma, vårda den och säga: "Du är min söta lilla djur", så att du lyckas göra din partner skratt.

Barnet som inte kan göra mitt kompis skrattar kommer att ersätta det och varje deltagare som råkar byta roll för tredje gången kommer att elimineras.

referenser

1. Fysisk utbildning i spädbarn och primär. (N.D.). Hämtad den 20 december 2017 från: educacionfisicaenprimaria.es.
2. Manzano, J. (s.f.). 215 spel för grundutbildning. Hämtad den 20 december 2017 från: maixua.files.wordpress.com.
3. Ordaz, A. (februari 2005). Aktiviteter och spel fil: Perceptual Motor Stimulation, Tillstånd krävs i processen att lära läskunnighet och logisk-matematisk. I: rarchivoszona33.files.wordpress.com.