Vad är linjär kunskap?

den linjär kunskap är den kunskap som följer en ständig utveckling och en linjär och progressiv ökning.

Kunskap är den uppsättning information som lagras i varje persons sinne. Denna information förvärvas genom erfarenhet eller lärande, uppfattningen eller analysen av en dataset.

Det är också en persons förmåga att förstå saker genom anledning. Definitionen av kunskap är väldigt komplex eftersom den härrör från ett spontant och instinktivt faktum. Det kan beskrivas som kontakt med att vara med världen.

Det kännetecknas av närvaron av ett ämne framför ett föremål. Ämnet när han ser objektet, fångar det och gör det själv genom en kognitiv operation.

Kunskap beror på objektets natur och de medel som används för att reproducera det. Så du kan skilja i två stora grupper av kunskap, sensorisk kunskap och rationell kunskap.

Sensoriell kunskap finns hos män och djur och fångas genom sinnena. Rationell kunskap är inneboende för människor och är fångad genom anledning

I känslor av connoisseurs samer en blandning av erfarenheter, värde och information som levererar nya erfarenheter och ny information. Denna serie kunskaper är också nödvändig för att genomföra åtgärder.

Kunskap härstammar i uppfattningen genom sinnena, når förståelsen och slutar i anledningen. För att få tillgång till kunskap måste vi utöva tanke, vi måste erkänna att tänkesättet alltid är relaterat till innehåll och att det inte sker i ett vakuum.

Egenskaper för linjär kunskap

Linjär kunskap är den typ av kunskap som utvecklas genom sekvensen och ordningen för eskalering av den logiska naturen att veta. Dess stadier är kunskap, bearbetning och resonemang.

Det första steget, att veta, är en väsentlig aktivitet i varje individ. Den är relaterad till sin miljö och kan fånga eller bearbeta information om vad som omger den.

Att veta är kopplat till bevis på tro baserat på erfarenhet och minne. Det motsätter sig kunskap, eftersom förutom det ovanstående kräver kunskap en rättfärdigande som ger mening åt kunskap.

Det andra steget, processen innebär att vi erkänner den aktivitet vi observerar och relaterar den till den kunskap som vi redan har förvärvat.

Och slutligen, resonemanget scenen. Vi förstår genom att räkna med förmågan att lösa problem, dra slutsatser och medvetet lära känna fakta. Genom resonemang etablerar vi kausal och logiska samband.

Och vi kan skilja mellan två typer av resonemang, det argumentativa och det logiska eller orsakssambandet. Genom argumentativ resonemang är argumentet det språkliga uttrycket av en resonemang.

Å andra sidan är logisk eller kausal resonemang en logisk process som bekräftar giltigheten av den dom som vi gör.

Logiskt eller linjärt tänkande utforskar bara de anvisningar som lösningen tros vara. Det händer i följd, det är därför du måste följa ordern och falska steg kan inte fastställas.

Linjär kunskap bygger på den hypotetiska logiska förklaringen. Den hypotetiska logiska förklaringen är den som har en antecedent och en följd, utan möjlighet till något annat, eftersom metoden är stängd.

Linjär kunskap är en viktig information eller lärande som förvärvas genom ett förfarande. "Om det händer, då händer det b".

Det innebär att kunskap är en produkt av resonemang. Normalt för denna typ av tänkande används den vänstra halvklotet i hjärnan.

Linjär kunskap är den vanligaste formen av lärande, eftersom det samlar kunskap över tiden. Det är en form av informationsinsamling, vilket medför att den förvärvade informationen samlas, men inte relaterad till.

Kunskapen om saker ackumuleras i olika stadier av livet. Informationen behandlas i olika perioder, och slutligen är det motiverat om det kända, dess drift eller vardagssituationer.

Strukturera kunskap

Linjär kunskap motsätter sig strukturering av kunskap, vilket är mer komplext. Det genereras genom konstruktioner som omvandlar det kognitiva systemet, vilket möjliggör ny kunskap och sätt att beställa data.

Möjligheten att strukturera kräver pedagogiska strategier som gör det möjligt att utveckla och bygga ett koncept.

När studenten undersöker sina representationer och miljön kan han skapa en analys ur den gemensamma synpunkten, utveckla reflekterande och kritisk kapacitet.

Strukturerad kunskap är mer utförlig än linjär eftersom det möjliggör interaktion med miljön som omger oss på ett mer fritt sätt.

Det är också värt att nämna andra typer av kunskaper som står i kontrast till linjär kunskap. Bland dem framhäver vi känslig, konceptuell och holistisk kunskap.

Känslig kunskap är det som fångar föremålet genom sinnena. Tack vare denna typ av kunskap kan vi i vårt sinne lagra bilder av saker.

Konceptuell kunskap har att göra med objektets väsen och inte med dess sensoriska egenskaper.

Till exempel kan du få en bild av ett bord tack vare känslig kunskap. Men vi kan ha ett universalbordskoncept som kommer att omfatta alla bord i världen

Holistisk kunskap är det som fångar helheten. Jag intuited ett objektmedel för att inkludera det i ett sammanhang utan definierade strukturer eller gränser.

Denna kunskap om den är strukturerad och den intuitiva nivån kan inte avgränsas, men den är fångad som en helhet. Problemet med denna kunskap är att kunna uttrycka det och kommunicera det med andra.

referenser

1. FULLER, Steve; COLLIER, James H.Filosofi, retorik och kunskapens slut. Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
2. HABERMAS, Jürgen. Kunskap och mänskliga intressen.
3. DAVIDSON, Donald. En sammanhangsteori om sanning och kunskap.
4. HESSEN, Johannes; ROMERO, Francisco.Kunskapsteori. Espasa-Calpe, 1970.
5. GADAMER, Hans-Georg; ARGULLOL, Rafael.Verkligheten av den vackra. Barcelona: Paidós, 1998.
6. HOROWITZ, Irving Louis.Historia och delar av kunskapens sociologi. 1974.
7. MATURANA, Humberto R., et al.Kunskapens träd: Den mänskliga kunskapens biologiska grunder. Madrid: Debatt, 1990.