Kvalitativa och kvantitativa forskningsegenskaper och skillnader

den kvalitativ och kvantitativ forskning är två typer eller metoder för datainsamling och analys för att söka förståelse eller förklaring av ett fenomen.

Dessa strategier ger också en riktlinje eller metodstruktur för att framlägga, skriftligt, både processen och resultaten av studien i form av forskningsrapporter..

Urvalet av metoden kommer i stor utsträckning att vara beroende av utredarens bedömning som om arten av ämnet som ska studeras. Vissa ämnen arbetar för att studeras bättre under ett kvalitativt tillvägagångssätt, medan andra lättare undersöks från det kvantitativa förstoringsglaset.

Det finns många debatter bland akademiker under de senaste decennierna med hänvisning till meriter och brister i båda forskningsstrategierna, särskilt inom samhällsvetenskapliga områdena.

Å ena sidan finns de som ser båda tillvägagångssätt som separata enheter baserade på olika och utbytbara världsutsikt, och å andra sidan de som är mer än bekanta med att kombinera metoderna som komplementära..

För närvarande tycker vi inte så svart och vitt när det gäller fördelar eller nackdelar, bra eller dåliga, objektiva eller subjektiva, vetenskapliga eller antidetenskapliga. Man kan säga att paradigmerna har brutit. Trenden vid denna tid tenderar mer till funktionen eller användbarheten av metoden.

Huruvida det är det bästa av två världar i universum av akademiskt arbete eller forskningslinjer som, när de integreras i samma studie, förorenar varandra, uppfyller de två metoden huvudmålen för en undersökning.

Vad som än är resultatet när man använder någon av de två, eftersom all forskning syftar till att kommunicera ny kunskap som kommer från processen att svara på en fråga som formulerades i samband med ett problem.

Kvantitativ forskning

definition

Det är en metod som används i forskning som använder numerisk eller kvantifierbar data som en plattform för att göra generaliseringar om ett fenomen. Numren härstammar från objektiva mätvågar för studieenheterna för att analysera rörliga samtal.

Vanligtvis används statistiska mätvågar för att diskriminera beteendet hos en variabel och därmed förklara fenomenet som studeras. vad gör dem möjliga att förutsäga av forskaren.

Denna typ av forskning tenderar att vara associerad med den vetenskapliga metoden eftersom den presenterar data som absoluta och kontrollerbara fakta, vilket får oss att tro att dess resultat är obestridligt giltiga, vilket representerar verkligheten utan felmarginal.

Av denna anledning är kvantitativ forskning karakteriserande och nödvändigtvis både ämnet och dess variabler och element i problemet bör kunna definieras, mätas eller översättas till siffror.

Karakteristik av kvantitativ forskning 

a) styrkor 

• Ett mycket viktigt element för den kvantitativa studien är kontroll eftersom det gör det möjligt för forskaren att identifiera orsakerna till hans observationer i ett försök att bättre förstå problemet på olika nivåer.

Med detta försöker han svara på frågor som varför något händer, vad som orsakar det, under vilka förhållanden det uppstår, etc. Medan det är bättre definierat, finns det mindre chans att ge tvetydiga svar.

• Datainsamling styrs också med hjälp av instrument som innehåller objekt med mätbara egenskaper, såsom ålder, vikt, utbildningsnivå, genomsnittlig inkomst bland annat..

Det finns många instrument till hands eller metoder som redan bevisats och erkänts av akademin, vilket garanterar noggrannheten, noggrannheten, trovärdigheten och giltigheten av de insamlade uppgifterna.

• Hypotesen måste finnas och vara föremål för empiriska bevis inom ramen för undersökningen. Denna kontroll ger vikt åt studien.

• Operationalisering är avgörande för att identifiera mätbara element som definierar variabler som interagerar, fastställer empiriska referenser eller termer inom den. Denna process är nödvändig för att eliminera förvirring av begrepp, mening och kommunikation.

Variabeln "introversion" kan definieras som ett märke på en viss personlighetsskala, "hunger" baserat på antalet timmar sedan den sista måltiden och den "sociala klassen" som bestäms av yrket.

• Kvantitativ forskning är replikabel, vilket gör den särskilt pålitlig. Detta innebär att resultaten under samma omständigheter, med samma instrument och tillämpning av samma tekniker, ska vara desamma.

Denna egenskap ger validitet till studien. Om observationerna inte kan repeteras anses både resultaten och slutsatserna opålitliga.

• Generellt analyseras data under den statistiska ramen för normalfördelningen, vilket kräver att stora populationer garanterar det största antalet beteenden som är verkligt representativa.

Principen om slumpmässigt urval av ett urval av befolkningen tillämpas för att undvika att tolkningen av resultaten är förspänd.

b) Begränsningar

• Med tanke på det mänskliga beteendet och dess erfarenheter är det svårt att identifiera, definiera och kontrollera alla variabler.

• Människor svarar inte nödvändigtvis på samma sätt under samma omständigheter, inte ens samma person.

• I hans analyser och tolkningar innefattar han inte begrepp som frihet, vilja, fritt val eller moraliskt ansvar.

• Det är omöjligt att ta hänsyn till människors förmåga att tolka sina egna erfarenheter, skapa egna begrepp eller meningar och agera på dem.

• Tenderar att anta att fakta är absoluta och sanna som leder till att generalisera alla människor lika mycket hela tiden på samma sätt.

• Många gånger är resultaten ganska banala eller triviala, utan betydande konsekvens med tanke på variablernas restriktiva och kontrollerade natur.

• Studien, definitionen, datainsamlingen och analysen kan väl vara helt objektiv, men forskaren gör det inte. Detta är subjektivt inblandat när man bestämmer frågan eller forskningsproblemet och under tolkningen av resultaten.

Kvalitativ forskning

definition   

Det är en metod som används i forskning när det är nödvändigt att studera en beteendegrupps beteende i förhållande till vissa problem eller problem, samt deras uppfattningar och motivationer..

De tenderar att vara djupa studier av små grupper människor med vilka hypotesen är etablerad, för att beskriva djupt ett fenomen, social verklighet, kultur, beteende eller erfarenhet.

Den insamlade informationen är inte numerisk eller kan den definieras med skalor. Är öppen för användning av bilder, konversationer, berättelser, texter och observationer i sammanhang.

Kvalitativ forskning tar tid och kräver mer arbete än andra typer av forskning. Det sägs att det passar bättre med forskare som verkligen bryr sig om ämnet, vill ta det på allvar och är villiga att engagera sig i studien.

Karakteristik av kvalitativ forskning 

a) styrkor 

• Det är konstruktivistiskt, det vill säga erkänner att meningen med saker inte upptäcks objektivt. Tvärtom definieras de av människor inom ett sammanhang. Om sammanhanget ändras, så betyder det också.

För en mor i Kongo kommer begreppet moderskap vara helt annorlunda än en argentinsk mamma. På samma sätt kommer betydelsen av moderskap för samma kvinna att förändras när hon blir gravid och har sitt första barn.

• Forskarens närhet till studien och ämnena gör det möjligt för honom att utveckla en mer känslig synvinkel inom fältet. På så sätt upptäckes problem eller komplexa situationer som annars skulle förbises.

• Det är tolkande i den mån det fokuserar på vilka olika definitioner som är lika viktiga för analysen. Detta frigör tolkningen av generaliserade resultat, där det inte finns någon exakt eller universell definition för alla beteenden.

• Ny kunskap från resultaten framträder genom en induktiv process. Tillvägagångssättet behöver inte bevisas av befintliga teorier, tvärtom syftar det till att framställa nya teorier.

• Observation i sammanhang gör det möjligt för forskaren att studera icke-verbala former av kommunikation, såsom kroppsspråk och intonation, som svar på ämnena i sammanhanget.

• Kvalitativ forskning ger kött och blod till sociala analyser.

b) Begränsningar

• Tiden för datainsamling, analys och tolkning av dem är omfattande.

• Studien kan inte reproduceras på någon nivå eller kapacitet, och resultaten kan inte tillämpas eller generaliseras i större sammanhang.

• Forskarens närvaro har en betydande inverkan på ämnena.

• Anonymiteten och konfidentialiteten mellan parterna kan ge problem vid fastställandet av resultaten.

• Synpunkterna för både forskare och deltagare måste differentieras och förklaras av partialitetsskäl.

• Det största problemet med kvalitativ forskning är giltigheten och tillförlitligheten av metoderna och resultaten. Att tillämpa konventionella pålitlighetskrav är mycket svårt och många gånger studierna inte tas med total allvar.

Skillnader mellan kvantitativ och kvalitativ forskning

referenser

1. James Neill (2007). Kvalitativ kontra kvantitativ forskning: Viktiga punkter i en klassisk debatt. Wilderdom. Hämtad från wilderdom.com.
2. Oak Ridge Institute för vetenskap och utbildning. Skillnader mellan kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder. ORAU-U.S. Institutionen för energi (DOE). Återställd från orau.gov.
3. Regoniel Patrick A. (2015). Kvantitativa metoder: Betydelse och egenskaper. Helt enkelt utbilda mig. Hämtad från simplyeducate.me.
4. Jemimah Gaite Pizarro (2014). Kvalitativ forskning: definition och principer. Helt enkelt utbilda mig. Hämtad från simplyeducate.me.
5. Jones & Bartlett Learning. Kvantitativ Versus Kvalitativ Forskning, eller Båda? (online pdf-dokument).
6. Vad är kvalitativ forskning? Qualitative Research Consultants Association Web. Hämtad från qrca.org.
7. Cristina Hughes. Kvalitativa och kvantitativa tillvägagångssätt för social forskning (online dokument). Warwick. Hämtad från warwick.ac.uk.