Beskrivande forskningstyper och egenskaper



den beskrivande forskning eller beskrivande forskningsmetod är det förfarande som används i vetenskapen för att beskriva egenskaperna hos fenomenet, ämnet eller befolkningen som ska studeras. Till skillnad från analysmetoden beskriver det inte varför ett fenomen uppstår, men observerar helt enkelt vad som händer utan att söka en förklaring.

Tillsammans med jämförande och experimentell forskning är det en av de tre forskningsmodellerna som används inom vetenskapsområdet. Denna typ av forskning innefattar inte användning av hypoteser eller förutsägelser, men sökandet efter fenomenens egenskaper studerade som intresserar forskaren.

Det svarar inte heller frågor om varför, hur eller när fenomenet inträffar. Istället begränsar han sig till att svara "vad är fenomenet och vad är dess egenskaper?".

index

  • 1 När används den??
  • 2 Skillnader mellan den beskrivande och analysmetoden
  • 3 Typer av beskrivande forskning
    • 3.1 Observationsmetod
    • 3.2 Fallstudier
    • 3.3 Undersökningar
  • 4 egenskaper
  • 5 referenser

När används den?

Denna forskningsmodell används när det finns liten information om fenomenet. Av denna anledning är beskrivande forskning vanligtvis ett preliminärt arbete med expository forskning, eftersom kunskap om egenskaperna hos ett givet fenomen tillåter förklaringar till andra frågor som är relaterade.

Det är en typ av forskning som används för att studera fenomen eller ämnen kvalitativt, innan det görs så kvantitativt. Forskarna som använder den är vanligtvis sociologer, antropologer, psykologer, pedagoger, biologer ... Exempel:

-En biolog som observerar och beskriver beteendet hos ett paket vargar.

-En psykolog som observerar och beskriver beteendet hos en grupp människor.

I allmänhet används denna modell för att kategorisera befolkningen i så kallade "beskrivande kategorier". Denna typ av forskning görs vanligtvis före någon typ av analytisk forskning, eftersom skapandet av olika kategorier hjälper forskare att bättre förstå fenomenet de borde studera.

Generellt är den beskrivande metoden inramad inom vad som kallas kvalitativ forskning. I denna typ av forskning, är det viktigaste att förstå på djupet studiepopulationen, snarare än att upptäcka olika relationer mellan orsak och verkan (till skillnad från vad som händer i kvantitativ forskning). 

För att beskriva och förstå fenomenet kan forskaren åtföljas av kvantitativa tekniker som undersökningen.

Skillnader mellan den beskrivande och analysmetoden

Huvudskillnaden mellan de två forskarstilarna är att de beskrivande studierna bara försöker förstå fenomenet som studerats utan att försöka förklara varför det inträffar. Tvärtom fokuserar analytiska studier på att förstå de variabler som orsakar fenomenet att inträffa.

Forskningsmetoder skiljer sig helt mellan beskrivande och analytiska studier. Även om det finns flera sätt att genomföra var och en av de två typerna av forskning, kan vi säga att i analytiska studier försöker forskaren på något sätt påverka det han observerar. Tvärtom är det i de beskrivande studierna endast begränsat att observera.

Typer av beskrivande forskning

I grund och botten kan vi hitta tre sätt att genomföra en beskrivande undersökning:

  • Observationsmetod
  • Fallstudie
  • undersökningar

Var och en av dessa sätt att göra beskrivande forskning indikeras för att studera en annan typ av fenomen. Undersökningar är till exempel mycket användbara för att lära sig mer om olika mänskliga beteenden, medan observation är den föredragna metoden att studera olika djurpopulationer.

Därefter kommer vi att prata djupt om var och en av de tre metoderna.

Observationsmetod

Denna typ av beskrivande forskning kallas också "naturalistisk observation". Det används huvudsakligen för att observera olika händelser som uppträder naturligt i djurens eller människornas liv.

Naturalistisk observation används ofta av biologer och etologer som studerar djurbeteende för att förstå olika arter. En av de mest kända forskarna, som specialiserat sig på denna metod, är Dr Jane Goodall.

Goodall har i mer än 50 år observerat ett samhälle av chimpanser i sin naturliga miljö i Tanzania. Hans arbete bestod i att integrera sig i apes rutinvärde, på ett sådant sätt att han kunde observera fenomen som inte var kända förrän då i hans sätt att leva.

Några av upptäckten av hans forskning har gjort det möjligt för vetenskapen om djurbeteende att öka mycket. Till exempel fann denna forskare att chimpanser kan använda verktyg, något som förrän antogs vara en uteslutande mänsklig kapacitet.

När det gäller arbete med människor är de mest relevanta studierna de som utförs av utvecklingspsykologer. Dessa forskare observerar barn i sina naturliga miljöer (till exempel i ett lekrum i närvaro av sina föräldrar).

Genom de här observatörernas observationer vet vi idag mycket mer om hur barns intellektuella och känslomässiga utveckling uppstår. Detta gör det också möjligt för oss att intervenera på problem som uppträder i vuxenlivet mer effektivt.

En av de viktigaste åtgärderna i observationsmetoden är "interjudge reliability". I grund och botten innebär detta att resultaten av en observationsundersökning bör replikeras av en annan forskare som är engagerad i att observera samma fenomen..

Typer av observation

Observationen kan vara av två typer: indirekt och direkt. Indirekt observation uppträder när forskaren studerar fenomenet från skriftliga eller audiovisuella dokument: dokument, böcker, fotografier, videor, bland annat.

Denna metod har gränser, eftersom journalerna om fenomenet kanske inte är lika rikliga som forskaren skulle vilja.

I allmänhet används det här samlingsinstrumentet när det är farligt att observera fenomenet direkt, inte har tillräckliga medel för att göra det eller fenomenet inträffade tidigare och finns inte längre i nuet.

Å andra sidan sker direkt observation när forskaren går in i miljön där fenomenet utvecklas eller vice versa. I detta avseende beror forskaren inte på sekundära källor, men kan observera självstudiens syfte.

När det är möjligt föredrar forskare användningen av direkt observation, eftersom de är mer beroende av data som erhållits från egen erfarenhet..

Med denna typ av instrument måste man se till att observatörens närvaro inte förändrar fenomenets beteende. Om detta inträffade skulle uppgifterna inte vara giltiga.

Fallstudie

Denna typ av observationsforskning är baserad på studier av en individ eller en liten grupp av dem. I det här fallet undersöker vi djupt om de olika erfarenheterna och beteendena hos studieämnena.

Beroende på fenomenet som du vill veta mer kan fallstudier utföras med normala individer eller med individer med någon typ av problem. Dessa senare fallstudier tenderar att vara mer intressanta, eftersom de tillåter oss att bättre förstå skillnaderna mellan normala människor och de med någon typ av sjukdom..

Å andra sidan, genom att studera erfarenheterna från människor som avviker från medelvärdet, kan vi också lära oss mer om människans natur i allmänhet. Denna metod föredrogs av Sigmun Freud, en av de första och mest kända psykologerna i historien.

Förmodligen är en av de mest kända och mest slående fallstudierna den för Phineas Gage, en nittonde århundradsarbetare som led en olycka i arbetet som orsakade allvarliga hjärnskador. Hans skalle var helt korsad av en metallstång, som fick mycket allvarliga sår i frontalsken.

Som ett resultat av hans olycka rapporterade tidens fallstudier att arbetaren lidit en plötslig förändring av personligheten. Forskarna beskrev det som "deras djurimpulser var starkare än deras rationalitet".

Detta fall hjälpte neurovetenskap att upptäcka den roll som frontalloben spelar för att moderera instinkterna.

undersökningar

Den sista typen av beskrivande forskning är det som genomförs genom undersökningar. Undersökningar är en serie standardiserade frågor som ställs till en grupp individer, antingen ansikte mot ansikte, telefon, skriftlig eller online.

Undersökningarna tjänar till att bättre förstå tron, beteenden och tankar hos gruppen intervjuade personer. På detta sätt väljs ett visst antal deltagare, som ska vara representativa för hela befolkningen som är relevant för forskaren.

Inom psykologins område, till exempel, undersökningar tjänar för att bättre förstå förekomsten av vissa fenomen, till exempel psykiska störningar, homosexualitet eller vissa personlighetsdrag..

Men liksom alla former av forskning där deltagarna är medvetna om sin roll, har undersökningar ett problem: du kan inte se till att svaren är sanna. Därför måste resultaten som erhållits med denna forskningsmetod kontrasteras med andra mer tillförlitliga.

särdrag

- Informationen från den beskrivande forskningen måste vara sann, korrekt och systematisk. 

- Undvik att göra slutsatser om fenomenet. Det som är viktigt är de observerbara och kontrollerbara egenskaperna.

- Det beskrivande arbetet fokuserar på att svara på "vad?" Och "vad?". De övriga frågorna (hur, när och varför) är inte intresserade av denna typ av forskning. De grundläggande frågorna i denna typ av forskning är: "Vad är fenomenet?" Och "vilka är dess egenskaper?".

- Forskningsfrågan måste vara original och kreativ. Det är inte meningsfullt att genomföra en beskrivande studie om ett ämne som redan har arbetat med från alla möjliga perspektiv.

- De datainsamlingsmetoder som används är observation, undersökning och fallstudier. Från observationen extraheras kvalitativa data vanligen, medan undersökningen vanligtvis ger kvantitativa data.

- Beskrivande forskning innehåller inte variabler. Det betyder att det inte beror på faktorer eller villkor som kan ändra de erhållna resultaten.

- Eftersom det inte finns några variabler har forskaren ingen kontroll över det studerade fenomenet. Helt enkelt begränsad till att samla in informationen från datainsamlingsinstrument.

- Det räcker inte att presentera egenskaperna hos fenomenet som erhölls genom metoderna för datainsamling. Det är också nödvändigt att dessa organiseras och analyseras mot bakgrund av en lämplig teoretisk ram, som kommer att ligga till grund för forskningen.

- I beskrivande forskning görs inga jämförelser mellan fenomenet studerat och andra fenomen. Det är föremålet för jämförande forskning.

- Du kan upprätta relationer mellan de erhållna uppgifterna för att klassificera dem i kategorier (kallade beskrivande kategorier). Dessa relationer kan emellertid inte vara orsak och effekt, eftersom det skulle vara omöjligt att erhålla denna typ av information eftersom det inte finns några variabler.

referenser

  1. Beskrivande forskning. Hämtad den 21 september 2017, från wikipedia.org
  2. Vad är beskrivande forskning? Hämtad den 21 september 2017, från aect.org
  3. Beskrivande forskning. Hämtad den 21 september 2017, från research-methodology.net
  4. Beskrivande undersökning Hämtad den 21 september 2017, från abqse.org
  5. Tre typer av vetenskapliga undersökningar. Hämtad den 21 september 2017, från 1. cdn.edl.io
  6. Tre typer av vetenskapliga undersökningar. Hämtad den 21 september 2017, från dentonisd.org
  7. Beskrivande undersökningar Hämtad den 21 september 2017, från apa-hai.org
  8. "Beskrivande vs. Analytisk metod för forskning "i: Förhandling Indien. Hämtad den: 24 januari 2018 från Dissertation Indien: dissertationindia.com.
  9. "Beskrivande forskning" i: Introduktion till psykologi. Hämtad den: 24 januari 2018 från Introduktion till psykologi: oli.cmu.edu.
  10. "Beskrivande forskningsdesign: definition, exempel och typer" i: Studie. Hämtad den: 24 januari 2018 från Study: study.com.