Vad är ämnet för studier av vetenskaper?

den föremål för studier av vetenskaperna är fenomenen som förekommer i naturen och samhället, vars kunskap tillåter oss att förklara händelser och förutse dem rationellt.

Att förklara dem på ett rationellt sätt innebär att vi inte låter några förutfattade idéer, politiska eller religiösa, ingripa i sättet att studera vetenskapen.

Föremålet för studier av vetenskap ökar frågor när det är observerat. Vetenskap försöker lösa frågorna genom en experimentell design.

Detta definierar föremålet för studier av vetenskap och begränsar den forskning som ska genomföras.

Klassificering av vetenskap baserat på föremålet för studier

Vi kan organisera vetenskap utifrån deras syfte att studera.

Formell eller eidetisk vetenskap

Formell vetenskap är en som studerar idéer. Det betyder att det inte är ansvarigt att studera objekt eller realiteter, men vad som omger dem. Genom deduktiv metod finns det modeller som kan tillämpas på verkligheten.

Studera ideala objekt som skapas av människan, och till skillnad från naturvetenskap, som bevisar deras resultat empiriskt; De formella vetenskaperna argumenterar för sin validitet med teorier baserade på propositioner, definitioner, axiom och regler för inferens. Logik och matematik ingår i formella vetenskaper.

logik

Syftet med studien av logik är inferens. Vi kan definiera inferens som den utvärdering som sinnet gör mellan propositioner. I vardagliga ord kan vi definiera hur man kan dra en konsekvens av en annan.

Logik undersöker varför vissa slutsatser är giltiga och andra inte. En inferens är acceptabel när den har en logisk struktur. Det finns två typer av inferenser, avdrag och induktioner.

Induktionsexempel

Alla kor är däggdjur och har lungor, alla människor är däggdjur och har lungor, därför har alla däggdjur förmodligen lungor

Exempel på avdrag

Alla mina klasskamrater är studenter, de är studenter, därför är jag student.

Som vi ser i exemplet är objektet att studera logik idéer utan att fokusera på en specifik händelse som händer men på de idéer som omger det.

matematik

För matematik är objektet att studera egenskaper och relationer mellan abstrakta enheter som siffror, geometriska figurer eller symboler. Det är en uppsättning formella språk som används för att skapa problem på ett entydigt sätt.

Till exempel kan vi säga att X är större än Y, och att Y är större än Z. För att uttrycka det på ett enklare sätt kan vi använda matematiskt språk och det resulterar i ett uttalande X> Y> Z.

Matematik förenklar det språk som används i abstrakta begrepp för att förklara problem. Naturvetenskapen använder matematik för att förklara och visa sina teorier och ge dem sammanhållning.

Faktisk vetenskap

Dessa vetenskaper är de vars syfte är att studera fakta. Dessa studeras genom fakta baserade på observation och experiment. Inom de faktiska vetenskaperna kan vi göra en annan skillnad baserad på objektet att studera, mellan naturvetenskap och samhällsvetenskap.

Naturvetenskap

Naturvetenskapen är de som studerar universums funktion och världen som omger oss. Som ett studieobjekt har de natur och de använder en experimentell metod för att bevisa deras hypotes.

För att begränsa sitt studieobjekt studerar naturvetenskap de fysiska aspekterna av verkligheten och försöker undvika mänskliga handlingar inom sina hypoteser.

Även om de har ett föremål för studier som skiljer sig från de ädla vetenskaperna, bygger naturvetenskapen på dessa för att utveckla sin studiemodell, särskilt i logik och matematik. Alla vetenskaper bygger på logiska resonemang för förklaringar av deras hypoteser.

Inom naturvetenskapen kan vi skilja mellan två stora kategorier, fysik och biovetenskap.

Inom de fysiska vetenskaperna befinner vi oss först med astronomi. I astronomi är föremål för studier de himmelska kropparna. Vi fortsätter med fysiken, vars ämnesområde är utrymme, tid, materia och energi.

Förutom geologi, som studerar Jorden och kemi, studerar den materiens sammansättning och dess reaktioner.

Å andra sidan är biologiska vetenskaper föremål för studier levande varelser. Den största filialen är biologi, som i sin tur är uppdelad i små sektioner som definierar sitt syfte att studera. Botanik och zoologi är två av sina grenar, där föremålet för studier är respektive växter och djur.

Biologi, i mänsklig studie, fokuserar bara på kroppens fysiska egenskaper, eftersom interaktion i samhället är föremål för studier i samhällsvetenskap.

Samhällsvetenskap

Samhällsvetenskapen präglas av att deras syfte att studera är människor inom samhället och deras interaktioner. Det är viktigt att skilja mellan samhällsvetenskap och samhällsstudier.

Även om föremålet för forskning är detsamma måste inom samhällsvetenskapen en blandad induktiv metod följas, vilket används för studier av naturvetenskap. Men sociala studier bygger på resonemang och observationer, och trots att man följer logisk resonemang, följ inte vetenskapsmodellen.

Inom samhällsvetenskapen hittar vi flera grupper beroende på syftet med studien. Det finns samhällsvetenskap som har som syfte att studera samspelet mellan samhället, som statsvetenskap, antropologi, ekonomi och sociologi.

Å andra sidan har vi också de vetenskap som fokuserar på objektet att studera det mänskliga kognitiva systemet. Inom dessa hittar vi lingvistik, semiologi och psykologi.

Slutligen finns det samhällsvetenskapliga ämnen som grundar sitt syfte att studera om samhällsutveckling, såsom arkeologi, demografi, historia, mänsklig ekologi och geografi.

referenser

1. RYAN, Alan G .; AIKENHEAD, Glen S. Studenternas förutfattningar om vetenskapens epistemologi.Science Education, 1992, vol. 76, nr 6, sid. 559-580.
2. POBOJEWSKA, Aldona; LACHMAN, Michał. Epistemologi och vetenskap.
3. FELDMAN, Richard. Epistemologi. 2006.
4. D'AGOSTINO, Fred. EPISTEMOLOGI OCH VETENSKAP.Routledge Companion till Hermeneutics, 2014, sid. 417.
5. BENSON, Garth D. Epistemology och vetenskaplig läroplan.Journal of Curriculum Studies, 1989, vol. 21, nr 4, sid. 329-344.
6. BUNGE, Mario. epistemologi.Barcelona Spanien, 1980.
7. SAMAJA, Juan.Epistemologi och metodik: element för en teori för vetenskaplig forskning. Eudeba, 2007.