Taxonomiska kategorier listas med egenskaper och exempel



den taxonomiska kategorier de utgör en serie röster som tillåter hierarkisk organisation av organiska varelser. Dessa kategorier inkluderar domän, rike, kant, klass, ordning, familj, kön och art. I vissa fall finns mellanliggande kategorier mellan huvudmenyn.

Processen för att klassificera levande varelser består i att analysera hur vissa informativa karaktärer fördelas mellan organismerna för att kunna gruppera dem i arter, arten i släkten, dessa i familjen och så vidare.

Det finns dock nackdelar med värdet på de tecken som används för grupperingen och vad som ska återspeglas i den slutliga klassificeringen.

För närvarande finns det cirka 1,5 miljoner arter som har beskrivits. Biologer uppskattar att numret lätt kan överstiga 3 miljoner. Vissa forskare tror att uppskattningen överstiger 10 miljoner.

Med denna överväldigande mångfald är det viktigt att ha ett klassificeringssystem som ger den nödvändiga ordningen till det uppenbara kaoset.

index

  • 1 Principer för biologisk klassificering
    • 1.1 Taxonomi och systematik
  • 2 Hur klassificeras levande varelser??
    • 2.1 Klassskolor
  • 3 taxonomiska kategorier
    • 3.1 arter
    • 3.2 Begrepp av arter
    • 3.3 Namnen på arten
  • 4 exempel
  • 5 Varför är taxonomiska kategorier viktiga?
  • 6 referenser

Principer för biologisk klassificering

Sortering och sortering verkar vara ett medfödd behov av människan. Från barn försöker vi gruppera de objekt som vi ser enligt deras egenskaper, och vi bildar grupper av de mest likartade.

På samma sätt, i vardagen, observerar vi ständigt resultaten av en logisk ordering. Vi ser till exempel att på supermarknaden är produkterna grupperade i kategorier och vi ser att de mest likartade elementen finns tillsammans.

Samma tendens kan extrapoleras till klassificeringen av organiska varelser. Människan har sedan urminnes tider försökt sätta stopp för det biologiska kaoset som innebär att mer än 1,5 miljoner organismer klassificeras.

Historiskt användes morfologiska egenskaper för att etablera grupperna. Men med utvecklingen av ny teknik är det möjligt att analysera andra tecken, t.ex. molekylära.

Taxonomi och systematik

Vid många tillfällen missbrukas termen taxonomi och systematik, eller ens synonymt.

Taxonomin syftar till att förenkla och beställa organismer på ett sammanhängande sätt i enheter som kallas taxa, vilket ger dem namn som är allmänt accepterade och vars medlemmar delar gemensamma egenskaper. Med andra ord är taxonomin ansvarig för namngivna organismer.

Taxonomin är en del av en större vetenskap, kallad systematisk. Denna kunskapssegment syftar till att klassificera arter och studera biologisk mångfald, beskriva den och tolka resultaten.

Båda vetenskaper söker samma mål: att reflektera de levande varelsernas evolutionära historia i en ordning som är en reproduktion av detta.

Hur är levande varelser klassificerade?

Klassificeringen är ansvarig för att syntetisera ett stort antal tecken, vare sig de är morfologiska, molekylära, ekologiska eller etologiska. Den biologiska klassificeringen syftar till att integrera dessa tecken i en fylogenetisk ram.

På detta sätt är fylogeni grunden för klassificering. Även om det verkar vara en logisk tanke, är det ett ämne som debatteras av många biologer.

Enligt ovanstående är klassificeringen vanligtvis uppdelad i fylogenetisk eller evolutionär beroende huvudsakligen om de accepterar eller ej parafyletiska grupper.

Klassificeringsskolorna härrör från behovet av att ha objektiva kriterier för att tilldela ett nytt taxon och förhållandet mellan befintliga taxa.

Klassificeringsskolor

Linnaean School: Det var ett av de första kriterierna som användes och det fanns ingen fylogenetisk komponent. Den morfologiska likheten var centrum för denna skola, och denna likhet försökte inte spegla gruppens evolutionära historia.

Fenetisk skola: Surge i mitten av 60-talet och använder en klassificering "bekvämlighet", eftersom enligt dess anhängare, är det inte möjligt att veta med säkerhet rätt fylogeni.

Således mäts det största möjliga antalet tecken och grupperas enligt deras likhet. Med hjälp av matematiska verktyg blir tecknen dendogram.

Cladista skolan: föreslagna av entomologen Hennig på 50-talet, söker rekonstruktion av fylogeni med hjälp av de härledda karaktärerna genom metoden för fylogenetisk systematik eller, såsom det är känt idag, kladistik. För närvarande är det den mest populära metoden.

Till skillnad från den fenetiska skolan ger cladisten ett evolutionärt värde för de karaktärer som ingår i analysen. Det tas hänsyn till om karaktären är primitiv eller härledd, med hänsyn till en extern grupp och att tilldela polaritet och andra egenskaper till karaktärerna.

Taxonomiska kategorier

I taxonomin hanteras åtta grundläggande kategorier: domän, rike, kant, klass, ordning, familj, kön och art. Mellanliggande avdelningar mellan varje kategori används ofta, såsom subphylla eller underarter.

När vi går ner i hierarkin minskar antalet individer i gruppen och likheterna mellan de organismer som bildar det ökar. I vissa organismer används termen delning företrädesvis, och inte filum, som är fallet med bakterier och växter.

Varje grupp i denna hierarki är känd som en taxon, flertalet taxa, och varje har en särskild rang och namn, såsom Mammalia-klassen eller släktet homo.

De organiska varelserna som har vissa grundläggande egenskaper gemensamt grupperas i samma rike. Till exempel grupperas alla multicellulära organismer som innehåller klorofyll i växterriket.

Således grupperas organismer på ett hierarkiskt och ordnat sätt med andra liknande grupper i de ovan nämnda kategorierna.

arter

För biologer är konceptet av arter grundläggande. I naturen framträder levande varelser som diskreta enheter. Tack vare diskontinuiteterna vi observerar - vare sig det gäller färg, storlek eller andra egenskaper hos organismer - möjliggör införandet av vissa former i kategorin arter.

Begreppet arter utgör grunden för mångfald och evolutionstudier. Även om det används allmänt finns det ingen definition som accepteras universellt och som passar alla former av liv som finns.

Termen kommer från latinrot specie och det betyder "uppsättning saker som samma definition är förenlig med".

Begrepp av arter

För närvarande hanteras mer än två dussin koncept. De flesta av dem skiljer sig i mycket få aspekter och används lite. För detta kommer vi att beskriva de mest relevanta för biologer:

Typologiska koncept: används sedan Linnés tid. Det anses att om en individ anpassar sig tillräckligt för en rad viktiga egenskaper, utsetts en viss art. I detta koncept beaktas inte evolutionära aspekter.

Biologiskt begrepp: Det är det mest använda och allmänt accepterat av biologer. Det föreslogs av ornitologen E. Mayr, år 1942, och vi kan ange dem på följande sätt: "Arter är grupper av nuvarande eller potentiellt reproduktiva populationer som isoleras reproduktivt från andra liknande grupper."

Filogenetisk koncept: Uppges av Cracraft 1987 och föreslår att arten är "Minsta kluster av organismer, inom vilka det finns en föräldrars modell av förfader och efterkommande, och som är diagnostiskt avskild från andra liknande kluster."

Evolutionskoncept: i år 1961 definierar Simpson en art som: "En släkting (en förfader-efterföljande sekvens av populationer) som utvecklas separat från andra och med sin egen roll och trender i evolutionen."

Namnen på arten

Till skillnad från de andra taxonomiska kategorierna har arter en binomial eller binär nomenklatur. Formellt föreslogs detta system av naturalisten Carlos Linneo

Som uttrycket "binomial" indikerar, består det vetenskapliga namnet på organismer av två element: namnet på släktet och det specifika epitet. Analogt kan vi tro att varje art har sitt namn och efternamn.

Till exempel heter vår art Homo sapiens. homo motsvarar genren och aktiveras, medan sapiens är den specifika epiteten och den första bokstaven är liten. De vetenskapliga namnen är latinska, så de ska skrivas kursiv eller understrykas.

I en text, när det fullständiga vetenskapliga namnet nämns en gång, kommer successiva nomineringar att hittas som början av genren följt av epiteten. I fallet med Homo sapiens, kommer att vara H. sapiens.

exempel

Vi människor hör vi till djurriket, fylum Chordata, till klassen Mammalia, beställa Primates den Homidae familjen, kön homo och arten Homo sapiens.

På samma sätt kan varje organism klassificeras med dessa kategorier. Till exempel hör jordmask till djurriket, till filum Annelida, till klassen Oligochaeta, till ordningen Terricolae, till familjen Lumbricidae, till släktet Lumbricus och slutligen till arten Lumbricus terrestris.

Varför är de taxonomiska kategorierna viktiga?

Att fastställa en sammanhängande och ordnad klassificering är avgörande för de biologiska vetenskaperna. Runt om i världen skapar varje kultur ett gemensamt namn för de olika arter som är vanliga inom området.

Att tilldela vanliga namn kan vara mycket användbart att hänvisa till en viss art av djur eller växt inom samhället. Emellertid kommer varje kultur eller region att tilldela ett annat namn till varje organism. Därför kommer det att finnas problem när du kommunicerar med varandra.

För att lösa detta problem ger systemet ett enkelt och ordnat sätt att ringa organismer, vilket möjliggör effektiv kommunikation mellan två personer vars gemensamma namn på djuret eller växten är olik.

referenser

  1. Audesirk, T., Audesirk, G., & Byers, B.E. (2004). Biologi: vetenskap och natur. Pearson Education.
  2. Freeman, S., & Herron, J.C. (2002). Evolutionär analys. Prentice Hall.
  3. Futuyma, D.J. (2005). Evolution . Sinauer.
  4. Hickman, C.P., Roberts, L.S., Larson, A., Ober, W.C., & Garrison, C. (2001). Integrerade zoologiska principer. New York: McGraw-Hill.
  5. Reece, J.B., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V., och Jackson, R. B. (2014). Campbell Biology. Pearson.
  6. Roberts, M. (1986). Biologi: ett funktionellt tillvägagångssätt. Nelson Thornes.
  7. Roberts, M., Reiss, M.J. & Monger, G. (2000). Avancerad biologi. Nelson Thornes.