Vad är Quito-skolan?



den Quito skolan är de konstnärliga uttrycken (målning, arkitektur och skulptur) som föddes i Ecuador under den colombianska tiden. Dess utveckling ägde rum på Real Audiencia de Quito, ett faktum som hjälpte till att ge det namnet som det erkänns..

Speciellt kommer dess ursprung och bom tillbaka till sjuttonde och sjuttonde århundradet tack vare Konst- och hantverkskolan som grundades år 1551 av prästerna för den franciskanska domstolen Fray Jodoco Ricke och Fray Pedro Gocial.

År senare omvandlades samma skola till San Andrés School, som för närvarande behåller sina funktioner.

Renässans konst, som kännetecknas av "humanismens" teknik, var dess största inflytande. Utvecklingen och genomförandet av nya tekniker var dock det som gjorde det möjligt för honom att uppnå beundran och godkännande i jämförelse med andra länders koloniala konst..

Några av dess mest erkända exponenter var:

-Manuel Chili, arkitekt och skulptör, mer känd som "Capiscara".

-Bernardo de Legarda, målare, skulptör och arbetare av metaller som silver och guld

-Vicente Albán, illustratör och målare.

Egenskaper för Quito skolans målning, skulptur och arkitektur

Ett av de mest karakteristiska delarna av denna konstnärliga doktrin är användningen av "inkarnerad teknik". Denna teknik är att ge naturen till verk från hudfärgen hos de som är målade.

Den "förkroppsligade" används både i skulptur och i målning, eftersom det ger natur och humanism till verk.

En slående egenskap är att de övervägande scenarierna i Quitos konst motsvarar miljöer uteslutande av Andesregionen. Den naturliga landskapen i denna region eller den typiska arkitekturstrukturen av den ger kontext till verkets betydelse och utveckling.

Denna upplägg gav också upphov till representationen av Ecuadors infödda fauna, eventuellt följd av herdar och liknande karaktärer, som bönder och kvinnor hemifrån.

Det kulturella anslaget uppenbarades också med antagandet av europeiska heligheter, vars namn och utseende förändrades enligt uppfattningen av deras nya troende.

Detta faktum är i allmänhet en kännetecken för alla de nationer som koloniserades, särskilt av de som befann sig i länder i den gamla kontinenten som Italien och Spanien.

När det gäller paletten av preferensfärger utmärker ockertonerna i kombination med kalla färger. Medan arkitekturen följs, följs denna linje genom användningen av tegelstenar för byggandet av kloster.

När det gäller de verk som gjordes genom skulpturen var hans mål att förfölja detaljerna med hjälp av små storlekar. Dessutom har alla representationer en hög grad av känslor. De material som mest används för detta var lera och gips.   

referenser

  1. Tidningen "El Comercio". (2016). Quito skolans tekniker, i ett prov. Hämtad från: elcomercio.com
  2. Ecuador Travel. (2016). KONKURRENSKUNSKAPEN FÖRVARER QUICKNESS IN TRADITIONAL TRADES. Hämtad från: ecuador.travels
  3. Quito skolan. (2015). VAD ÄR SKOLEN FÖR QUITEÑA?. Hämtad från: blog.espol.edu.ec
  4. Casiopea. (2014). Quiteña School, Camila Jeria. Hämtad från: wiki.ead.pucv.cl
  5. Konsthistoria Ecuador. (2011). SKOLEN AV QUITEÑA. Återställd från: historiadelartecuador.blogspot.com