Beroende på sociala nätverk Hur påverkar dess missbruk?

den missbruk och beroende av sociala nätverk hos unga människor, kan främja allvarliga problem i sina liv, så att observera sina rutiner framför denna typ av virtuell socialisering är viktigt.

Småbarn begår brott utan att veta det, och vad som är värre, de vet inte hur man konfronterar dem när de är vittnen eller offren. Detta, tillsammans med tiden som spenderas framför en ansluten mobil eller dator, kan också leda till problem som beroende av sociala nätverk.

Några fakta om användningen av sociala nätverk

Användningen av sociala nätverk enligt INTECO (2011) har ökat i Spanien för att nå 72,3%, vilket är antalet vanliga användare under 2010. För detta måste vi lägga till en annan som säkerställer att 88,5% Teen Internet-användare, 16-24 år, deltar i sociala nätverk.

Som du kan se är sociala nätverk mycket populära hos tonåringar eftersom 75,3% kopplas mycket ofta och om vi räknar dem som gör det ibland, skulle vi ha en procentandel på 90% (García-Jiménez, López de Ayala -López, & Catalina-García, 2013).

Vet barn eller ungdomar verkligen om integritet på internet? Det här är några uppgifter enligt ett EU-barns online-projekt:

• De vet bara hur man ändrar sina integritetsinställningar i sociala nätverk med 55%.
• Mindreåriga eller ungdomar i Spanien som använder sociala nätverk och även publicerar innehåll och personuppgifter (adress eller telefonnummer) är 9%.
• 71% av fäder och mödrar har publicerat bilder av sina barn under två år, 24% av deras nyfödda och 24%, prenatala ultraljud.

Enligt de studier som presenterades av Carbonell och andra (2012) presenterade unga spanjorer problem med användningen av internet, vilket normalt är förknippat med de användningsområden de ges för att kommunicera.

Enligt Estévez och andra (2009) är det mycket viktigt för unga ungdomar att skapa nya relationer. Dessutom behöver de känna att de tillhör en grupp, så Internet anses vara en snabb kanal för att uppnå ovanstående.

inverkan 

Har du slutat att tänka om de uppgifter som tidigare nämnts avser en bra användning av sociala nätverk? Har du sekretess för ditt kontouppsättning? Överför du bilder av minderåriga?

Att inte ha kunskap om hur sekretess ska konfigureras, tillsammans med att ladda upp bilder på tvång, är något som påverkar oss negativt. Denna brist på kunskap kan leda till allvarliga problem som cyberbullying, grooming, sexting eller cybermissbruk..

Cyberbulning eller mobbning i nätverket, enligt Colás (2015) "inträffar varje gång i yngre åldrar, eftersom barn är offer för missbruk, fysiskt eller muntligt, av sina skolkamrater, vilket orsakar dem kroppsliga skador. eller psykisk, i många fall irreparabel ".

En annan risk för ungdomar är grooming, där en vuxen låtsas vara mindreårig i sociala nätverk och med bedrägeri samlar honom med ett tydligt mål, missbruk eller sexuell aggression.

Samtidigt består sexting i frivilligt och via nätverk som skickar ett intimt foto, oavsett om det är erotiskt eller pornografiskt, till en vänlig person eller till din närmaste miljö.

tecken

När vi förklarat nästan alla möjliga hot som minderåriga kan lida kommer vi att fokusera på beroende av sociala nätverk eller internet, vilket är en typ av cyber-diction.

Alonso-Fernandez (2003) definierar missbruk som "en serie impulsiva, systematiska och okontrollerbara beteenden, utarbetade på en existentiell plattform dominerad av förhållandet mellan leverans av ett kemiskt eller socialt objekt".

Så, en person beroende av sociala nätverk skulle vara en som tvångsmässigt använder sociala medier i överskott. Till exempel tittar du kontinuerligt på statusuppdateringar, profiler av vänner eller överför foton själv i timmar och timmar.

Vissa tecken som kan indikera att vi har problem med sociala nätverk enligt Wilson (2015) är:

• Tillbringa mer än en timme dagligen på sociala nätverk. Normalt är det lämpligt att inte spendera mer än en halvtimme om dagen.
• Titta på Facebook när det är möjligt. Vissa människor lämnar programmet öppet medan de arbetar. Andra använder å andra sidan App medan de äter med sina vänner.
• Dela för mycket innehåll Dela för mycket personlig information som foton eller videoklipp med Facebook eller andra sociala nätverk. Detta görs vanligen för att få godkännande eller erkännande av sina kamrater.
• Lyssna på människorna runt dig som spenderar för mycket tid i samband med sociala nätverk.
• Hitta att detta problem börjar störa ditt arbete, skolan eller samhällslivet.
• Klara inte på att minska tiden du spenderar på sociala nätverk, även om du försöker.
• Obsessiva tankar om dina "vänner" på Facebook eller aspekter av det sociala livet på Internet. Till exempel, vissa människor spenderar mycket tid på att bestämma vilket meddelande som ska delas, hur man uppdaterar sin sida eller hur man svarar på sina vänner på Facebook. Ett annat exempel är utgifterna för tid och energi som är inblandade i att tänka på vad som ska delas eller skrivas i statusuppdateringen. Därefter tänka ängsligt vad mina "vänner" kommer att svara eller säga om det staten eller i det staten.
• Titta på dina vänners Facebook på ett konkurrenskraftigt sätt. Det finns en konkurrenskraft för att lägga till vänner som kan leda till ökad spänning i samband med detta sociala nätverk, vilket resulterar i sämre resultat än beroende.
• Som ett sätt att undvika. Det finns människor som använder sociala nätverk för att undvika sina problem i det verkliga livet. Det vill säga när du känner dig, kopplar du vanligtvis till Facebook eller andra sociala nätverk för att må bättre.
• Förlust av sömn av dessa kopplade till sociala nätverk. Om sociala nätverk stör dig i din dag, det vill säga i ditt arbete eller studier är oroande. Men det är ännu mer så när det också påverkar din vila.

Varför tonåringar använder sociala nätverk?

Internet kan vara mycket intressant för ungdomar, eftersom vi med ett enda klick kan få ett omedelbart svar. Dessutom innehåller detta snabba svar även interaktivitet och många fönster med aktiviteter.

Vid åldrar som barndom och ungdomar är det mycket viktigt att känna sig accepterad av andra och detta kan öka eller minska barnets självkänsla.

I detta fall använder ungdomar sociala nätverk på grund av popularitetseffekten som de producerar. Dessutom, tack vare den här användningen kan de se om de verkligen är populära och accepterade av antalet vänner som följer dem.

Rekommendationer för föräldrar och lärare

Även om tonåringar lär föräldrar att använda ny teknik och Internet, är det föräldrar som behöver utbilda sina barn på korrekt användning av denna typ av enheter och verktyg. Enligt Ramón-Cortés (2010) borde både föräldrar och lärare:

• Prata med barnen om att göra ett schema för att använda datorn eller mobilen. Detta kan vara en bra idé eftersom de flesta ungdomar inte har ett samförståndsschema med föräldrarna och de använder datorn under hela dagen utan att ha gjort läxorna..
• Utför aktiviteter med barnet som främjar relationer med andra människor. Vid många tillfällen spenderar unga människor många timmar framför datorer. Därför rekommenderas att du gör aktiviteter med andra människor.
• Använd utmärkt kommunikation hemma baserat på dialog. En kvalitetskommunikation med dina barn hjälper dem om de har ett problem som de som nämns ovan, de ber om hjälp omedelbart..
• Utför utomhusaktiviteter där grupparbete uppmuntras. Dedicating flera dagar i veckan till en utomhus extracurricular aktivitet hindrar barnet från att vara ansluten till internet eller spendera många timmar i nätverket.

Utöver alla ovanstående bör Mayorgas (2009) begränsa Internetanslutningar samt hitta datorer på upptagna platser i hemmet.

slutsats

Även om Internetberoende är ett ämne som skulle kunna göra gällande oss idag, kan vi inte förbise att det kan vara en sekundär manifestation av en annan missbruk eller andra psykiska problem (Echeburúa, Bravo de Medina och Aizpiri, 2005, 2007).

Huvuddelen av Internetberoende är att unga människor spenderar mycket tid framför datorn som ett sätt att undvika verkligheten för att må bättre om sig själva. Denna överdriven användning av sociala nätverk kan orsaka mycket negativa effekter som förluster i sociala färdigheter eller till och med relationell analfabetism.

Det är viktigt att både föräldrar och lärare vet hur man hanterar ny teknik och känner till de risker som finns i dem och deras missbruk för barnet. Ge samtal på skolor för att öka medvetenheten om att barn skulle vara en bra metod för förebyggande.

referenser

1. Arén Vidal E. Unraveling sociala nätverk: användning och missbruk av Internet. I: AEPap (ed). Pediatrisk uppdateringskurs 2016. MaDRID: Lúa Ediciones 3.0; 2016. s. 145-50.
2. INTECO (2011). Studie om informationssäkerhet och spanska hushållens e-förtroende. 2: a kvartalet 2011 (16: e vågen). Observatoriet för informationssäkerhet, INTECO.
3. Escandón, A. M. C. (2015). Mobbning och mobbning: dubbel civil och straffrättsligt ansvar.
4. Fernández, F.A. (2003). Nya missbruk: TEA-utgåvor.
5. Garmendia, M., Garitaonandia, C., Martinez, G., & Casado, M. (2011). Risker och säkerhet på internet: Spanska minderåriga i det europeiska sammanhanget. Universitetet i Baskien / Euskal Herriko Unibertsitatea, Bilbao: EU Kids Online.
6. García-Jiménez, A., López de Ayala-López, M.C. och Catalina-García, B. (2013). Vanor vid användning på internet och sociala nätverk av spanska ungdomar. Kommunicera: Vetenskaplig tidskrift för kommunikation och utbildning, 21 (41), 195-204.
7. Odriozola, E.E., och de Corral Gargallo, P. (2010). Beroende på ny teknik och sociala nätverk hos ungdomar: En ny utmaning. Addictions: Revista de socidrogalcohol, 22 (2), 91-96.
8. Rosell, M.C., Sánchez-Carbonell, X., Jordana, C.G., & Fargues, M.B. (2007). Ungdom före informations- och kommunikationstekniken: Internet-, mobil- och videospel. Psykologens papper, 28 (3), 196-204.
9. Sánchez Carbonell, X., Füster, H., Chamarro Lusar, A., & Oberst, U. (2012). Internet och mobil missbruk. Psykologens papper, 33 (2), 0082-89.