De 17 mest betydande lagarna eller principerna för Gestalt

I denna artikel kommer jag att förklara De viktigaste lagarna eller principerna för Gestalt. För att göra detta ska jag först kort beskriva betydelsen av Gestaltpsykologi, dess ursprung och dess tillvägagångssätt, inklusive Gestaltens lagar.

Gestaltens psykologi kan utformas inom ramen för humanistisk psykologi. Han gav sitt ljus tack vare en rörelse av psykologer framkom år 1910 i Tyskland.

Det används för närvarande i psykoterapi och problemlösning, med betoning på de subjektiva erfarenheterna hos varje person. Arbeta med människan och se honom kunna utvecklas fritt och autonomt.

Inom denna aspekt av psykologi ingår ett psykologiskt förhållningssätt där sättet att bete sig och känna människan som helhet ses. Det betyder att det inte kan reduceras till det som är direkt observerbart eller mätbart.

Enligt Gestalt skapar vi alla i vårt sinne mer eller mindre sammanhängande bilder om oss och allt som omger oss. Dessa bilder är en integration av sensoriella, affektiva, intellektuella, sociala och andliga dimensioner, vilket möjliggör en global erfarenhet, där den korporella erfarenheten kan översättas till ord och ordet kan levas fysiskt..

Målen för Gestalt-orienterad terapi är förutom att förklara orsakerna till våra svårigheter att uppleva möjliga nya lösningar, vilket möjliggör mobilisering mot förändring.

Gestaltens lagar

Gestalt lagar faller i psykologi perception och föreslogs av Gestalt psykologer (Max Wertheimer, Kurt Koffka och Wolfgang Köhler) rörelse uppstod i Tyskland, 1910.

Dessa lagar fastställs allmänna principer som styrde varje handling av uppfattningen som uppstår i hjärnan som är ansvarig för att göra bästa möjliga organisation av de element som upplevs. Köhler redan gjort klart med sin berömda fras: "helheten är inte lika med summan av delarna", som den mänskliga hjärnan inte uppfattar varje element för sig, men uppfattas som en helhet, en helhet.

1- Lagen om likhet

Liknande element uppfattas som tillhörande samma form, färg, storlek eller ljusstyrka och grupperas ihop. Dessa bildade grupper kan separeras tydligt från resten av elementen.

I den psykosociala området försöker vi orientera oss i världen genom kognitiva kartor där vi grupp eller kategorisera individer, situationer, föremål eller händelser genom likheterna mellan dem, det vill säga, deras liknande funktioner. Med tanke på detta, tack vare denna lag är vi bekanta med den okända världen.

Denna lag förklarar hur vi, när vi läser, förvandlar ett okänt ord till en känd. Därefter kommer jag att ge dig ett exempel på en text med ord som, ensam, skulle sakna mening. Omfattas emellertid i en text kan vi se hur vi faktiskt läser dem som andra som är kända för oss med liknande funktioner.

Sgeun en estduio en inlgesa unviersdiad inte ipmotra de odren där letars etsan esrcitas är CSOA uncia impormtnate att pmrirea and Art Webmail lerta ecsritas esetn i corcneta psiocion. Resultatet kan vara ganska fel och även kunna läsa det utan problem. Detta beror på att du inte läser varje bokstav om du sniffade ordet i en tdoo.

2-talets lag

Hela är mer än summan av dess delar.

Strukturens lag

En form uppfattas som en hel del, oavsett de delar som utgör den.

4- Dialektikens lag

Varje form är fristående på en bakgrund som den motsätter sig. Utseendet bestämmer om "x" -elementet hör till formen eller bakgrunden.

5- Lag av gemensamt öde eller gemensam rörelse

De element som rör sig i samma riktning, tenderar att organisera eller visualisera som en grupp eller en uppsättning.

 I den psykiska riken grupperar vi människor eller händelser enligt deras gemensamma egenskaper, precis som vi gör i lagen om likhet. De gemensamma rörelserna som utförs av två personer skulle enligt denna lag definiera egenskaper av kompatibilitet mellan deras karaktärer 

6- Lag av figurbakgrunden

Ett element är bättre uppfattat ju mer kontrast det finns mellan det och bakgrunden (till exempel om färgen på en form är vit blir den bättre uppfattad om bakgrunden är svart).

Är vi tenderar att uppmärksamma ett eller flera objekt (vilket skulle vara figuren) genom att markera de andra föremål som omger den (bakgrund) och detta skulle öka sin potential desto mer kontrast mellan de två.

 Enligt denna teori finns i en bild två olika delar:

• En av dem har en större kommunikativ betydelse: figuren. Den som omger denna figur skulle vara bakgrunden och har mindre transcendens.
• Båda parterna uppfattas inte samtidigt, och det kan också finnas en växel i uppfattningen av båda parter. Detta betyder att en person kan, beroende på observatören, se figuren före bakgrunden eller tvärtom kan en annan person uppfatta bakgrunden före figuren
• I uppfattningen påverkar också avståndet från var vi placerar oss när vi observerar bilden.
• Det måste alltid finnas en figur och en bakgrund.

7- Regel av kontrast

Den relativa positionen för de olika elementen påverkar attributet av dessa egenskaper (såsom storlek). På det psykiska området är det vanligt att göra jämförelser mellan olika sammanhang och situationer.

När man jämför situationer kan de relativa värdena, även om de absoluta värdena bibehålls, variera uppfattningen av en situation när man ändrar referenspunkterna.

Om till exempel jämföra en situation som vi ger stor vikt vid en viss tidpunkt som saknas bussen, och tänka på en annan situation som att förlora ett jobb, denna första situation för oss var mycket viktigt det råkar ha lägre betydelse på grund av den olika referenspunkten vi har i detta avseende.

8- kontinuitetslagen

Sinnet fortsätter vanligtvis med samma mönster även efter att det har försvunnit. Elementen som har samma adress uppfattas med en kontinuitet, följd utan ett mellanslag mellan dem, behåller samma riktning av objektet.

9 - Graviditetsprincipen (Prägnanz) eller god form

Det kallas också principen om enkelhet. Hjärnan försöker organisera de uppfattade elementen på bästa möjliga sätt med företräde för kompletta, integrerade och stabila former. Detta gör att vi kan minska eventuella tvetydigheter eller snedvridningar som alltid letar efter den enklaste formen.

Denna lag omfattar också andra gestaltlagar, eftersom hjärnan också föredrar slutna, symmetriska och kontinuerliga former (där vi skulle ramma stängningslagarna och kontinuiteten). Dessutom innehåller den i preferenser de former som har en bra kontrast (där lagen i figurbakgrund är inramad)

10 - Principen om topologisk invarians

Det är grenen av matematik som är dedikerad till studien av de egenskaper hos geometriska kroppar som förblir oförändrade genom kontinuerliga omvandlingar. En bra form motstår deformationen som appliceras.

11-Masking Principle

En bra form motstår de störningar som den utsätts för.

12-Birkhoff-principen

En form blir så mycket mer gravid, ju större antal axlar den har.

13 - Närhetsprincipen

Liknande element uppfattas som tillhörande samma form eller grupp, det vill säga som helhet. Vår hjärna grupperar saker med gemensamma egenskaper som färg, form, rörelse etc..

På det sociala området antar vi att till exempel två personer som bor tillsammans är emotionellt mycket nära, nära. Det finns olika typer av närhet mellan människor. Det finns fysisk, känslomässig, intellektuell närhet etc..

När någon av dessa närhetar inträffar tenderar vi att anta att en eller flera av dem också uppträder. Till exempel affektiv-intellektuell närhet.

På ritningen kan du se hur de närmaste elementen uppfattas som ett sätt.

14-minnesprincipen

Blanketterna uppfattas bättre desto större antal gånger presenteras.

15- Början av hierarkin

En komplex form kommer att bli så mycket mer gravid så snart uppfattningen är bättre orienterad, från huvud till tillbehör (hierarkisk).

16- Lag för stängning eller stängning

Om en linje bildar en sluten eller nästan sluten figur, tenderar vi att uppfatta en ytlig figur som omges av en rad istället för att helt enkelt vara en linje. Det vill säga att vi brukar lägga till de saknade elementen för att kunna slutföra de luckor som gör att vi uppfattar figuren som ofullständig.

De öppna eller oavslutade formerna ger oss obehag och det är därför vi tenderar att stänga och slutföra med fantasin de uppfattade formerna för att uppnå bästa möjliga organisation.

Anledningen till allt detta är att vår uppfattning om objekt är mycket mer fullständig än den sensoriska stimulans vi får från utsidan.

På psykisk nivå kan denna lag observeras när någon inte avslutar en mening som lämnar den ofullständig. Till exempel, i frasen "om jag hade ..." vi väntar på mer information, men som vi inte har det, försöker vi vanligtvis att avsluta meningen. Detta leder oss till att sluta med ett imaginärt komplement som saknar riktigt giltig information.

18- Inkluderingsrätt

Enligt denna lag är en figur kamouflerad eftersom den tenderar att homogenisera figuren och bakgrunden. Detta medför viss förvirring i observatören, eftersom skillnaden mellan figur och bakgrund inte kan uppfattas korrekt..