Vad är psykoseksuell utveckling?

den psykoseksuell utveckling är huvudkomponenten och den centrala axeln av psykoanalytisk teori som föreslagits av Sigmund Freud, för vilken utvecklingen av personlighet motsvarade utvecklingen av sexuella impulser.

Denna psykoanalytiska teorin om psykoseksuell utveckling bygger på den grekiska tragedin som har skrivits av Sophocles, Oedipus Rex, känd som Oedipus-komplexet. Som beskrivs med det namnet hos män och som Electra Complex hos kvinnor. 

Grundprincipen i denna teori är att i barnets omedvetna är förtryckta tankar hänför sig till viljan att ha sex med sina föräldrar. Och i sin tur önskar döden för föregångaren till hans motsatta kön.

Dessa inrymt i det omedvetna tankar därmed otillgängliga för medvetandet i ämnet genom att börja genereras i barndomen och under olika stadier av utveckling, tills de slutligen utrotas genom normal sexuell utveckling. 

På så sätt spelar föräldrarna en grundläggande roll i hanteringen av sexuella impulser och aggressiv natur i deras psykoseksuella utveckling under de första åren av deras liv.

Begreppet psykisk energi eller libido, ta ut en avgörande roll i teorin om psyko utveckling, eftersom det är baserat på deras resmål eller upptagningar att barnet inte kan röra sig normalt eller fem stadier av psyko utveckling.

introduktion

Sigmund Freud (1856-1939) var en österrikisk neurolog som, mellan nittonde och tjugonde århundradet, utvecklade psykoanalysens område. Idag, efter hans undersökningar och mer än 23 skrivna verk, är han känd som psykoanalysens far. 

1905 föreslog han att den psykoseksuella utvecklingen sker under de första åren av barnets liv, vilket är avgörande för bildandet av den vuxna personligheten. Denna utveckling består av 5 steg eller psykoseksuella steg, som representerar libido eller sexuell impuls väg genom olika delar av kroppen som den kallade erogena zoner; vara dessa, källa till nöje eller frustration för barnet.

Dessa fem steg i vilka psykoseksuell utveckling delades motsvarar läget för libido i vissa av dessa områden.

Dessa erogena delar, som är särskilt känsliga för sexuell och erotisk stimulering, är barnets mun, anus och könsorgan. Under hela psykoseksuell utveckling är endast en del av kroppen särskilt känslig för denna stimulans.

Libido kommer att resa genom dessa olika delar av ämnesens kropp, så länge det har kunnat lösa de karakteristiska konflikterna vid varje stadium av psykoseksuell utveckling.

Var och en av dem är förknippad med en bestämd konflikt, som måste lösas innan den framgångsrikt vidareutvecklas till nästa. Så länge barnet inte kan lösa några av dessa konflikter, kan libido inte passera till nästa erogena zon, vilket motsvarar det efterföljande skedet av psykoseksuell utveckling.

Om barnet fortskrider progressivt och normalt genom de olika stadierna, löser varje konflikt flytande libido flytande för varje utvecklingsstadium. Om det här är fixat eller stagnerar, i ett visst stadium kommer ditt vuxna liv att påverkas då.

Allt detta arbete kräver en utgift av sexuell energi. Ju mer energi används i ett visst stadium, de egenskaper som motsvarar det kommer att vara de som förblir med ämnet under hela sin psykologiska mognad. 

Stage av psykoseksuell utveckling

Den psykoanalytiska teorin om psykoseksuell utveckling som föreslagits av Freud och baserad på utvecklingen av den mänskliga personligheten är uppdelad i fem steg. Dessa är det orala scenet, analfasen, fallet i fallen, latentfasen och genitalsteget. 

Det är genom och genom dessa steg att en persons utveckling sker under hans tidiga barndom. Konfigurera på detta sätt, beteende och vuxen personlighet.

Enligt de läror som Sigmund Freud föreslagit kan man säga att denna teori också har sin grund och njutning, förstådd som två principer genom vilka varje persons individuella psykiska apparater styrs.

Nöje hänför sig till förverkligandet av lust och utsläpp av ackumulerad sexuell energi. Medan missnöje avser ackumulering eller spänning av libido och frustration.

Varje stadium av psykoseksuell utveckling kan närmas från tre perspektiv för att ta hänsyn till:

• Fysisk fokus, en del av kroppen där libido eller sexuell energi är koncentrerad och genom vilket nöje erhålls.
• Det psykologiska tillvägagångssättet, som refererar till de interna och externa excitationer som barnet utsätts för.
• Och den sista, som är relaterad till fixeringen av sexuell energi i ett visst utvecklingsstadium, bestämmer detta för den vuxna personligheten hos individen.

Det vill säga, om barnet inte normalt går igenom de fem stadierna av spädbarns psykoseksuell utveckling, kommer vuxenlivet att ha problem i samband med utvecklingsstadiet där hans libido har blivit fixad.

Oral Stage

Omfattar de första arton månaderna av barnets liv, det första steget i spädbarnspsyko utveckling där libido fokuserar på barnets mun, detta är hans första erogen zon.

Det är av det att barnet får glädje genom att ta mammens bröst och placera föremål i munnen genom att suga och bita.

Oral skede avslutas med avvänjning, som fungerar av sig själv som en konflikt, eftersom berövar barn glädje eller tillfredsställelse både libido efterfrågan centrerad erogen zon sin mun.

Barn som har haft svårt att lösa konflikter detta skede eller erhållna frustration för inte uppfyller sin önskan som driver efterfrågan, vuxen personlighet, som i stressade eller stressituationer presentera sig funktion den orala scenen, som suger tummen, bitar naglarna, röker bland andra.

Analstage

Det omfattar en period på ett och ett halvt år fram till tre år. I denna andra etappen fokuserar libido på anuset, detta är den andra erogena zonen av psykoseksuell utveckling. Det är genom avföring att barnet får glädje. Det är på detta stadium där barnets besatthet med den erogena zonen kommer från och med retentionen eller utvisandet av avföringen.

Konflikten i detta skede kan dyka upp när du lämnar blöjorna där barnet står inför föräldrarnas behov och egna önskningar. Då måste barnet möta föräldrarna, förstås som den myndighet som säger när och var att avvärja, mot sina egna önskningar att göra det när och var det behagar honom som om han använde blöjor.

Om barnet lyckas uppnå nöje i sådant lärande, kommer hans vuxna personlighet att presentera egenskaper av oordning, hänsynslöshet och vårdslöshet. Barnet kan dock välja att inte svara på föräldrarnas begäran och behålla avföring.

Det är på detta sätt att i vuxenlivet kan ämnet stå i konflikt med någon form av auktoritet, ha egenskaper av obsessiv personlighet (som obsessivt beordras till exempel) i den vuxna personligheten. Eller de kan vara spända och uthålliga med sina pengar och / eller ägodelar.

Phallic stadium

Det täcker perioden från 3 till 6 år. Libido är koncentrerad i barnets könsorgan och det är genom onani att njutning uppnås, eftersom deras erogena zon i detta stadium blir sina egna könsorgan.

Denna period är där den viktigaste sexuella konflikten i psykoseksuell utveckling manifesterar sig.

Det är, som barnet börjar skilja på könsorganen anatomiskt, som börjar bli mer och mer intresserad av könsorganen själva och andra. Psykologiskt kommer erotisk attraktion, vrede, rivalitet, svartsjuka och rädsla in i spel.

Det är i detta skede att Freud placerade konflikter Oidipus Complex hos barn och Electra komplex i flickor, förstås som identifieringsprocessen genom vilken barnet antar egenskaperna hos samma kön förälder.

Dessa komplex innebär att barnets omedvetna lust att ha förälder till det motsatta könet och eliminera samma kön.

Konflikten som representeras av Oedipus-komplexet i barnet ligger i det faktum att det uppstår sexuella önskningar gentemot hans mor. Det är därför som fadern framträder som en rival för att vinna. Men samtidigt ser rädslan fram före rivaliteten med fadern, som kan ta den mest älskade för honom, sin mamma. 

I detta skede lockas barnet till sin penis och skiljer det från det kvinnliga könsorganet, så rädslan för kastration uppträder. Ångest som förvärras av de nuvarande hoten och disciplinen som uppstår när man ser onanera.

Denna kastrering ångest övervinner lusten för sin mamma, så att denna önskan är förtryckt.

Barnet börjar efterlikna faderns maskulin beteende för att få sin mamma att älska. Att anta faderns identifikationer, det vill säga deras värderingar, attityder och beteenden, är hur barnet löser Oedipus-komplexets konflikt, vilket resulterar i att assimileringen av den manliga könsrollen.

I tjejerna börjar Electra-komplexet när de börjar känna sexuella önskningar hos fadern, men de upptäcker också att de inte har penis som barnen. Denna grundläggande egenskap hos komplexet ligger i utvecklingen av penis avund och lusten att vara en manlig.

Flickan skyller sin mamma för sitt kastrerade tillstånd, det vill säga för att hon saknar en penis, sätter henne i stället för en rival. Upplösningen av denna konflikt spelas i spel när flickan lyckas förtrycka sin önskan om fadern, ersätta en penis önskan för en bebis begär.

Identifiera med mamman att ta det kvinnliga könets roll. Konflikter olösta i detta skede, för med sig en upptagning av libido i underlivet, så att vuxna personlighet kommer ämnet att presentera egenskaper eller personlighetsdrag som hänsynslöshet, narcissism, självförtroende, fåfänga, mellan andra.

Och dessutom kan det ge nackdelar att bli kär, och även en fixering av libido i detta skede kan vara orsaken till homosexualitet.

Genom att lösa konflikten med oönskade önskningar är det som barnet går vidare till nästa period av barns psykoseksuell utveckling.

Latency Stage

Latensstadiet har sitt ursprung vid ca 6 år, fram till puberteten. Det sammanfaller med barnets skolstart. I detta skede slutar den psykoseksuella utvecklingen, det vill säga att libido är inaktiv.

Den största mängden energi i barnet är inriktad på asexual verksamhet, som att utveckla nya färdigheter, förvärva ny kunskap och spela. För då finns ingen erogen zon i barnet sedan hans libido är undertryckt, inlagt i det omedvetna och inte i en del av kroppen.

Vid pubertets början refokuserar den hittills vilande libido på könsorganen. 

Könsstycke

Den sista etappen av psykoseksuell utveckling börjar vid pubertet och sträcker sig till vuxen ålder.

Vid detta tillfälle återkommer sexuella impulser eller energi med sina könsorgan och njuter av heteroseksuella relationer. Under denna period riktar sig den sexuella instinkten till heteroseksuell njutning mer än till glädje själv som det händer i fallet.

Sammanfaller med uppkomsten av tonåren, så det kännetecknas av en tonårig sexuell experimenterande, som framgångsrikt kan hamna i en kärleksfull relation, om konflikter i de tidigare stadierna av psyko utveckling har resulterat framgångsrikt.

Nu om du har varit olösta konflikter i de tidigare stadierna kan fixering av libido och den olösta konflikten blir sexuella perversioner.

Slutliga kommentarer

Freudiansteorin om psykoseksuell utveckling har haft många motståndare. Bland dem har en stark kritik varit att hans teori bygger på överskott i mänsklig sexualitet. Andra hänvisade till Oedipus-komplexet och Electra-komplexet och barnens incestuösa önskningar.

Men det omfattande arbete under hela sitt liv, har varit en stor inspirationskälla för andra referenser av psyko som Donald Winnicott, Melanie Klein, Anna Freud och Jacques Lacan, bland andra, som har inspirerats av sina verk.

referenser

1. Blum, G. S. (1948). En studie av den psykoanalytiska teorin om psykoseksuell utveckling. Sanford Univ.
2. Boundless.com. (20 september 2016). Hämtad från Freuds psykoseksuella teori om utveckling.
3. David David, R. S. (2010). Utvecklingspsykologi: Barndom och ungdom. Cengage Learning.
4. Freud, S. (1991). På sexualitet: Tre uppsatser om teorin om sexualitet och andra verk. Penguin.
5. Heffner, C. L. (s.f.). Allpsych. Hämtad från /allpsych.com/ 
6. Jesse Russel, R.C. (2013). Beyond the Pleasure Principle. Boka på efterfrågan.
7. McLeod, S. (2008). simplypsychology. Hämtad från simplepsychology
8. Sigmund Freud, J. S. (1975). Tre uppsatser om sexualitetsteorin. Grundläggande böcker.
9. Sigmund Freud, P.R. (1997). Sexualitet och kärleks psykologi. Simon och Shuster.
10. Stevenson, D. B. (27 maj 2001). Victorianweb. Hämtad från victorianweb.org.