Omfattande utbildningsfunktioner och hur man uppnår det



den omfattande utbildning Det innebär utveckling av alla individers förmåga att förbereda den enligt idé- och handlingvärlden. Det syftar till att förbättra deras fysiska och språkkunskaper, psyko, kognitiv, andlig, social-emotionella att införas effektivt i personliga, sociala, arbets- och kulturområden.

Denna typ av utbildning karaktäriseras av att vara av erfarenhetsmässig karaktär; Det vill säga, de kunskaper som förvärvats genom praktik och har särskild anknytning till egenmakt individens egen förmåga, för genom omfattande utbildning är det möjligt att utveckla och främja de specifika styrkor en person.

Dessutom är en viktig del av integrerad utbildning den återkoppling som finns mellan ämnet lärande och dess miljö. När den bildas under ett övergripande tillvägagångssätt kan en person interagera mer direkt och djupt med de olika elementen som utgör sitt sammanhang.

index

  • 1 Utbildning som en process
  • 2 egenskaper
    • 2.1 Orienterad mot utvecklingen av beteende, vilja och kunskap
    • 2.2 Experiential
    • 2.3 Påverkan på individen
    • 2.4 Creative
    • 2,5 konstruktivist
    • 2.6 Intuitiv
    • 2,7 Stimulerande
    • 2.8 Leta efter feedback
  • 3 Hur man uppnår det?
    • 3.1 Främja balans
    • 3.2 Utgående från elevens förmåga
    • 3.3 Respektera inlärningstider
    • 3.4 Främja kreativitet
    • 3.5 Applicera ett konstruktivt tillvägagångssätt
    • 3.6 Ge betoning på självständighet
    • 3.7 Skapa fasta kriterier
  • 4 referenser

Utbildning som en process

Lärandeprocessen består av en serie etapper som måste påpekas och genomföras på ett organiserat sätt. 

Utgångspunkten för detta träningsförfarande är att relatera till miljön, titta på det och inse vad som finns. Allt detta kan uppfattas genom sinnena och upptar ett utrymme vid en viss tidpunkt.

Det sätt på vilket vi griper de föremål som omger oss kommer att bestämmas av förhållandet vi etablerar med dem.

Detta ger upphov till en nästa fas, det som innebär utbytet med det andra. Med denna andra individ genereras ett förhållande genom vilket det är möjligt att komma överens om åtgärder som möjliggör utveckling av en länk och ger plats åt språk, en kommunikationsprocess genom vilken varje person uttrycker sina idéer om världen runt honom.

Utbildningen leder till att människan kan förstå förhållandet mellan de olika elementen i sitt sammanhang och sig själv. Det är också möjligt att förstå att varje händelse har en orsak och en följd, och att de verkställda åtgärderna har transcendens.

Så omfattande utbildning gör det möjligt för individen att relatera olika aspekter av deras verklighet och uppträda på ett sådant sätt att den kan etablera relationer och friska, logiska, rimliga och berikande länkar som stödjer din emotionella intelligens och möjliggör införlivas naturligt i sin omgivning.

särdrag

Orienterad mot utvecklingen av beteende, vilja och kunskap

Omfattande utbildning anger att den enskilde måste utveckla beteende, vilja och kunskap för att få verktyg som gör att du kan känna sig själv, relatera assertively med andra och utveckla kunskapsområden som sedan lokalisera inom en specifik miljö.

erfarenhets

Det är viktigt att lärandeprocessen börjar från individens erfarenhet av miljön och deras kamrater.

Den nödvändiga undersökningen och experimenteringen bör genomföras för att ge svar som rör hur man utnyttjar sin potential fullt ut.

Påverkan på individen

Omfattande utbildning verkar och påverkar direkt individens tänkande och handling. Det gör det möjligt för en persons förmåga att utveckla och förena den idealiska miljön så att deras talanger kan uttryckas genom reflektion och arbete.

kreativa

Denna typ av utbildning låter dig skapa egna och nya idéer; underlättar den associativa processen mellan idé och koncept.

konstruktivistiska

Metoden för integrerad utbildning syftar till att stimulera fantasin och den kreativa processen och uppmuntrar till lärande genom handling.

intuitivt

Under processen med integrerad utbildning möjliggör både observation och användandet av sina egna förmågor lösningen av problem. Du lär dig att föreslå andra sätt att uppnå målen.

stimulerande

Den enskilde upptäcker motivationer som leder honom att vilja fördjupa sig i kunskap om nya lärande erfarenheter, eftersom det stimuleras av olika element.

Leta efter feedback

Individer som får omfattande utbildning få värdefull information som berikar och främjar utbyte interaktion, skapa känslomässiga band som stärker banden mellan vilka underlättar inlärning och som lärde.

Hur man uppnår det?

Främja balans

Det är viktigt att varje person får en balanserad träning i de olika aspekterna av deras utveckling.

Tack vare detta kommer du att ha tillgång till pedagogiska verktyg och system för att styra det att skaffa sig kunskaper och utveckla färdigheter som ger de bästa möjligheterna att välja positioner inom olika områden i samhället.

Börja från elevens förmåga

Det är väldigt bra att lyssna på studenten. Detta gör det lättare att identifiera vilket är det mest effektiva sättet att utbilda.

Det är väldigt bra att genomföra aktiviteter genom vilka eleverna kan sätta sina förmågor i bruk. Från dessa erfarenheter blir det möjligt att bestämma vilka element som ska stärkas för att ge dem en omfattande utbildning.

Respektera inlärningstider

Det är grundläggande att förstå att varje barn är ett universum som har sin egen rytm att lära sig.

På samma sätt måste du få miljöer som bidrar till lärande, där du kan utforska och upptäcka deras smak och förmågor.

Främja kreativitet

Du måste stimulera kreativitet, lära eleverna att älska, värdera och respektera både andra och sig själva.

Det är också viktigt att inlärningsprocessen en upplevelse som överskrider tid och erbjuda den enskilde möjlighet att vara kritisk och dömande, som kan erbjuda lösningar och skapa nya kreativa idéer för att förändra sin omgivning positivt.

Applicera en konstruktiv metod

Det är mycket viktigt att eleverna finner tillfredsställelse i sina egna prestationer och prestationer. Att de inte straffas inför misslyckande eller bryter mot en regel, men att de förstår att allt har en konsekvens utan att detta innebär att de undergräver sin moral.

Avsikten är att få dem att bli förändringsfaktorer och att anpassa sig naturligt till ny dynamik genom vilken de får en integrerad utveckling inom alla områden där de kan satsa tack vare deras kapacitet.

Betona självständighet

Vi måste också främja värderingar som engagemang och frihet. Den integrerade bildningen måste gynna studentens självbestämmande och självständighet.

Skapa fasta kriterier

Nuförtiden är det viktigt att barn och ungdomar har en bra träning, eftersom medierna bombarderar medborgare med olika uppgifter av alla slag..

Denna skred av information innefattar divergerande idéer och mycket kontrastande åsikter, vilket kräver ett högt kriterium i konsumenten av den information som gör det möjligt för honom att urskilja.

Omfattande utbildning bör vägleda individen att tänka med rigor och övertyga från anledningen.

Det måste hitta en balans mellan emotionell, känslo, kognitiva, psykologiska och andliga processer, så att du kan fatta beslut med klarhet och tydlighet, och beter sig på ett sätt som överensstämmer med den moraliska och seder i sin omgivning.

referenser

  1. "UNESCO och utbildning: alla har rätt till utbildning" i UNESDOC Digital Library. Hämtad den 7 mars 2019 från UNESDOC Digital Library: unesdoc.unesco.org.
  2. Q. López, A. "hur man uppnår Integral-träningsfunktionen Utför Optimal LOGSE (PCN)" i Hottopos. Hämtad den 7 mars 2019 från Hottopos: hottopos.com
  3. Vad är integrerad utbildning "i saker i utbildningen. Hämtad den 7 mars 2019 från saker av utbildning: cosasdeeducacion.es
  4. Castellanos, H. "Integral Education" i refraktioner. Hämtad den 10 mars 2019 från refraktioner: refractions.plusloin.org
  5. "Integrerad utbildning" i La Salle. Hämtad den 10 mars 2019 från La Salle: lasalle.org