Nola Pender Biografi och teori



Nola Pender är en amerikansk sjuksköterska som utvecklat en hälsofrämjande modell. Huvuddelen av denna förebyggande modell är att den betonar de förebyggande åtgärder som människor måste vidta för att undvika sjukdomar i allmänhet.

Denna modell beskriver de viktigaste rollerna hos sjuksköterskor för att hjälpa patienter att förebygga sjukdomar genom egenvård och smarta beslut. Under sin långa karriär stödde Nola Pender och fortsätter att stödja olika organisationer relaterade till omvårdnad, som bidrar med sin tid, service och kunskap.

index

  • 1 Biografi
  • 2 studier
    • 2.1 Nya deltaganden
  • 3 teori
    • 3.1 Egenskaper och individuella erfarenheter
    • 3.2 Kognitioner och specifika inverkan på beteende
    • 3.3 Beteende resultat
  • 4 referenser

biografi

Nola Pender föddes i staden Lansing, Michigan, USA 1941. Hennes föräldrar, som starkt trodde på kvinnors utbildningsutbildning, stödde henne att fortsätta sina studier.

Pender, som alltid kände en stor lutning för utbildning och en naturlig kallelse för att hjälpa människor, bestämde sig för att studera omvårdnad.

År 1964 fick han sin Bachelor of Science i omvårdnad vid Michigan State University, sedan fick sin magisterexamen från samma universitet. Han flyttade till Northwestern University i Evanston, Illinois, för att få en doktorand.

Nola Pender blev sjuksköterska terapeut. Senare började han arbeta med sin teori, modellen för hälsofrämjande, 1972. Denna teori presenterades i sin bok Hälsofrämjande inom vårdpraxis, och det har reviderats två gånger sedan dess.

Hon är för närvarande gift med Albert Pender, en professor och ekonom från vilken hon tog efternamnet. Paret har två barn och deras hemort är fortfarande staten Michigan.

studier

Under sin karriär vid Michigan State University i mer än 40 år, instruerade Pender sina elever på grundnivå och examen nivåer. Hon var mentor till många postdoktor.

Han hade också ett aktivt intresse för forskning och genomförde många studier om sin modell för hälsofrämjande med tonåringar och vuxna.

Tillsammans med hans forskargrupp, utvecklade Pender programmet "Girls in motion". Den studerar och mäter resultaten av interventionen genom vilken den syftar till att hjälpa unga att genomföra aktiva livsstilar. Samtidigt kämpas den stillasittande livsstilsmodellen.

Pender är nu en emeritusprofessor vid Michigan State University. Sedan hennes pension som aktiv lärare är hon i stor efterfrågan som konsult för hälsovetenskap både nationellt och internationellt..

Hon tjänar också som en framstående professor i omvårdnad vid Nursingskollegiet vid Loyola University, i Chicago, Illinois. Förutom de sex utgåvorna av hans bok har Pender skrivit många artiklar för texter och tidskrifter.

Nya deltaganden

Sedan 1962 har han varit medlem av den amerikanska Nurses Association. Hon är en av grundarna of Nursing Research Society Midwest, som var dess president från 1985 till 1987. Han har också fungerat som en förvaltare av fonden sedan 2009.

Förutom att vara en ledare för American Academy of Nursing 1991-1993 var han också medlem i styrelsen för den ResearchAmerica organisation från 1991 till 1993. Han var också medlem i arbetsgruppen förebyggande tjänster i USA 1998-2002.

teori

Hälsofrämjande modellen utformades av Pender som en kompletterande motsvarighet till befintliga hälsoskyddsmodeller.

Det definierar hälsa som ett positivt dynamiskt tillstånd snarare än helt enkelt frånvaron av sjukdom. Främjandet av hälsa syftar till att öka patientens välfärdsnivå, där man beskriver multidimensionell natur hos människor samtidigt som de interagerar inom sin miljö för att söka välfärd.

Penders modell fokuserar på tre områden:

- Egenskaper och individuella erfarenheter.

- Kognitioner och specifika inverkan på beteende.

- Beteende resultat.

Egenskaper och individuella erfarenheter

Teorin säger att varje person har unika personliga egenskaper och erfarenheter som påverkar deras efterföljande handlingar.

Satsen av variabler för den specifika kunskapen och påverkan på beteendet har en viktig motivationsbetydelse. Variablerna kan modifieras genom omvårdnadsåtgärder.

Hälsofrämjande beteende är det önskade beteendeutfallet. Dessa beteenden bör leda till bättre hälsa, bättre funktionell kapacitet och bättre livskvalitet i alla utvecklingsstadier.

Den slutliga beteendet efterfrågas också av efterfrågan och omedelbara konkurrensförmåner, vilket kan störa planerade åtgärder för att främja välbefinnandet.

Kognitioner och specifika inverkan på beteende

Personliga faktorer klassificeras som biologiska, psykologiska och sociokulturella. Dessa faktorer är förutsägda för ett visst beteende och styrs av arten av det objektiva beteendet som övervägas.

Biologiska personliga faktorer inkluderar variabler som kroppsmassindex efter ålder, aerob kapacitet, styrka, smidighet eller balans.

Personliga psykologiska faktorer inkluderar variabler som självkänsla, personlig självutvärdering, uppfattning om hälsotillstånd och definition av hälsa.

Personliga sociokulturella faktorer tar hänsyn till faktorer som ras etnicitet, kultur, utbildning och socioekonomisk status.

Situationspåverkan är personliga och kognitiva perceptioner som kan underlätta eller hindra beteende. De innefattar uppfattningarna av tillgängliga alternativ samt egenskaperna hos efterfrågan och de estetiska egenskaperna hos miljön där hälsofrämjandet föreslås..

Beteende resultat

Inom beteendemässigt utfall finns ett engagemang för en handlingsplan. Det är begreppet avsikt och identifiering av en planerad strategi som leder till genomförandet av hälsoproblem.

Konkurrerande krav är de alternativa beteenden som människor har kontroll över. Det händer eftersom det finns dagliga händelser, till exempel arbetsansvar eller familjevård.

Hälsofrämjans beteende är det slutliga resultatet eller åtgärden som syftar till att uppnå ett positivt hälsoresultat, optimalt välbefinnande, personlig uppföljning och produktivt liv.

Sammanfattningsvis tar teorin hänsyn till vikten av den sociala och kognitiva processen, liksom vilken relevans dessa har för individens beteende och hur allt detta påverkar hälsofrämjandet i personen.

referenser

  1. Aristizábal, Gladis (2011). Hälsofrämjande modell av Nola Pender. En reflektion över deras förståelse. National Autonomous University of Mexico. Återställd i: revistas.unam.mx
  2. Cisneros F. Vårdande teorier och modeller. Universidad del Cauca (2016). Hämtad från: artemisa.unicauca.edu.co
  3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biologiska och psykosociala faktorer som förutsäger hälsoprojektorns livsstil. Medical Journal of Chile (2006). Hämtad från: dx.doi.org
  4. Salgado, Flor. Vård av de äldre självförsörjande från modellen av Nola j. Pender. Santo Toribio de Mogrovejo katolska universitetet, forskarskolan, (2013). Hämtad från: tesis.usat.edu.pe
  5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Middle Range Teorier: Application to Nursing Research. Lippincott Williams & Wilkins. Hämtad från: books.google.co.ve