Accentueringsregler (med exempel)

den accentueringsregler är reglerna för placeringen av det grafiska märket som kallas tilde ('). Dess syfte är att ange den största styrkan av röst i en stavelse. Den kungliga spanska akademin definierar accent eller grafisk eller ortografisk accent, som ett extra ortografiskt tecken som representerar prosodic accent skriftligt.

När det gäller spanska språket är det en liten snett linje på en vokal. Detta indikerar att stavelsen på vilken den faller uttalas med större kraft och intensitet. Detta ska alltid dras från höger till vänster ('). Nu måste accentmarkeringen särskiljas.

Alla ord har en viss intensitetsbelastning i sitt uttal (accent), även om de bara har en stavelse. Om man har två eller flera stavelser faller intensiteten på en av dessa. Men inte alla ord på spanska har accenter; I allmänhet är dess användning begränsad.

Orden har en standard angående accentet. De ord som avviker från den standarden är de som bär accenter. Till exempel är de flesta ord i spanska platt (med större kraft i röstens näst sista stavelse) och slutar i ljuden "n" och "s". Så, ord som inte uppfyller standarden bär en tillde.

Generellt reglerna för accentuering beakta position stavelse där ligger den största styrkan av röst, behovet av att skilja ord som låter likadant och om en grupp av två eller tre vokaler uttalas tillsammans eller inte.

Dessutom, när det gäller sammansatta ord (två eller flera sammanfogade ord som producerar ett ord med en ny mening), måste deras särdrag övervägas för att fastställa huruvida de bär en tilde.

index

• 1 Accentueringsregler enligt prosodic accent
  • 1.1 Skarpa ord
  • 1.2 Vanliga ord
  • 1.3 Esdrújulas ord
  • 1.4 Överordnade ord
• 2 Accentuering av hiatus, diftoner och triptonger
  • 2.1 Hiatos
  • 2.2 Difoner
  • 2.3 Triptongos
• 3 Diacritic tilde
• 4 Monosyllables
  • 4.1 Interrogativa och utropande medel
• 5 Sammansatta ord
• 6 Accentuering av adverb som slutar i -mente
• 7 verbala former med enclitic
• 8 Accentuering av huvudstäder
• 9 Suppression av diakritiska plattor av RAE
• 10 referenser

Accentueringsregler enligt prosodic accent

Prosodic accent är den största lättnad eller framträdande som ges till en viss stavelse över de andra inom ett ord. Exempelvis är stavelsen som har prosodic accent i ordet "gardin" "ti".

Å andra sidan kallas stavelsen med en prosodisk accent en tonisk stavelse, och de andra kallas ostressade. Denna prosodiska accent indikeras endast ortografiskt - med tilde - endast i vissa fall. Detta kan ses i följande par ord:

- Situation och sanning

- Träd och gräs

Den toniska stavelsen i det första paret är den sista. Men bara ett ord har ett grafiskt märke. Detsamma gäller för det andra paret: den största kraften av röst faller på näst sista stavelsen, men endast ett ord bär en tilde.

Dessa skillnader följer lydsatser som tar hänsyn till både fördelningen av prosodic accent i ordet och dess slutliga ljud. Dessa regler kommer att förklaras i detalj nedan.

Skarpa ord

När tonic stavelsen av ett polysyllabiskt ord (mer än en stavelse) är i slutändan är det känt som ett skarpt ord.

Enligt accentueringsreglerna har alla skarpa ord accenter om de slutar i vokaler eller konsonanterna "n" och "s". Undantaget för denna regel är när det finns en konsonant före "s" (chalets).

exempel

Plana ord

Den toniska stavelsen av slätten eller allvarliga ord faller på näst sista stavelsen. Alla vanliga ord accenteras när de inte slutar i en vokal eller konsonanterna "n" och "s". Förutom de som slutförts i konsonant + s (garderober)

exempel

Ord esdrújulas

Orden esdrújulas är de vars toniska stavelse faller på den förtida sistnämnda stavelsen. Utan undantag dikterar accentueringsreglerna att alla orden esdrújulas bär en tillde.

exempel

- siffror.

- hypotes.

- formeln.

- Jurassic.

- praktiken.

- metod.

- cumulus.

- partikel.

- matematisk.

- makroskopisk.

Overhead ord

I fallet med sobresdrújulas ord har de prosodiska accent (eller stavelsen) i den näst sista stavelsen före och alltid accenter.

exempel

- Ta det.

- Berätta för honom.

- Växlar oss själva.

- Tillåter sig.

- Bygga dem.

Accentuering av hiatus, diftoner och triptongos

Förekomsten av en sekvens av två eller tre vokaler inom samma ord kan bilda hiatus, diftoner eller triptonger. Det finns också specifika accentueringsregler för var och en av dessa fall.

luckorna

Hiatus uppstår när en sekvens av två vokaler hör till två olika stavelser; det vill säga de är artikulerade separat. Det förekommer i följande kombinationer:

- Två lika vokaler: zo-o-lo-go, al-ba-ha-ca *, cre-é-mos.

- Två öppna vokaler (a, e, o) olika: ca-ma-le-on, ca-os, a-e-ro-pla-no.

- En sluten vokal (jag, du) tonic och en öppen vokal (a, e, o) unstressed: con-fí-e, bu-ho *, tändstift.

- En ostressad öppen vokal och en sluten tonik vokal: e-go-is-ta, bagage, majs.

* Obs! Bokstaven "h" som skiljer sig mellan vokalerna påverkar inte bildandet av hiatusen.

Som framgår av exemplen beaktas i de första och andra fall de allmänna accentueringsregler som förklaras i föregående avsnitt. I de två sista fallen bär den toniska slutna vokalen alltid en tilde.

exempel

diftonger

En diftong är en sekvens av två vokaler som uttalas på samma stavelse. De möjliga kombinationerna är:

- En vokal (a, e, o) och en stängd vokal (i, u) obelastade: frai-le, AHU-ma-do **, di-reis, Eu-ro-pa.

- En sluten ostressad vokal och en öppen vokal: en-vi-dia, a-quotico, con-ci-lio.

- Två slutna vokaler: city, a-cuí-fe-ro

** Obs! Bokstaven "h" som skiljs mellan vokalerna hindrar inte bildandet av diftonen.

Med hänsyn till tillde, för diftonerna måste de allmänna accentueringsreglerna beaktas. När det gäller den slutna vokalsekvensen + sluten vokal placeras grafikmarkören på den andra vokalen.

exempel

triftong

En triphthong är sammansättningen av tre vokaler som är i samma stavelse. Kombinationen är stängd vokal (otryckt) + öppen vokal + sluten vokal (otryckt).

Som vid diftoner regleras användningen av tilden av de allmänna accentueringsreglerna. När den har en stavnings accent placeras den över den starka vokalen.

exempel

Diacritisk tilde

enstavigt

I allmänhet har monosyllabiska ord inget grafiskt märke. I vissa fall används dock en diacritisk tilde.

Detta används för att bestämma den grammatiska kategorin av orden monosyllabic (en stavelse) homonym (ord som har samma form).

Till exempel är paret "de" och "de" utseendet, eftersom "de" är en preposition och "dé" är en verbal form av "giving".

Ett annat fall av användningen av den diakritiska tilden är jämn / jämn par. "Även" används när det är tänkt "att", "även" eller "också" (Till exempel: "Även de fattigaste ..."), medan "fortfarande" motsvarade "fortfarande" (till exempel "är fortfarande tidigt ").

exempel

- Du (personligt pronomen) / Du (possessiv adjektiv)

Du är min vän / Din väska gick vilse.

- Han (personligt pronomen) / (determinant)

Han lyssnar alltid / historien var väldigt lång.

- Mig (personligt pronomen) / Mi (possessivt adjektiv)

Jag är trött på det här / mitt hus är inte långt borta.

- Te (substantiv / te (personligt pronomen)

Jag älskar te / jag varnade dig.

- Ja (bekräftelse adverb) / Ja (konjunktion)

Ja, jag håller med / Om du inte säger sanningen, kommer du ångra det.

- Jag vet (verbsform av verbet att veta) / se (personligt pronomen)

Jag vet att jag ska lyckas / jag sa inte till dig.

Frågande och utropande medel

Relativa adverb (var, hur, hur, när och hur mycket) och den relativa pronomen (vem, vem, vem, vem och vad) är skrivna utan accent när de har frågande eller exclamatory värde. Annars måste de bära detta grafiska märke.

exempel

- Var / Var

Det går alltid där vinden tar det / Vi vet inte var detta äventyr kommer att sluta

- Hur / Hur

Jag känner mig som om det bara beror på henne / hur kommer hon att uppnå det??

- Hur / Hur

Det föll hur länge det var / Hur svårt är vägen till lycka! 

- När / När

Kommer du resa när du avslutar dina studier / När hände allt detta??  

- Hur mycket / hur mycket

Allt han har vunnit med offret / Du vet inte hur mycket jag ångrar!

- Vad / Vad

Han sa att han inte bryr sig / vad sa han??

- Vem / vem

Hennes mamma, som alltid brydde sig om henne, var redan trött / hon visste inte vem som var hemma.

- Vem / vem

Han belönade dem som hjälpte honom / Vem kommer att komma i eftermiddag?

- Vilken / vilken

Ta vad som helst / De visste inte vilken man skulle välja!

- Vilka / vilka

Ta med dina material, utan vilka du inte kan arbeta / Vilka institutioner är bättre?

Sammansatta ord

Några sammansatta ord presenteras tillsammans grafiskt (ohämmat, regnbåge); å andra sidan är andra separerade med ett manus (teoretiskt-praktiskt, socialdemokratiskt).

För tillämpning av accentueringsregler beter sig den förra som ett enda ord. Den andra behandlas som separata ord, behåller sin ursprungliga form.

exempel

- Rektilinär (rak linje + linje).

- Femtonde (tionde + femte).

- Scarecrow (skrämma + fåglar).

- Sparka (spets + fot).

- Videokamera (video + kamera).

- Fysikalisk-kemisk (fysikalisk + kemisk).

- Teknisk-administrativ (teknisk + administrativ).

- Spanska-tyska (spanska + tyska).

- Lyrisk-episk (lyrisk + episk).

- Arabisk-israelisk (arabisk + israelisk).

Accentuering av adverb som slutar i -mente

Adverberna som slutar i -mente är ett undantag från de allmänna reglerna för accentuering, eftersom de är vanliga ord som slutar i en vokal. Dessa ord behåller emellertid samma stavning av adjektivet som ger upphov till dem.

exempel

Verbal former med enclitic

Former "Me", "du", "kommer att", "skulle", "kommer att", "vad", "den", "det", "det", "kommer att" och "oss" kan fästas på verb (till exempel: lova det till mig). I dessa fall kallas de enclitic pronomen. Dessa verbala former måste följa de allmänna accentreglerna.

exempel

- Skicka mig (kombinationen bildar en hiatus Ordet är esdrújula).

- Klä på sig (word esdrújula).

- Berätta (vanligt ord, sluta i vokal).

- Låt oss försöka det (ordet esdrújula).

- Rekommendera dem (word sobreesdrújula).

Kapitalisering accentuering

Det ortografiska tecknet ska inte utelämnas vid hantering av stora bokstäver om reglerna kräver det. Tidigare var placeringen av plattan lite svår när man använde skrivmaskiner. idag är denna underlåtenhet inte längre berättigad.

exempel

- "Versaler kallas också VERSALES för att ha använt i de inledande VARJE verser dikter. Huvudstäderna -often skiljer sig inte bara i storlek men i figur och TRAZO- exakt samma intygar att fonetiskt liten för ".

- "Gröna träd blommade i fältet. Unikt i sin stil, trädde i denna tropiska skog erbjuds friskhet och skönhet. Vi var bara två personer som åtnjuter detta vackra och imponerande landskap ".

Suppression av diakritiska plattor av RAE

Tidigare hade adverbet "endast" en diacritisk tilde för att skilja den från det homonyma adjektivet "solo". Royal Spanish Academy (RAE) eliminerade denna accent 2010.

Dessutom var tilde avlägsnades i "denna", "denna", "dessa", "dessa", "det", "det", "de", "de", "ett", "det" och "de" . Således skrivs de utan ortografiska tecknet när de fungerar som pronomen eller som determinanter.

exempel

- Den mannen studerade matematik / Det är en bra doktor

- Dessa förändringar är mycket bra nyheter / Dessa gummin behöver bytas ut.

- Den därboken är inte min / han som är där ringer dig.

Tilde i disjunktiva konjunktionen "o" raderades också, oavsett om det förekommer mellan ord, siffror eller tecken.

exempel

- Jag föredrar fruktjuice eller vin.

- Född 1988 eller 1989.

- Du kan använda + eller - tecken om du vill.

referenser

1. Ávila, F. (2002). Där tillde går Bogotá: Redaktionell Norma.
2. Royal Spanish Academy. (2005). Pan-latinska ordlistan av tvivel. Hämtad från lema.rae.es
3. Rodríguez Guzmán, J.P. (2005). Grafisk grammatik till juampedrino-läget. Barcelona: Carena Editions.
4. Hualde, J. I .; Olarrea, A och Escobar, A. M. (2001). Introduktion till spanska språket.
   New York: Cambridge University Press.
5. Pastor, A. Escobar, D .; Mayoral, E. och Ruiz, F. (2014). Kommunikation och samhälle I. Madrid: Paraninfo Editions.
6. Vecchi Language School. (2012). Rätt stavning av spanska. Barcelona: De Vecchi Ediciones.
7. García, S .; Meilán, A.J. och Martínez, H. (2004). Bygg bra på spanska: formuläret av ord. Oviedo: Ediuno.
8. García-Macho, M.L .; García-Page Sánchez, M .; Gómez Manzano, P och Cuesta Martínez; P. (2017). Grundläggande kunskaper i spanska språket. Madrid: University Press Ramon Areces.
9. Veciana, R. (2004). Den spanska accentueringen: Ny handbok om de accentuella reglerna. Santander: Universitetet i Cantabria.
10. Royal Spanish Academy. (2010). Huvudsakliga nyheter av den senaste upplagan av språket i spanska språket (2010). Hämtad från rae.es.