Vad är vittnesberättaren? Typer och egenskaper

den vittnesförfattare är en karaktär av liten relevans inom en berättelse, som förutsätter att man räknar med i första eller tredje person händelserna där det på något sätt är inblandat.

Denna typ av berättare skapar ett särskilt band med läsaren genom att återskapa en historia från vilken vid första ögonkastet det verkar ha liten kunskap.

Utveckla band av medkänsla med betraktaren genom att avslöja de upptäckter som gjordes av hans karaktär och lösa de intriger som exponeras under plottets gång.

Vittnesberättaren kan inte bryta sig in i karaktärernas tankar, så han känner inte till sin djupa motivation.

Du kan bara spekulera på vad de tycker och känner genom tolkningen av deras handlingar och beteenden.

 Vittnesförfattarens typer och egenskaper

I litteraturpraxis kan du hitta så många stilar som vittnesberättare, som författare som använder den här resursen.

Varje stil visar de olika graderna av kunskap om det diagram som den utvalda karaktären måste berätta för historien.

Dessutom visar den olika vikter eller nivåer av relevans som författaren av arbetet kan ge till denna karaktär under utvecklingen av händelser.

Följande är de typer av vittnesättare som används mest i dagens litteratur:

1-åskådare

Trots att han är en karaktär som ingår i berättelsen presenterar han sig som fristående och isolerad från händelser. Försök att beskriva fakta exakt och opartiskt. Det är begränsat till att presentera situationer med frivolitet och avstånd.

Åskådarens vittnesberättare kännetecknas av att ha en yttre syn, tydligt objektiv och liknar en filmfilm. Men hans vision är partiell att inte visa all verklighet, men den lilla delen som han har haft att leva.

När författaren bestämmer sig för att använda denna typ av vittentrator, föredrar han att relatera händelserna i nuvarande och tredje person. Använd endast tecknet för att beskriva åtgärderna och inte ingripa i dem.

Denna stil av berättare används vanligen i polislitteratur, där berättaren och läsaren gör avdrag tillsammans utifrån vad de uppfattar..

Ett exempel på denna typ av berättare är ett fragment av arbetet "La Colmena" av Camilo José Cela.

"Doña Rosa kommer och går mellan kaffeborden, snubblar kunderna med sin enorma röv. Doña Rosa säger ofta "ved" och "hon har merengao". För Dona Rosa är världen hennes kaffe och runt hennes kaffe, allt annat. Vissa säger att Dona Rosa ögon glittrar när våren kommer och tjejerna börjar gå i korta ärmar ".

2-sekundär tecken vittne:

Berättaren deltar aktivt i händelserna: han är införd i åtgärden. Men talar sällan om sig själv, använder nästan alltid sin röst för att beskriva fakta som påverkar huvudpersonen och andra karaktärer i berättelsen.

När författaren använder denna stil av berättare finns det rikliga transkriptioner av dialoger mellan karaktärerna.

Den sekundära huvudpersonen berättare tar ofta roller broderskap, medhjälp och även mentor för huvudpersonen, vilket gör det möjligt för läsaren att få en mer intim och nära bild av tankar, känslor och motiv som leder huvudpersonen för att utföra vissa åtgärder.

För att exemplifiera några av de ovan beskrivna egenskaperna, extraheras ett kort utdrag från Scott Fitzgeralds "The Great Gatsby":

"Gatsby grep oss av armen och gick in i restaurangen; Där sväljade Wolfsheim den fras som han började säga och föll i en somnambulistisk självabsorption ".

3- Testimonial eller Informant Vittne:

Det hänför sig till händelserna i tidens gång. Du kan till och med berätta händelser som du inte bevittnade, men att du känner till tidningar, brev, nyhetsregister eller som du helt enkelt hört från en annan figur i romanen.

Dessutom kan denna typ av berättare ibland fungera som domare och ifrågasätta några av detaljerna i berättelsen.

Det är emellertid vanligt att vid rapportering av de mest avgörande händelserna i tomten presenteras någon typ av dokument som tjänar som bevis för att öka konfidensnivå i läsaren.

För att göra denna stil av berättare mer anmärkningsvärd är en liten del av berättelsen "El Indigno" som finns i boken "El Informe de Brodie" av Jorge Luis Borges citerad nedan:

"En eftermiddag när vi båda var ensam anförtrode han mig med en episod av hans liv, som jag kan hänvisa till idag. Jag kommer att förändra, som förväntat, lite detalj ".

Hur man känner igen berättarvittnet?

Här är några element som kan hjälpa läsaren att identifiera när författaren av arbetet använder sig av en vittnare som en del av hans litterära skapelse.

1-Karaktären som berättar historien är inte huvudpersonen.

2-I plottets utveckling finns vanligtvis en berättelse som varierar mellan objektiv och subjektiv samtidigt.

3-Vittnets berättare tillåter inte att avslöja sina egna äventyr och problem. Han gör få anmärkningar till sig själv.

4-I början av berättelsen vittnet berättare brukar presenteras kortfattat, vilket uppenbart historien att få veta är baserad på deras speciella syn på händelser, så att den antagna läsaren att ibland måste han ta hans egna slutsatser och inte bara få bäras av de åsikter som karaktären är relaterad till.

5-vittne berättare beskriver samspelet mellan karaktärerna, han citerar hans ord, säger att hans gester, beskriver den miljö där händelseutvecklingen och ibland presenterar komplex analys och presentationer som gör det möjligt för läsaren att känna utsikten att karaktären har cirka vad händer.

6-Ledsa läsaren i sina stater av underverk, intrig, besvikelse, bland andra, för som tittaren, liksom tittaren, också ignorerar de element som motiverar karaktärerna för att utföra vissa handlingar.

Vittnets berättare kan bara utgå från eller antar tankarna och känslorna hos resten av de tecken som finns i arbetet.

7-Historien saknar vanligtvis synpunkter som konfronteras för samma händelse, så berättelsen blir enhetlig.

8-Vittnets berättare kan inte beskriva vad som händer samtidigt på två ställen, såvida inte författaren av arbetet är värd att ge särskilda egenskaper till karaktären som berättar.

referenser

1. Clarenc, C. (2011). Uppfattningar om cyberkultur och litteratur. Mainz, Pediapress.
2. Cañelles López, R. (1998). Teori och övning kursen av volymen 2 berättelsen. Madrid, Digital Publications, S.A..
3. Kohan, S. (2013). Berättarens strategier. Barcelona, ​​ALBA.
4. González Stephan, G. (1990). Strukturen och betydelsen av Pedro Páramo. Caracas, Simón Bolívar-universitetet.
5. Valdez, D. (2003). Konsten att skriva historier: anteckningar för en kort berättande didaktik. Santo Domingo, Editora Manatí.
6. Naudé, B. (2009). FCS Integrated English First Additional Language L4. Kapstaden, Pearson Education.