De 10 viktigaste konsekvenserna av den industriella revolutionen

den konsekvenserna av den industriella revolutionen De agerade anmärkningsvärt i nästan alla aspekter av det brittiska samhället, däribland demografi, politik, sociala strukturer och institutioner och ekonomin. Med till exempel tillväxt av fabriker lockades människor till storstadscentra.

Antalet städer med befolkningar på mer än 20 000 i England och Wales ökade från 12 1800 till nästan 200 vid sekelskiftet. Som ett konkret exempel på effekterna av teknologisk förändring på demografi resulterade tillväxten av koksmältning i en förskjutning av befolkningscentra i England från syd och öst till norr och väst.

Teknisk förändring möjliggjorde också kapitalismens tillväxt. Fabrikenes ägare och andra som styrde produktionsmedlen blev snabbt mycket rika. Som en indikator på den ekonomiska tillväxten som inspirerats av ny teknik fördubblades köpkraften i Storbritannien och den totala nationella inkomsten ökade med en faktor tio år mellan 1800 och 1900.

Sådana förändringar framkallade också en revolution i nationens politiska struktur. Industriella kapitalister ersatte gradvis jordbruksägare som ledare för nationens ekonomi och maktstruktur.

Arbetsvillkoren var ofta mycket mindre än tillfredsställande för många av de anställda i de nya fabrikssystemen. Arbetsplatser var ofta dåligt ventilerade, överfulla och fyllda med säkerhetsrisker.

Män, kvinnor och barn, likadana, arbetade med överlevnadslön i ohälsosamma och farliga miljöer. Arbetare hade ofta inte råd med mer än enklare bostäder, vilket ledde till en ökning av urbana slumområden.

10 huvudkonsekvenserna av den industriella revolutionen

1- Utbildning

Före den industriella revolutionen var utbildningen inte ledig. Rika familjer hade råd att skicka sina barn till skolan för grundutbildning, medan utbildningen av fattiga barn var begränsad till handledning som erbjuds på kyrkans skolor i söndags tjänster.

Men 1833 fick utbildning ett bidrag från den brittiska regeringen. Regeringen, för första gången i historien, tilldelade medel för att främja utbildning i skolor. Han gav pengar till välgörenhetsorganisationer för att hjälpa till att göra utbildning tillgänglig för barn i alla socioekonomiska avdelningar.

Samma år fastställde den brittiska regeringen lagar som krävde att barn som arbetar i fabriker skulle gå till skolan i minst två timmar dagligen.

År 1844, trasiga Unionen skolor som fastställts av regeringen fokuserar på att utbilda fattiga barn, medan kommunal skola lagen skapades 1868, förde reformera det offentliga skolväsendet i Storbritannien genom att etablera grundläggande krav för utbildningsstandarder.

2- Nya uppfinningar och utveckling av fabriker

Branschen gick in i en snabb tillväxt under 1800-talet. Produktionen ökade och efterfrågan på råmaterial av alla slag ökade, vilket medförde stora framsteg inom teknik och massproduktion.

3- Policy

Trots att Storbritannien hade blivit en konstitutionell monarki ett århundrade tidigare var den stora majoriteten av befolkningen berövad av valsystemet. När industrins styrka växte samman med en mer tvungen medelklass var valreformen en nödvändighet för att balansera maktstrukturen i det nya samhället.

Före 1832 kunde endast 6% av den manliga befolkningen rösta representerad av aristokrater som ägde stora delar av landet på landsbygden och andra varor.

Genom 1832, fabriksägarna ville medelklass politisk makt sammanfaller med sin nyfunna ekonomiska inflytande, vilket ledde till en reform av 1832, som beviljade 20% av den manliga befolkningen att rösta.

Reformprojektet omfördelade också valdistrikten för att bättre återspegla de stora befolkningarna i stadscentrum.

4- Växande städer

En av de industriella revolutionens definierande och mest hållbara egenskaper var uppkomsten av städer. I preindustriellt samhälle bodde mer än 80% av befolkningen på landsbygden. När migranter flyttade från landsbygden blev små städer stora städer.

Vid 1850, för första gången i världshistorien, bodde fler personer i ett land - Storbritannien - i städer än på landsbygden. Som andra länder i Europa och Nordamerika industrialiserade fortsatte de också på denna urbaniseringsväg.

1920 bodde de flesta amerikaner i städerna. I England fortsatte denna urbaniseringsprocess under det nittonde århundradet. Staden London växte från en befolkning på två miljoner år 1840 till fem miljoner fyrtio år senare.

5- Utnyttjande av mineralresurser och ökning av arbetskraften

För att öka produktionen behövdes nya råvaror i stora mängder, så arbetskraften förbättrades och fler resurser extraherades ur mark och undergrund..

6- Utnyttjande av barn

Barnarbete var en integrerad del av de första fabrikerna och gruvorna. I textilfabrikerna använde fabriksägarna billiga och oskaddade arbeten för att sänka produktionskostnaderna, när de nya energiväven och spinnmumlen tog platsen för kvalificerade arbetare. Och barnarbete var det billigaste jobbet av alla.

Några av dessa maskiner var så lätta att använda att ett litet barn kunde utföra enkla och repetitiva uppgifter. Vissa underhållsuppgifter, som att klämma i små utrymmen, kan utföras lättare av barn än vuxna. Och barnen försökte inte gå med i fackföreningarna eller gå på strejk. De betalades 1/10 av vad männen betalades.

7- Familjroller

Industrirevolutionen omvandlade helt familjerollen. I det traditionella jordbrukssamhället arbetade familjer som en produktionsenhet, deltog i fälten, vävde tröjor eller deltog i elden.

Kvinnor kan nu vara mödrar och också spela en roll vid produktion av mat eller varor som behövs för hemmet. Arbetstid och speltid var flexibel och sammanvävd.

Samma specialisering av arbetet som ägde rum i fabrikerna ägde rum i arbetsklassens familjer, genom att bryta familjeekonomin.

Medan många arbetare i fabriken ursprungligen var kvinnor, var de flesta unga kvinnor som skulle sluta arbeta när de gifte sig.

8- Mycket utvecklat bank- och investeringssystem

Tack vare framstegen inom transport, jordbruk och kommunikation växte världshandeln, vilket medförde ökningen av monetära investeringar för genomförandet av nya projekt, från stora fabriker till medelstora och små företag. 

9-rikedom och inkomst

Historiker håller inte med om huruvida livet förbättrades för arbetarklassen i den första fasen av den industriella revolutionen, från 1790 till 1850. E.P. Thompson argumenterade i Göra den engelska arbetarklassen att livet inte klart förbättrade för de flesta britterna:

"Erfarenheten av immiseration kom över dem på hundra olika sätt: för fältarbetaren, förlusten av sina gemensamma rättigheter och bosättningsdemokratins vägar. för hantverkaren, förlusten av hans hantverkare; för vävaren, förlust av näring och självständighet; för barnet förlust av lek hemma; för många grupper av arbetare vars reella vinst förbättras, förlusten av säkerhet, fritid och försämring av stadsmiljön ". 

10- Den framväxande medelklassen

I små och medelstora, mycket gradvis, en medelklass eller "medium typ" framkom i industriländerna, mestadels i slutet av 1800-talet. Fram till dess fanns det bara två huvudklasser i samhället: de aristokrater som föddes i deras liv av rikedom och privilegium, och de låginkomsttagare som föddes i arbetarklasserna..

Men de nya urbana industrier gradvis kräver mer än vad vi nu kallar jobb "white collar" som affärsmän, handlare, leverantörer banker, försäkringsagenter, handlare, revisorer, chefer, läkare, advokater och lärare.

Bevis på detta framväxande medelklass var stigande butiker i England, som ökade från 300 år 1875 till 2600 år 1890. En annan skarp åtskillnad av medelklassen var dess förmåga att anställa tjänstemän att laga mat och städa från tid i när.

Detta är ett bevis på en liten men växande medelklass som stolt på att ta ansvar för sig själva och deras familjer. De ansåg professionell framgång som ett resultat av en persons energi, uthållighet och hårt arbete.

referenser 

1. Redaktörsteam (2017). "Industriell revolution - Effekter av den industriella revolutionen". NET Industries. Återställd descience.jrank.org.
2. Redaktörsteam (2017). "Vad var effekterna av den industriella revolutionen?" IAC Publishing. Återställd från reference.com.
3. Teamredaktör "The Columbia Electronic Encyclopedia" (2012). "Industriell Revolution". Columbia University Press. Hämtad från nfoplease.com.
4. Nestor, T. (2017). "Kapitel 25 - Effekter av den industriella revolutionen". Världshistoria: Mönster av interaktion. Hämtad från quizlet.com.
5. Bond, E. (2003). "Den industriella revolutionens inverkan". Återställd från industrialrevolution.sea.ca.
6. Weightman, G. (2007). "Industrial Revolutionaries: The Making of the Modern World, 1776-1914". New York: Grove Press. tryckt. 
7. Frader, L. (2006). "Den industriella revolutionen: En historia i dokument." Oxford: Oxford University Press. tryckt.