Utbildningshistoria i Colombia Egenskaper och utveckling

den Utbildningshistoria i Colombia går tillbaka till kolonialtiden, när de första bosättarna skapade utrymmen för att undervisa religionen till ursprungsbefolkningen och med det spanska språket.

Dessa utrymmen betraktades emellertid inte som skolor, men var nödvändiga för att de inhemska skulle anta spanska kultur.

Nu var utbildningen ursprungligen ansvarig för den katolska kyrkan, och de första skolorna uppstår för att utbilda kolonisternas barn, som bekände den katolska religionen.

De första skolorna skapades under sextonhundratalet, då det var flera avkomlingar från spanska. De fokuserade på att lära och läsa undervisning, samtidigt som den katolska religionen, latin och de värden som behövdes för att leva i samhället.

På det sättet, när barnet lärde sig läsa och skriva och var tillräckligt gammal för att ha en karriär, kunde han välja mellan lag, utbildning och teologi.

Men efter Colombiens självständighet gick utbildningen i statens händer och slutade vara kontrollerad av den katolska kyrkan.

Den katolska religionen blev dock aldrig helt borttagen från utbildning, eftersom den fortsatte att ingå i läroplanen.

Viktigaste förändringarna i utbildningen i Colombia

Det är anmärkningsvärt att utbildningen som är känd i dag, är resultatet av en rad förändringar som inträffar med tidens lopp, för att få en utbildning anpassad till samhällets behov.

Under pre-oberoende Colombia period, utbildning var en förmån som bara fått ett fåtal, speciellt män "vita" (det vill säga ättlingar spanjorer) och enligt deras sociala skikt kan bli ungkarlar, befälhavare , läkare eller advokater. Under denna period var utbildningen privat.

År 1870 förklarade kongressen att den primära utbildningen var fri och obligatorisk och att få den som erbjöds att den skulle tillämpa 4% av nationalbudgeten på utbildningen.

Senare år 1886 fastställdes att det skulle regleras av utbildningsdepartementet, så det observeras att från och med det ögonblicket tar Colombiens regering kontroll över utbildningen av colombianerna.

Trots detta fortsatte religionen att spela en grundläggande roll, eftersom den fortsatte att läras i skolorna. Under samma år var utbildningen uppdelad i etapper: primär, sekundär och professionell.

I början av 1900-talet delades grundutbildningen i två klasser; en lantlig och en urban. Gymnasieskolan är också indelad i två delar; en teknik och en klassiker.

Emellertid var tidig utbildning inte värderas, eftersom den del av befolkningen som bor på landsbygden ansåg att det var viktigare jordbruk eftersom deras försörjning var plantering. Utbildning ansågs värdelös, vilket motsvarar endast en distraktion som orsakade deras barn att hålla sig borta från arbetet på fältet.

Den colombianska regeringen avstod emellertid inte i sitt försök att inkludera alla barn i utbildningssystemet. Av den anledningen ökade 1957 procenten av den nationella budgeten för investeringar i utbildning, vilket var 10 procent av den och en del var avsedd för universitetsutbildning.

Dessutom, för att en majoritet av befolkningen skulle kunna fortsätta sina studier efter primär klar 1969 undervisningsministeriet skapade National Institutes of Secondary Education Diversificada.

Dessa skulle vara i sex år, uppdelat i två cykler: en grundläggande en av fyra (4) år och en av en så kallad professionell som varade två (2) år.

Det fanns dock fortfarande flera faktorer som hindrade barn från att gå i skolor, varav en av dem befann sig utanför dem.

Av denna anledning beställer de i 1977 upprättandet av fler landsbygdsskolor för att göra dem mer tillgängliga för dem, alltid med fasthet att inkludera alla.

1980 finns förändringar i universitetsutbildning. Vid den tiden undervisningsministeriet beslutat att dela högre utbildning på fyra nivåer, som är: mellanliggande yrkesstudier, tekniska undersökningar, grund- och forskarutbildning, var och en har en annan varaktighet.

Under hela denna tid har olika projekt tillämpats för att anpassa utbildningssystemet till samhällets behov, vissa är ett misslyckande och andra har positiva resultat.

Slutligen nådde vi det utbildningssystem som idag är känt, som består av: förskoleutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning och högre utbildning.

Utbildningssystem i Colombia

Utbildningssystemet i Colombia är indelat i fyra steg:

1- Förskoleutbildning, som riktar sig till barn i åldrar som sträcker sig från tre (3) till sex (6).

2- Grundutbildning, uppdelad i utbildning i grundskola och gymnasieutbildning. Grundskolan är för barn mellan sex (6) och 12 år, och denna utbildningsnivå är helt fri.

Medan sekundärutbildning inte är helt fri, eftersom du måste betala en viss procentandel beroende på de utgifter som varje familj har. Samma sak gäller för pojkar och flickor mellan 12 och 16 år.

3- Den genomsnittliga utbildningen, som består av två år. I detta skede kan studenten välja enligt hans yrkesval eftersom de två kurserna fungerar som förberedelser för universitetet.

Som fallet är med gymnasieutbildning, är det inte helt gratis eftersom du måste betala en del och en annan del är att regeringen och att slutföra kandidatexamen tilldelas.

4- Högre utbildning. För att komma åt det finns både offentliga och privata universitet. Det är emellertid viktigt att notera att de universiteter som kallas "offentliga" inte är helt offentliga, eftersom detsamma gäller sekundär- och sekundärutbildning, men i det här fallet är kostnaden högre.

referenser

1. Colombia Utbildning, hämtad den 7 juli 2017, från photius.com
2. Colombia-högre utbildning, hämtad den 7 juli 2017, från education.stateuniversity.com
3. Colombia -Sekundärutbildning, hämtad den 7 juli 2017, från education.stateuniversity.com
4. Colombia-Preprimary & Primary Education, hämtad den 7 juli 2017, från education.stateuniversity.com
5. Utbildning, hämtad den 7 juli 2017, från colombiainfo.org
6. Educatio i Colombia, hämtad den 7 juli 2017, från wikipedia.org.