Dela med sig:
Vad var utbildning som i Nya Spanien?
den utbildning i Nya Spanien Det började från det ögonblick då conquistadoren Hernan Cortes 1519 grundade La Villa Rica de la Veracruz, i vad som nu är Mexiko.
Spanjorerna hittade i dessa nya länder en avancerad civilisation. De inhemska mexikanerna hade organiserat städer, sätt att producera mat, handelspraxis, bland annat.
Därför hade utbildningen initierad av erövrarna en mer politisk karaktär (i dominans syfte). Några av de mål som fastställdes vid tidpunkten för utbildningen var att catechisera i den kristna tron, undervisa spanska och träna i den gamla världskunsten.
Rollen som bara titlar inom utbildning i Nya Spanien
De rättfärdiga titlar var namnet på den koncession som beviljats av påven Alexander VI till kung Ferdinand och drottning Isabella i 1493. Detta hände ett år efter ankomsten av Christopher Columbus till den nya världen.
Detta kommunicerades med kungarna genom ett dokument kallat Pappers Donation. Pontiffens ingripande var resultatet av en tvist mellan Portugal och Spanien över de nya territorierna.
Enligt denna koncession skulle Spanien vara tvungen att evangelisera de nyfödda i den nya världen. Undervisningen i religion och god manlighet var det villkor som påven ställde för att erkänna den spanska monarkins rättigheter över de upptäckta territorierna.
På grund av denna evangeliserande uppgift skryter det spanska imperiet de rättvisa titlarna till amerikanska ägodelar.
Allmänna egenskaper
Spanien erbjöd utbildning huvudsakligen för den härskande aristokratin. Utbildningstjänster tillhandahölls av den katolska kyrkan.
Överklassen och prästerskapet utbildades i klassikerna, medan peonerna och mestizosna var okända. Mayanerna och Aztekerna hade sina egna traditionella former av utbildning, en etnometodologisk process som var främst muntlig.
Från 1500-talet till 1700-talet
XVI Century
I den här första delen av processen var den huvudsakliga hjälpen av kronan i utbildningsarbetet den katolska kyrkan. Deras krigare, Franciscans, Dominicans och Augustinians, organiserade församlingar av indianer där de evangeliserades och lärde. Dessa församlingar kallades doktriner.
På grund av språkbarriären uppfann de religiösa orden nya metoder: målningar, katekeser med teckningar, dans, teater och musik. Dessutom började undervisningen i konst och hantverk under det här seklet.
17th century
Under detta århundrade intensifieras spanskaundervisningen. Men i slutet av seklet blir det valfritt. De börjar placera i prästerna präster med dominion över de inhemska språken.
Under denna period nämndes för första gången upprättandet av skolor för inhemska tjejer i befolkningarna med det största antalet invånare..
Lärare betalas också med medel från tillgångarna i den indiska byn..
Å andra sidan börjar några inhemska adelsmän att delta i University of Mexico för att studera filosofi, latin grammatik, lag och medicin.
Denna institution, som grundades 1551, var från dess början reserverad enbart för Peninsular spanjorer och ursprungs ädla studenter (barn och anhöriga till caciques).
18th century
Under detta sekel fortsätter massifiering av inhemsk utbildning. Föräldrarna till de indiska barnen börjar finansiera sin utbildning och doktrinerna ersätts av spanska skolor.
Dessa nya institutioner lär inte bara kristen doktrin utan också spanska, läser, skriver, sjunger och spelar ibland musikinstrument och aritmetik. Lärarna är tvåspråkiga lekfolk, inte präster eller krigare.
referenser
- Gómez Mendez, S. O .; Ortiz Paz, R .; Försäljning Colín, O. och Sánchez Gutierrez, J. (2003). Historia av mexico Mexiko: Editorial Limusa.
- State University. (s / f). Mexiko - Historia och bakgrund. Hämtad den 11 januari 2018, från education.stateuniversity.com.
- Tanck de Estrada, D. (s / f). Det åttonde århundradet för inhemsk utbildning. Hämtat den 11 januari 2018, från biblioweb.tic.unam.mx.
- Ramírez Castañeda, E. (2006). Inhemsk utbildning i Mexiko, Vol. 10. Mexico D.F.: UNAM.
- Delgado Criado, B. (Coord.) (1993). Utbildningshistoria i Spanien och Amerika.
Madrid: Morata Editions.