Vad är Empowerment?

den bemyndigande eller empowerment (empowerment på engelska), är en metod som för närvarande tillämpas på mycket olika grupper som riskerar social utslagning.

Finns sitt ursprung i Popular Education, ett koncept som utvecklats av teoretisten Paulo Freire på 60-talet.

Begreppet empowerment förstärktes emellertid på 1980-talet, med Dawn som en nyckelgrupp av kvinnliga forskare inom området könsutestängning. Denna grupp genomförde en metod vars huvudsyfte var att stärka kapacitet och resurser inom alla områden av kvinnors liv. Denna metod riktades mot både individuell och gruppändring.

Rappaport, 1984, definierar empowerment som en nivå av process och mekanismer genom vilka människor, samhällen och organisationer får kontroll över sina liv. I denna definition är processen och resultaten nära besläktade med varandra.

Från dess till och med idag används empowerment i en mängd grupper som riskerar social utslagning eller sårbarhet. Även om det är sant att den grupp där den används mest är hos kvinnor, finns det också bemyndigande hos många andra, som människor som drabbats av narkotikamissbruksproblem eller för att öka samarbetet för utveckling på det sociala området. och samhälle.

Vad består empowerment av??

Empowerment är en uppsättning strategier och metoder som syftar till att hjälpa olika marginalgrupper eller riskerar social utslagning. Syftet är att öka sin makt och deras tillgång till både symboliska och materiella resurser för att öka deras sociala inflytande och engagera sig mer i sociala förändringar för att uppfylla dina behov.

Individen måste ha en aktiv roll att agera i något samarbetsprogram. Således går individen från att vara ett passivt ämne till ett aktivt ämne i sin utveckling.

Kort sagt, det gör en individ stark eller stark som en person eller en missgynnad social grupp.

Bemyndigande fungerar på social och gruppnivå

Vid många tillfällen kan dessa grupper inte se sina egna rättigheter, förmågor och ge intresse för sina intressen. Bemyndigande hjälper dem att vara medveten om allt detta och att inse att deras åsikter, förmågor och intressen också är användbara och nödvändiga i gruppbeslut.

Det innebär att empowerment arbetar för att ge strategier till personen både individuellt och på gruppnivå, för att få en flerdimensionell nivå. På individnivå är självförtroende, självkänsla och förmågan att vara medveten och ta hänsyn till personliga behov arbetat med.

Dessa grupper har en väsentlig brist på dessa faktorer; Deras självförtroende försämras ofta mycket av de återkommande kulturella budskapen om förtryck och värdelöshet som de har internaliserat om sig själva. Denna process med medvetenhet om sina förmågor tenderar därför att vara lång och svår.

När det gäller sociala eller gruppnivå är det också viktigt att arbeta med det. Det är viktigt att personer med risk för social utslagning deltar och försvarar sina rättigheter inför samhället, eftersom de vanligtvis har liknande mål.

Det är viktigt att understryka att de är medvetna om situationen för ojämlikhet och orättvisa lidit och låta dem se att de har möjlighet och förmåga att söka för förändring.

Sedan lämnar jag en video som enligt min mening talar mycket väl om begreppet empowerment, medvetenheten om vår förmåga att förändras, självkännedom och självkänsla för att uppnå vår självständighet och målsättning:

De tre typerna av befogenheter

Författaren Friedman, 1992, ansåg att bemyndigandet är relaterat till att ha tillgång till och kontroll över 3 typer av befogenheter. Dessa är:

• Social makt: var medveten om våra åsikter och intressen att exponera dem på en social nivå.
• Politisk makt: relaterade till tillgången till beslutsfattande som kommer att påverka deras framtid.
• Den psykologiska kraften: Det är det som ökar våra personliga förmågor, självutveckling och självförtroende.

Områden där empowerment används

För närvarande finns det många områden där empowerment används. Därefter ska jag beskriva de områden där bemyndigande tar det mesta ut.

• Personlig bemyndigande: Det är processen med vilken man förvärvar förmågan att fatta beslut och ta ansvar för våra beslut i livet. På detta sätt lyckas vi känna att vi är de som ligger i bilens hjul. Att veta att vi är de som kan förändra saker, vidta åtgärder och besluta om våra liv.

• Organisatorisk bemyndigande: Det sätt på vilket medarbetarna tar initiativ till företagets beslut med ledarna att upprätta företagspolitiken är arbetet med. För detta måste företagets mest ansvariga dela sin auktoritet så att medarbetarna också kan ta del av ansvaret i besluten.

Förutom att dela ansvar i beslutsfattandet måste människor på högre nivå utveckla strategier för personalutveckling så att de kan förfina sina talanger och särskilda intressen.

Det är viktigt att informationen är tillgänglig för anställda. Att ge anställda tillräckligt med information gör det möjligt för dem att bättre förstå den nuvarande situationen, förbättra förtroendet för organisationen och ökar det ansvar som anställda antar mot företaget.

• Bemyndigande i marginaliserade grupper: marginaliserade grupper förlorar ofta sitt självförtroende genom att de inte kan täcka sina grundläggande behov. Denna brist på självförtroende och självförtroende leder dem till att utveckla psykiska problem som gör dem mer oförmögna.

Med bemyndigande eftersträvas att dessa grupper, antingen genom direkt hjälp eller genom icke-marginaliserade personer, kan uppnå grundläggande möjligheter. Dessutom innebär det att uppmuntra utvecklingen av färdigheterna för en korrekt självförsörjning.

• Bemyndigande för hälsa: WHO definierar empowerment som en process genom vilken människor får större kontroll över beslut och handlingar som kan påverka deras hälsa.

Inom detta finns individuell empowerment, som skulle vara avsedd för individen att ha möjlighet att fatta beslut och ha kontroll över sina personliga liv. Å andra sidan talar det om samhällsbefogenhet, vilket innebär att en grupps individer får större inflytande på determinanterna för en förbättring av hälsa och livskvalitet i deras samhälle..

• Könstillverkning hos kvinnor: Detta bemyndigande omfattar både en individuell och kollektiv förändring, där vi vill uppnå en variation i de processer och strukturer som definierar kvinnors underordnade ställning som kön. Denna empowerment syftar till att öka kvinnors självkänsla, deras självförtroende och utveckla sin förmåga att påverka sociala förändringar. Således kommer de att förvärva förmågan att organisera med andra människor för att nå ett gemensamt mål.

Bemyndigande process

Empowerment processen har förmågan att göra det möjligt för en person att ha större autonomi, beslutsfattande kraft och inflytande över andra. Denna förändring måste ske på 3 nivåer: kognitiv, affektiv och beteendemässig.

Därför är det inte förvånande att enskild empowerment har ett ömsesidigt förhållande med kollektivet. En person med hög självkänsla, beslutsfattande och självständigt utvecklingsförmåga och självförtroende kommer att delta oftare i kollektiva beslut som visar sina åsikter och intressen.

På samma sätt kommer en person som har ett samhälle där information är tydlig och tillgänglig för alla, med tillgång till tillgängliga tjänster och där deras intressen beaktas, ökar deras individuella förmåga.

Kortfattat är det några av de egenskaper som varje process av empowerment måste ha:

• Ha tillgång till de verktyg, information och resurser som behövs för att fatta ett lämpligt beslut.
• Har egen beslutskraft.
• Skaffa ansvar för resultaten.
• Möjlighet att utöva självförtroende i gruppbeslutande, till och med påverka dem.
• Ha ett positivt tänkande och ha förmågan att göra förändringar.
• Förmåga att förbättra vår självbild och självkänsla, övervinna den stigmatisering som samhället ålägger.
• Engagemang i en process av ständig personlig förändring och tillväxt.
• Stark känsla av själv och individualitet, makt kommer från äktenskapet hos personen som en unik individ i sin art.

Faktorer som gynnar och främjar empowerment

• Tillgång till information: Att ge en person med information är att bemyndiga honom. Ett samhälle där information är öppen och tillgänglig för alla grupper gör det möjligt för dessa grupper att ha större kunskap om allt som händer omkring dem (politiska, sociala, rättigheter etc.).

Detta underlättar deras beslut och förhandlingsstyrka att utnyttja de rättigheter som kan beviljas dem. Det händer också på den individuella tillväxten, eftersom mer information och verktyg som ges till en individ, desto mer medveten om deras möjligheter kan vara.

• Öppna och transparenta institutioner: Institutioner med dessa egenskaper främjar att informationen är tillgänglig för alla individer, så detta kommer också att främja eget kapital vid fördelningen av tillgängliga resurser.

• Social och deltagande inkludering: Ju mer integrerade ett kollektiv, ju större är dess deltagande i beslutsfattandet.

• Lokal organisatorisk kapacitet: Mekanismerna i en gemenskap tillåter individer att arbeta tillsammans och mobilisera de resurser som de har tillgång till för att lösa sina problem. När dessa lyckas lösa sitt problem ökar deras självkänsla och deras tro på att de har verklig förmåga att göra förändringar innan de omständigheterna ökar, eftersom det ökar deras känsla av socialt stöd.

Faktorer som hindrar empowerment

• Lågt självkänsla: I grupper av ursäkter är självkänsla vanligtvis beroende av andras självkänsla. I barndomen fungerar de äldres mandat som förväntningar att uppfylla. Om även i ungdomar och vuxenlivet är dessa mandat av andra fortfarande våra förväntningar att uppfylla, är detta ett tecken på förtryck.

Detta påverkar utan tvekan personens självkänsla, eftersom våra förväntningar inte beaktas men andra. Därför är det en punkt som kommer att hindra empowerment och där vi kommer att behöva lägga större vikt vid att ändra det.

• rädsla: Rädsla är en annan känsla som gör det svårt för oss att utföra våra avsikter och önskningar, förlamar oss och blockerar vår kreativitet. Rädsla är ibland relaterad till avvisande meddelanden som vi har fått från vår tidiga ålder. Därför är många av våra rädslor inte mer än fantasier som vi har utarbetat och som hindrar oss från att agera för att utföra våra beslut. Psykologiska och / eller sociala rädslor stör ofta i våra sinnen med meddelanden som: "Jag måste ...", "Jag kan inte ...", "Jag är inte kapabel ...".

Rädslan är förlamande i förmågan att lösa problem, men tack vare empowerment kan vi vara medvetna om att det vi känner är rädsla, känner igen det för att hantera och hantera det effektivt.

Verbaliserande rädsla (om det är talat eller skriftligt) hjälper oss att befria oss från den känslan och samtidigt kan vi hitta hjälp i vår samtalspartner. Om vi ​​uttrycker vår rädsla skriftligen, hjälper den oss att få självständighet och självkännedom om vad som händer med oss.

• Att inte kunna säga nej: Att säga "nej" kan ses i vår kultur som en brist på kärlek eller ett avslag från vår sida gentemot andra. Att lära sig att säga "nej" i situationer som vi inte vill ge upp är dock viktigt för att utveckla en god empowerment. På så sätt blir vi "för andra" för att kunna tänka "för oss själva". Det handlar om att förstå att detta inte betyder en avvisning av andra, utan snarare att lyssna mer på oss själva.

Sammanfattningsvis kan vi betona att empowermentverktygen ger personen större autonomi, självkännedom om sina förmågor och beslutsbefogenhet i enskilda eller sociala frågor för att möta deras behov och intressen.

referenser

1. Craig, G. och M. Mayo (eds.) (1995), Gemenskapsbefogenhet: En läsare i deltagande och utveckling, Zed Press, London.
2. DAWN (Utvecklingsalternativ med kvinnor för en ny tid) (1985), Utveckling, kris och alternativa visioner: Tredje världens kvinnors perspektiv, Delhi.
3. Parsons, R. J., Empowerment: Syfte och praktiskt princip i socialt arbete, Socialt arbete med grupper, 14/2: 7-21, 1991
4. Rowlands, J. (1997), Questioning Empowerment, Oxfam, Oxford.
5. Mcwhriter, E. H. (1991), "Empowerment in Counseling", i Journal of Counseling and Development, nr 69.
6. Moser, C. (1989), "Gender Planning in the Third World: Praktiskt möte och strategiska könsbehov", i World Development, vol. 17, nr 11.
7. Friedman, J. (1992), Empowerment. Politiken för alternativ utveckling, Blackwell Ed., Massachusetts.
8. Bernoff, J. Social Technographics: Conversationalists kommer på stegen. befogenhet.