Virginia Henderson biografi och 14 behov (modell)

Virginia Henderson Hon var en amerikan som tillbringade sitt liv dedikerade till praktik och forskning i omvårdnad. Sedan 1950 gav hans totala engagemang till det upphov till teorier och fundament som hittills gäller.

I hennes arbete omdefinierar Virginia Henderson omvårdnad i funktionella termer, med fysiologiska och psykopatologiska principer. Han ansåg också att det skulle förändras enligt tiden; det vill säga dess definition skulle inte vara definitiv.

Den teoretiska studien av omvårdnad själv har sitt ursprung från boken "Nursing Notes"Av den italienska Florence Nightingale 1852. Tidigare till detta arbete betraktades omvårdnad som en aktivitet baserad på övning och allmänt kunnande.

Virginia Henderson hävdade att omvårdnad var en tjänst tillgänglig tjugofyra timmar om dagen, sju dagar i veckan. Det här gör väldigt mycket nuförtiden, eftersom vårdpersonalen alltid stannar hos patienten för vad de behöver.

Hendersons tillvägagångssätt har varit mycket användbart för att förklara vikten av sjukvårdsgrenens oberoende i förhållande till andra hälsoområden.

index

• 1 Biografi
• 2 De 14 behoven hos Virginia Henderson (Model)
• 3 referenser

biografi

Virginia Henderson föddes 1897 i Kansas City, Missouri stad, USA den 19 mars.

Vid 21 års ålder började hon sin omvårdnadsstudie i Washington D.C. (i arméskolan); Hans största motivation att följa denna väg var första världskriget, då han hjälpte flera av sina landsmän under den perioden.

Efter tre år (1921), efter examen, får Virginia Henderson sitt första jobb som sjuksköterska på Henry Street Settlement, en ideell socialtjänsteman som ligger på Manhattan, New York. Ett år senare skulle Virgina Henderson börja sin lärokarriär (1922).

Därifrån skulle han börja med sin långa träning genom åren:

• 1926: Ange Lärare College (Columbia University).
• 1929: Håller ställning som pedagogisk handledare vid Starkt Memorial Hospital (Rochester, New York).
• 1930: Återgår till Lärarhögskolan och undervisar kurser om klinisk praxis och omvårdnadsteknik.
• 1932: Hon får titeln Bachelor i Lärarhögskolan.
• 1934: Går titeln Master of Arts in Teachers College.
• 1948-1953: Utför översyn av den femte upplagan av Bertha Harmer "Textbook of Principles and Practice of Nursing" som publicerades 1939.
• 1955: Publicerar den sjätte upplagan av boken "Textbook of Principles and Practice of nursing".
• 1959: Regisserar projektet för omvårdnadsstudier index.
• 1966: Publicerar "Nursingens natur".
• 1980: Alltid återkallad, förblir associerad med forskning vid Yale University.
• 1983: Erhåller Mary Tolles Wright Founders Award.
• 1978: Publicerar den sjätte upplagan av "Principerna om omvårdnad".
• 1988: Erhåller ett hedervärt omnämnande för hans bidrag till omvårdnad från A.N.A. (American Nurses Association).

Virginia Henderson dör den 30 november 1996 i en ålder av 99 år.

De 14 behoven hos Virginia Henderson (Model)

den behov av Virginia Henderson Det är en teori eller modell som definierar tillvägagångssättet till praktiken av omvårdnad. Det syftar till att öka patientens oberoende i sin återhämtning för att påskynda hans förbättring under hans vistelse på sjukhuset.

Virginia Hendersons modell betonar grundläggande mänskliga behov som det centrala fokuset på omvårdnadspraxis. Det har lett till utvecklingen av många andra modeller där sjuksköterskor lärs att hjälpa patienter ur deras synvinkel.

Enligt Henderson måste en sjuksköterska först handla för patienten endast när de inte har kunskap, fysisk styrka, vilja eller förmåga att göra saker på egen hand eller att bära behandlingen korrekt..

Tanken är att hjälpa eller bidra till patientens förbättring tills han själv kan ta hand om sig själv. Det inkluderar också att hjälpa en sjuk person som hjälper till att leda honom till en lugn och fredlig död.

Här är de 14 behoven:

1- Andas normalt

Gasens utbyte av kroppen är avgörande för patientens hälsa och för livet självt.

Sjuksköterskan måste bli bekant med personens andningsfunktion och veta hur man identifierar de möjliga nackdelarna med denna process.

Detta inkluderar att hjälpa till med kroppens korrekta kroppsställningar, vara medveten om konstiga ljud under andningen och vara medveten om nasala sekret och slem..

Det bör också övervaka frekvensen och andningsfrekvensen, kontrollera att rutorna inte är obstruerade, observera rumstemperaturen och luftcirkulationen, bland annat.

2- Ät och drick ordentligt

Varje organism kräver flytande och näringsämnen för överlevnad. Sjuksköterskan måste vara medveten om vilken typ av kost och hydrering, enligt näringsbehov hos patienten och behandling av läkaren beställt.

Det bör ta hänsyn till aptit och humör, scheman och kvantiteter, ålder och vikt, religiösa och kulturella övertygelser, tugga och svälja förmågor, bland andra.

3- Normalt bortskaffande av kroppsavfall

En del av organismens korrekta funktion är den normala eliminering av avföring, urin, svett, slem och menstruation.

Nivån av kontroll och effektivitet hos patienten med avseende på deras excretionsfunktioner måste vara välkänd. Denna punkt innefattar särskild uppmärksamhet åt hygienen i de intima delarna.

4- Mobilitet och lämpliga hållningar

En patient kommer att känna sig mer eller mindre oberoende i den utsträckning som han kan röra sig själv för att utföra sin dagliga verksamhet.

Sjuksköterskan måste hjälpa kroppens mekanik och motivera honom att utföra fysisk aktivitet, övningar och sport.

När du motiverar bör du ta hänsyn till de olika begränsningarna som ges av den specifika sjukdomen, behandlingen, terapin eller kroppsdeformiteterna.

5- Sova och vila

Vila är väldigt viktigt för snabb återhämtning av personen. Varje organism återställer fysiska och mentala krafter medan den sover.

Den lugna och oavbrutna vilan hos patienten måste vara en prioritet, särskilt på natten.

Bör veta vanor vila och även svårigheter att somna, som känslighet för buller, belysning, temperatur, etc..

6- Klä och klä av sig normalt

Att kunna välja och använda kläderna du vill påverkar också en patients känsla av självständighet.

Kläder representerar identitet och personlighet, men skyddar också mot element och bryr sig om enskild integritet.

7- Håll kroppstemperaturen i normala områden

Den normala kroppstemperaturen är mellan 36,5 och 37 ° C. Sjuksköterskan bör vara medveten om de faktorer som påverkar patientens kyla eller värme.

Termo av kroppen är alltid åtföljs av förändringar av kläder, med hjälp av lakan och filtar, öppningsbara fönster och dörrar, dricksvatten, använda fläktar eller luftkonditioneringar och även ta en dusch.

8- Håll god kroppshygien

Det sätt du ser, känner och luktar patientens kropp är yttre tecken på hygien.

Denna faktor är inte bara en fysiologisk manifestation; i omvårdnad anses också vara en faktor med mycket psykiskt värde.

När man badar en person bör sjuksköterskan överväga hur ofta rengöring av kroppen, de medel och redskap som används, patientens rörlighet och självständighet bland andra faktorer.

9.- Undvik faror i miljön och undvika att äventyra andra

Det är viktigt att veta och utvärdera bra om patienten kan vara ifred tillräckligt länge förtroende för att de inte får ont när man försöker flytta eller aktiviteter, eller äventyra säkerheten för andra.

10- Kommunicera känslor, behov, rädslor och åsikter

Sjuksköterskan måste kunna främja och motivera sund och korrekt kommunikation av patienten, för att hjälpa deras känslomässiga balans.

Det är viktigt att personen stannar i social interaktion med andra för att också garantera mental hälsa.

11- Låt eller reagera enligt ens trosuppfattning

Patientens särskilda värderingar och övertygelser måste respekteras. Baserat på dessa gör han sina beslut och övar vissa handlingar eller tankar.

Kultur och religion är en del av personens identitet. Denna faktor påverkar nästan alltid inställningen till döden.

12 - Utveckla på ett sätt som det finns en känsla av prestation

Det är viktigt att sjuksköterskan främjar patientens omfattning av mål och prestationer med egen insats.

Om en patient känner sig produktiv och användbar, kommer de att ha en känsla av personlig uppföljning som påverkar deras självkänsla och mental hälsa..

13- Delta i fritidsaktiviteter eller spel

Kroppen och sinnets hälsa uppnås också med aktiviteter som underhåller patienten.

Sjuksköterskan bör känna personens smaker och intressen och motivera honom att delta i aktiviteter som motiverar.

14 - Lär dig, upptäck eller tillfredsställa personlig nyfikenhet

Denna punkt liknar den tidigare men bygger på känslan av den mentala produktiviteten hos personen vid förvärv av ny kunskap.

Att hålla patienten utveckla färdigheter, färdigheter och kunskaper är gynnsam för hälsan.

När det gäller barn eller unga patienter är det viktigt att de fortsätter sina akademiska studier så mycket som möjligt.

referenser

1. Alice Petiprin. Behöver teorin. Nursing Theory Web. Recupeprado av nursing-theory.org
2. Gonzalo, A (2011). Virginia Henderson - Principerna och praktiken av omvårdnad. Theoretical Foundations of Nursing. Hämtad från nursingtheories.weebly.com
3. College of Allied Medicine (2008). Definition av omvårdnad och "14 komplikationer för omvårdnad". COAM - Theoretical Foundations of Nursing. Återställd från slsu-coam.blogspot.com
4. Matt Vera (2014). Virginia Henderson's Nursing Need Theory. Sjuksköterska Labs. Återställd från nurseslabs.com
5. Eduardo Hernandez Rangel. Grundläggande behov av Virginia Henderson. Scribd. Hämtad från es.scribd.com
6. Atempus (2013). Grundläggande behov av Virginia Henderson. Observatory of Nursing Methodology. Återställd från ome.es