Vad är text prototyper?

den textliga prototyper är sätten att organisera och klassificera olika modeller som används av en emittent för att producera ett meddelande, antingen muntligt eller skriftligt. Varje prototyp eller textmodell innehåller ett specifikt språk och stil.

Meddelandena är organiserade i olika strukturer, som har sina egna egenskaper som hjälper mottagaren att identifiera typ av text och avsikt för emittenten, om det handlar om att räkna en händelse, beskriva ett objekt eller begära en tjänst..

Ange egenskaperna hos textprototyperna är följande:

• Externa element Det hänvisar till hur innehållet distribueras. De observeras i korthet: presentation av diagram, stycken, meningar, kartor etc..
• Interna element Det handlar om innehåll som ger mening åt texten: det språk som används, objektiviteten, diskursiva stilar etc..

Egenskaper för text prototyper

För att meddelandet ska överföras fullständigt och varje idé stängs, måste styckena formuleras med varandra såväl som meningarna, hålla ett förhållande och en order. Så att prototyperna överensstämmer med egenskaperna av: tillräcklighet, sammanhållning och koherens.

tillräcklighet

Anpassa språket så att det förstås och tolkas på lämpligt sätt.

• Ämne: allmän, särskild, avslöjande eller specialiserad;
• Språk: kult, vulgärt eller vardagligt;
• Avsikten med meddelandet: kommunicera, beskriva, instruera, underhålla osv.
• Formalitetsnivå: Formell, seriös, informell, jocular, etc..

samstämmighet

Håll ett logiskt förhållande mellan bakgrunden till ämnet och strukturen.

• Länkar meningarna i styckena.
• Organisation av information, tydliga, enkla texter, med enhetlig eller global betydelse, utan motsägelser.
• Tid: Progressiv och korrelativ utveckling av händelser.

sammanhållning

• Underhålla en formalitet mellan textens element.
• Matcha orden i de meningar som utgör punkterna med kontakter, skiljetecken på lämpligt sätt.
• Skapa ett språkligt slående budskap baserat på idéer som uttrycks med mening.

Klassificering av textprototyper

De klassificeras i 5 modeller eller prototyper, som är: berättande, beskrivande, expository text, dialoger och argument.

Berättande texter

Målet är att berätta eller relatera ett faktum, skrivet i prosa.

Är att berätta en berättelse eller händelse, antingen verklig eller imaginär, efter en ordning i tid och rum, med hjälp av substantiv, verb, med andra ord. Huvudelementen som presenteras i en berättelse är:

• Berättaren, vem är den som berättar fakta.
• Karaktärerna är de människor, djur eller saker som ingriper i berättelsen.
• Kontexten: Det är miljön där historien utvecklas.
• Tid: det är det ögonblick då händelser inträffade.

Att presentera en berättelse börjar med en introduktion, då kommer knuten eller utvecklingen, som är där plottet presenteras och slutet eller slutet, där allt är löst i tomten och avslutar berättelsen

exempel: En morgon, när solen kom upp, lutade Maria ut genom fönstret och observerade att något rörde sig i ett träd, lämnade huset och närmade sig. Då kunde han se några fåglar som vaktade sitt bo. Plötsligt blåste vinden väldigt hårt och boet föll, sprang och sprang för att stoppa ner det. Trots att han snubblat över en stor sten kunde han rädda fåglarna som just föddes där. änden.

Beskrivande texters

Syftet är att i detalj beskriva objekt, människor etc. på ett subjektivt eller objektivt sätt.

Beskriv är att ange egenskaperna hos en person, djur, sak, känsla, plats, utrymme, oavsett om det är verkligt eller imaginärt.

Det är för detaljerat hur det är, vilka egenskaper, egenskaper, egenskaper, på ett objektivt eller subjektivt sätt. Nouns, verb och mestadels adjektiv används.

exempel: Den första dagen i klasserna kom fram och de lyckliga barnen gjorde en lång formation för att göra ingången, sjöng salmen och gick ordentligt till klassrummet. När de kom in i läraren hälsade de vänligt och frågade varje elev att komma fram med sitt fulla namn och de saker han gillar att göra.

Dialogen

Syftet är att bokstavligen återge en konversation.

Är att representera en informationsutbyte mellan två eller flera personer, med hjälp av bindestreck (-) för att ange varje deltagares tur och hans namn, frågetecken, utrop för frågor och känslor. Dess syfte är att ge intonation och känsla av spontan konversation.

exempel: Arbetaren kom till kontoret och chefen blev lite irriterad

Chief. Tror du att det är timmar att komma fram??

Arbetare - Naturligtvis inte, ursäkta, herrn!

Boss - Jag måste uppmana honom eller rabatt dagen!

Arbetare -Säkra herr, ursäkta mig igen!

Chef. Vad hände med honom? Varför anlände han så sent?

Arbetare - En oförutsedd händelse inträffade på gatan! En liten pojke som sprang ur sitt hus och försökte att korsa gatan ensam.

Arbetare - När jag såg honom, sprang jag upp till honom, plockade upp honom och hindrade en bil från att slå honom!

Chef - Var hände det??

Arbetare - Jag sa redan, framför ditt hus, herre!

Utställningen

Din avsikt är att förklara ett ämne objektivt.

Det är att presentera en undersökning, en studie om ett ämne, ett fenomen, en process med avsikt att mottagaren vet, förstår och reflekterar över dess betydelse, dess tillämpning på livet etc..

exempel: I dessa ögonblick där de tekniska framstegen världen över förändras på ett påskyndat sätt, måste vi ta hänsyn till införlivandet av teknik inom utbildningsområdet. Tics är informations- och kommunikationsteknik, som har gjort stora framsteg i lärandet och är en stor resurs för att utveckla kompetens och förmågor hos studenter på olika områden.

Argumentationen

Försvara en synvinkel eller en idé, med anledningar.

Det är att övertyga mottagaren med fullständig information för att validera sina åsikter, för att visa att det är viktigt och motivera sin vision om något försöker övertyga andra bevis.

exempel: Projektet för byggandet av ekologiska parken är mycket viktigt både för samhällsutveckling och integration av ungdomar i gatorsituationer. I staden Valencia tillämpade de dessa strategier och lyckades rädda nästan 200 ungdomar som riskerade att falla i droger.

referenser

1. Bassols, M. och Torrent, A. (2012). Textmodellsteori och praktik. Barcelona, ​​Ediciones Octaedro, S.L..
2. Textlig typologi. Hämtad från: cvc.cervantes.es
3. Källor R., J. (2013). Prezi: Textprototyper och egenskaper. Hämtad från: prezi.com
4. Gómez, M. (2014). Textliga prototyper Återställd från: prototipos-textuales-ey.blogspot.com
5. Martínez Hernández, M. (2006). Läsa och skriva verkstad Jag, ett konstruktivistiskt tillvägagångssätt ". Mexiko, Pearson Utbildning
6. Exempel på text prototyper. Hämtad från: ejemplode.com
7. Läsa och skriva Workshop I. Hämtad från: dgb.sep.gob.mx.