Vad är ett Rapporteurship och Hur man gör en?

den föredragande är en akademisk text som avslöjar ett ämne som har varit föremål för studier av författare eller författare, genom noggrann läsning och omfattande analys av flera bibliografiska ingångar.

Det är det syntetiska resultatet av insatsen för kritisk läsning, som läggs till i de personliga argument som upphovsmannen väckte efter den analytiska övningen.

Det skiljer sig från andra typer av skrivningar, eftersom det tillåter domänen i ett ämne genom dokument och verk artikulerade i en idé.

Specifikt skiljer sig det från en sammanfattning genom att den senare inte har subjektiva idéer eller personliga argument. Föredraganden är den kreativa återuppbyggnaden av de assimilerade texterna.

Det är en mycket användbar resurs för analys av ämnen där flera personer är inblandade, eftersom det gör det möjligt att samla allt som analyseras individuellt och visa olika synvinklar. Det finns två typer av rapportordningar.

Å ena sidan, informativ, där föredraganden inte presenterar sin egen åsikt, utan snarare presenterar yttranden från flera författare om ämnet studie. Det ska vara så objektivt som möjligt och citera källor exakt. Det tillåter att se ett ämne från olika vinklar.

Å andra sidan finns det den argumentativa rapporten. I detta avslöjar föredraganden sina personliga synpunkter som stöds av undersökningen med avsikt att efter analysen kunna nå olika slutsatser för dem som redan är kända eller tidigare utsatta av andra författare eller föredragande.

Bygg en föredragande: Huvudegenskaper

Det finns inget enda sätt att bygga en föredragande. Det kan dock sägas att det är byggt på tre grundläggande element, som är:

Textens tema

En avhandling om vilken föredraganden ska basera sin analys måste bestämmas. Det kommer alltid att vara en personlig konstruktion som måste argumenteras och motiveras utifrån en uttömmande läsning av dokument från olika författare som är relaterade till ämnet som ska behandlas..

På samma sätt måste de centrala begreppen eller begreppen som ska exponeras beaktas. Slutligen måste du ha tydliga slutsatser efter reflektion, vare sig i form av frågor eller slutliga lösningar.

Textens struktur

Det är sättet som föredraganden kommer att ge sina idéer. Det måste ha en känsla och sammanhang, med hjälp av konceptuella kartor eller kartor som underlättar visualiseringen av ämnet som ska behandlas. Du måste använda korta fraser och ett språk som kan förstås av hela din publik.

Läsprocessen

Det är ett strikt arbete som kräver en grundlig analys, en god nivå av förståelse och kritisk koppling. Läsanalysen är uppdelad i tre delar.

Den första är tolkande och tillåter att identifiera textens centrala idéer. Den andra behandlingen är analytisk och refererar till kunskapen om läsaren i ämnet.

Den tredje behandlingen är kritisk och det är det ögonblick när läsaren föreslår nya alternativ om ämnet läses. 

Både i temat och strukturen bör en bra föredragande redogöra för den ståndpunkt som ämnet kommer att behandlas, liksom det syfte som förverkligas vid utarbetandet av texten.

En framgångsrik rapport bör överväga aspekter som utmärkt skrivning och stavning (se APA-standarder), samstämmighet i diskurs och argumentation, sort och kvalitet av bibliografiska resurser, en djupgående och kreativ analys.

En föredragandes förlängning bör inte vara mer än fem sidor. Även om det senare inte är begränsande, bör onödiga förklaringar undvikas.

Guide till förberedelse av en föredragande

Det första kravet att utarbeta en bra föredragande läser som en tidigare och oumbärlig process.

Underförstått detta kan du anta att det är möjligt att ta hänsyn till alla eller några av de aspekter som i form av en fråga beskrivs nedan, beroende på det eftersträvade målet, föredragandens avsikt eller de undersökta texternas egenskaper.

När det gäller temat

• Vad är den föreslagna avhandlingen? Det borde inte förväxlas med ämnet. avhandlingen är författarens position framför det ämnet.
• Vad är det argumentativa systemet? Det handlar om den tolkningsutveckling som upprätthåller den föreslagna avhandlingen.
• Vilka är de centrala begreppen i texten?
• Vilka är slutsatserna? De är resultatet av reflektion och analys; kan bekräfta, motbevisa eller ändra avhandlingen som höjdes i början.

När det gäller strukturen

• Vilka är innebörden eller innebörden av titeln?
• Hur är textens strukturstruktur??
• Vad är användningen av språk och hur påverkar den texten?

När det gäller läsningsprocessen:

• Vilka nya idéer eller begrepp kom fram?
• Vilka av dessa idéer bör citeras i texten?
• Vilka strategier tagits till för att förstå och analysera texten?

Föredragandens syfte och användbarhet

Föredraganden måste visa att han gjorde en korrekt tolkning av texten och att det var tillåtet att förklara, fördjupa eller bredda författarens tänkande eller ställning i förhållande till ett ämne.

Föredraganden måste också möta två eller flera olika tillvägagångssätt som gör att man kan jämföra olika argument eller positioner som ger soliditet till avhandlingen. Varje personlig åsikt om ämnet måste stödjas solidt. 

På det akademiska området tillåter föredraganden studenten att passa en eller flera texter för att analysera och formulera dem. Stärker studentens kritiska och deltagande inställning.

I vardagen möjliggör en relevant och analytisk utbyte av idéer, för att berika talet i någon form av kommunikation.

I synnerhet föredraganden möjliggör en mer ingående analys, identifierar och organiserar allt material som läses så att de kan utveckla sina slutsatser tydligare och exponera dem på ett tydligt och professionellt sätt för publiken.

APA-standarder

APA (American Psychological Association) -standarden är en uppsättning standardiserade standarder och universellt accepterade att förena format och kriterier i formellt skrivande, vare sig de används i akademiska papper, dokument eller artiklar av något slag.

APA: s regler reglerar olika aspekter som formell presentation, citationsväg och bibliografiska referenser etc..

referenser

1. Handledning för utarbetande av rapportordningar. Luis Amigó Universitetsstiftelse. Hämtad från virtual.funlam.edu.
2. Rapporteurship Sergio Arboleda University, School of Philosophy and Humanities. Hämtad från usergioarboleda.edu.co.
3. Hur gör man en rapport? Hämtad från docs.google.com.
4. 2017 APA Standards. Återställd från normasapa.net.