Kathryn Barnard biografi av en innovatör inom barnomsorg



Kathryn E. Bernard föddes den 3 april 1938 i Omaha, Nebraska. Hon är en välkänd sjukskötersteoretiker som utvecklat en modell för bedömning av barnhälsa (Child Health Assessment Interaction Model).

Deras bidrag är kopplade till rollen av interaktioner mellan mödrar och nyfödda under utvecklingen av tidig barndom. Hans modell och hans teori var resultatet av Nursing Child Assessment Project. Han dog i Seattle den 27 juni 2015.

index

  • 1 Interaktionsmodellen för utvärdering av barns hälsa
    • 1.1 Huvudkoncept
  • 2 Bidrag från Kathryn E. Bernard
  • 3 omvårdnad i historien
  • 4 Ämne och yrke
  • 5 Sjuksköterska idag
  • 6 Övriga figurer i omvårdnad
  • 7 referenser

Interaktionsmodellen för utvärdering av barns hälsa

Kathryn E. Bernard examen från en sjuksköterskeprogrammet vid University of Nebraska 1960 och årtiondet började publicera olika arbeten i samband med hälsan hos spädbarn och deras familjer.

I juni 1962 erhöll han ett examensbevis för forskarutbildning inom omvårdnad. Sju år senare tilldelades hon Lucille Perry Leone Award tack vare hennes viktiga bidrag i vårdutbildning.

Ursprungligen handlade hon om barn och vuxna med fysiska och psykiska funktionshinder, då inriktades hon på olika aktiviteter för studier av friska barn och då var hon mer ambitiös: att föreslå metoder för att bedöma tillväxt och utveckling av barn och barn. mater-barn-relationer, där miljön spelar en viktig roll i utvecklingen av barnet och hans familj.

Bernard föreslog att varje medlems individuella egenskaper påverkar föräldra-barns relationer; Han uppgav också att adaptivt beteende ändrar dessa egenskaper för att möta relationernas behov.

Kathryn E. Bernard föddes av postulater av psykologi och mänsklig utveckling. Hennes forskning fokuserar på interaktion mellan mamma och barn med miljön. Hans teori gör det möjligt att mäta effekterna av utfodring, undervisning och miljö genom att använda olika skalor avsedda för detta ändamål.

Det bör noteras att hans teori var att förvärva en mer solid kropp med tidens gång och givetvis tack vare olika studier som utförs av den omvårdnadsteoretiker i fråga.

Hans forskning förändrade hur hälsopersonal uppfattar föräldra-barns relationer, som är avgörande för utvärderingen av barn. Dessutom var dess modell av moderbarnsinteraktion användbar för att lösa skillnader i hälsa när det gäller olika problem som påverkar det aktuella samhället.

Huvud begrepp

Bland de viktigaste begreppen och definitionerna av deras forskning är: klarhet spädbarn i signalöverföring, reaktivitet begynnes föräldrar, känsligheten hos föräldrar (eller vårdgivare) och begynnes ledtrådar, förmågan hos föräldrar att identifiera och lindra barnets obehag och de sociala, känslomässiga och kognitiva stimulerande aktiviteterna av utveckling som föräldrarna visar.

Denna modell möjliggjorde omvårdnad, i stället för att fokusera på de olika karaktärerna och formerna av mammasjukvård, för att studera moderns känslighet och respons till barnets tecken..

Bidrag från Kathryn E. Bernard

Förutom att vara skaparen av interaktionsmodellen för utvärdering av barnens hälsa var hon grundare av Nursing Child Assessment Satellite Training Project (NCAST), ansvarig för att tillhandahålla olika vårdpersonal från hela världen med olika riktlinjer för att bedöma barns utveckling och föräldra-barns interaktioner.

Det bör noteras att Kathryn E. Bernard inte försökte utveckla en teori, hon var en outtröttlig forskare som tack vare studien mellan den longitudinella utvärderingen mellan omvårdnad och barn lyckades utveckla modellen i fråga.

Hans teoretiska bidrag stärker bilden av omvårdnad som disciplin och yrke. I den meningen måste vi bekräfta att omvårdnaden har gått igenom olika stadier av gradvis utveckling.

Sjuksköterska i historien

Före 1900-talet ansågs omvårdnad inte vara en disciplin, mycket mindre ett yrke. Tack vare Florence Nightingale började öppnandet av vårdhem och sjukhus i USA i början av 1900-talet.

Det anses också att deras bidrag var grundläggande för att omvårdnaden skulle erkännas som en akademisk disciplin med sin respektive specialiserade kunskapskälla.

Nightingale är skaparen av den första konceptuella modellen för vård och hans arbete var en av de teoretiska källor som används Katrhyn Bernard i sin interaktion modell för bedömning av barns hälsa, även känd som modell för samverkan mellan föräldrar och barn (titel fick hon i de första utgåvorna). 

Disciplin och yrke

Disciplin kan definieras som en gren av utbildningen, en kunskapsdomän eller en läroavdelning i förhållande till en viss skola.

Yrket är det specialiserade ämnesområdet, baserat på en teoretisk struktur för vetenskapen eller kunskapen om en viss disciplin och allt som är inblandat (olika praktiska färdigheter).

Sjuksköterska idag

Högre nivå omvårdnad idag ses som ett yrke som kan använda olika professionella kriterier för att styra utvecklingen.

Det kan definieras som en vetenskap som har ett system av teorier som praktiskt kan tillämpas genom omvårdnadsprocessen, där en professionell använder sig av olika kunskaper och färdigheter för att diagnostisera och behandla människans svar på personen, familjen eller samhället.

Omvårdnad kan anses som en självständig disciplin, eftersom kroppen kunskap består av olika paradigm och allmänna teorier om olika vetenskaper, begrepp från andra discipliner och egna stiftelser.

Andra siffror i omvårdnaden

Förutom Florence Nightingale och Kathryn E. Bernard finns det andra siffror inom omvårdnaden vars bidrag är obestridliga. Bland annat står de ut:

Virginia Henderson: Initiativteori för behovskolan, metod som används idag.

Lydia E. Hall: Modell av väsen, vård och helande; teori som hade stor acceptans i vårdhem.

Faye Glenn Abdellah: Tjugofem problem med omvårdnad; används för närvarande som en teoretisk referens för att ta itu med sjuksköterskans funktioner.

referenser

  1. Mosby Dictionary - Medicin, omvårdnad och hälsovetenskap (1999). Hancourt Editions, S.A. Återställd från esacademic.com
  2. Ralie, Martha. Modeller och teorier inom omvårdnad (2015). Utgivare: Elsevier. Åttonde upplagan. Barcelona, ​​Spanien. Hämtad från books.google.co.ve
  3. Kubansk tidskrift för omvårdnad (2017). Redaktionell medicinsk vetenskap. Volym 33, nummer 4. Hämtad från revenfermeria.sld.cu.
  4. Handbok för sjuksköterska. Dagordning för invändningar (2003). Redaktionell MAD. Hämtad från books.google.co.ve