Dela med sig:
5 Grundläggande verktyg för lärande att läsa, skriva och matematik
den grundläggande verktyg för lärande av skrivning, läsning och matematik är nödvändiga för bra skolprestanda och är därför grunden för utbildningsprogram.
Även om utbildningsstrategier och undervisningsmetoder ändras, fortsätter dessa tre att ligga till grund för lärandet. I modern utbildning beskrivs läskunnighet som förmågan att förstå idéer uttryckta genom ord och matematiskt medium.
Det uppskattas att människor i allmänhet spenderar många timmar om dagen läser, skriver eller arbetar med siffror. Därför kvalificerar moderna utbildningsströmmar dessa tre områden som viktiga för både studier och liv.
Vilka verktyg är viktiga för lärande av skrivning, läsning och matematik?
läroböcker
Ett av de grundläggande verktygen för lärande av skrivning, läsning och matematik är läroböcker. Trots tekniska framsteg spelar läroböcker fortfarande en överväldigande roll i lärandeprocessen.
En viktig fördel med användningen är att de är skrivna och utformade av experter. Detta säkerställer att de ligger i framkant av pedagogiska metoder.
Dessutom har de fördelen att de tillhandahåller en struktur för att lära sig innehållet. Generellt presenteras informationen för varje kapitel eller lektion på ett kronologiskt och direkt sätt. Detta hjälper läraren och eleverna
Speciellt utformade strategier
Ett annat av de grundläggande verktygen för lärande av skrivning, läsning och matematik är utformningen av strategier som kombinerar dessa färdigheter. Många av de färdigheter som behövs för matematik liknar läsförmåga.
På detta sätt förstärker de varandra när de lärs tillsammans. Dessa färdigheter innefattar att förutsäga, avleda, kommunicera, jämföra och kontrastera och känna igen orsak och effektrelationer.
Å andra sidan klargör eleverna i sin skriftliga process sin egen förståelse för matematik och förbättrar sina kommunikationsförmåga.
Lösning av matematiska problem är också ett naturligt fordon för att öka studenternas skriftliga kompetens.
Kompletterande material
Komplementära material är stora allierade i lärandeprocessen. Dessa utgör en möjlighet för studenter att tillämpa och öva sina färdigheter i nya sammanhang.
Informations- och kommunikationsteknik (Tic)
Användningen av IKT kan stärka undervisningsstrategierna. En av dess fördelar är dess förmåga att skapa dynamiska och interaktiva inlärningsmiljöer.
Dessutom underlättar de lagarbete och främjar sociala attityder. Användningen har visat sig vara effektiv för att förbättra språkinlärning (skrivning och läsning) och matematik.
Bra studievanor
Från de första åren börjar eleverna utveckla sina personliga mönster för att svara på de pedagogiska kraven.
Även under dessa år förväntas studenterna ta mer och mer ansvar för sin egen inlärningsprocess.
Därför är det viktigt att motivera dem att skapa goda studievanor från början och bygga på dem när de växer.
referenser
- READ Foundation (2015, 22 januari). De tre rs - läsning, skrivning och aritmetik. Hämtad den 4 januari 2017, från readfoundation.org.uk.
- Whitehouse, J. (s / f). Fördelarna med läroböcker. Hämtad den 5 januari 2018, från classroom.synonym.com.
- Intercultural Development Research Association. (2003). Vad är vikten av att läsa och skriva i matematikplanen? Återställde den återvunna den 5 januari 2018, från idra.org.
- Leung, C.B .; Richards, J.C. och Lassonde, C.A. (2014). Internationella samarbeten inom litteraturforskning och övning. Charlotte: IAP.
- Vence Pájaro, L.M. (s / f). Pedagogisk användning av tic för förstärkning
av didaktiska strategier för programmet alla att lära. Återställt den återvunna den 5 januari 2018, från mineducacion.gov.co. - Manzo, A.V. och Manzo, U.C. (1995). Att lära barn att vara litteratiska: en reflekterande strategi. Orlando: Harcourt Brace.