De viktigaste antropologiska skolorna och deras egenskaper



den antropologiska skolor är de olika metoder som används inom antropologi för att studera människan som helhet. Var och en använder en annan förklaring till fenomen som kultur, språk, samhällen och mänsklighetens biologiska utveckling.

Efter tillkomsten av det så kallade allmänna antropologi i det nittonde århundradet, och särskilt efter formuleringen av teorierna av Charles Darwin på evolutionen, antropologi separerades från de andra naturvetenskapliga och formas till en oberoende studieområde, sina egna skolor och rivaliserande teorier.

Även om det finns ett stort antal olika tankskolor inom antropologi, är några av de viktigaste evolutionism, diffusionism, den amerikanska skolan och den franska skolan.

index

  • 1 Huvudskolor i antropologi
    • 1.1 Evolutionism
    • 1.2 American School of Anthropology
    • 1.3 Fransk sociologisk skola
    • 1.4 Diffusionism
  • 2 referenser

Huvudskolor i antropologi

Under antropologins historia har olika tankeströmmar dominerat bland det vetenskapliga samfundet. Var och en av dessa har särskilda egenskaper som skiljer det från resten, särskilt när det gäller hur man studerar mänskligt beteende.

Alla dessa skolor är emellertid angelägna om att skapa kunskap om människan, dess utveckling och påverkan av kultur och biologi om hur man beter sig.

evolutionism

Evolutionism var en av de första antropologiska trenderna som skulle uppstå efter framväxten av Darwins evolutionära teorier. Några av dess främsta exponenter var Morgan (1818 - 1881), Tylor (1832 - 1917) och Frazer (1854 - 1941).

I början av artonhundratalet verkade de i Europa flera skolbildningar försöka förstå första mänskligt beteende utan att tillgripa mytologiska eller religiösa förklaringar. Därför är antropologisk evolutionism en av de första vetenskapliga strömmarna i historien för att försöka förstå människor.

Några av evolutionismens viktigaste egenskaper är följande:

- Baserat på Darwins idéer trodde förespråkare av denna tankegang att människan går från det enkla till komplexet, både på biologisk nivå (genom utveckling av arter) och på social nivå..

- Mänskliga beteenden jämförs med djurens, på ett sådant sätt att de försöker skapa likheter med andra arter för att förstå människor.

- Många av människans egenskaper kan förklaras på grund av trycket som utövas av naturligt urval och sexuellt urval.

En av de främsta bekymmerna hos de tidiga evolutionära tänkarna, särskilt Morgan, var familjeutvecklingen genom historien.

Därför föreslog denna forskare en modell där den mänskliga familjen strukturen gick från polygami till kärnfamiljen och monogamiska, vilket han ansåg vara lämplig för avancerade kulturer.

American School of Anthropology

American School of Anthropology fokuserar på kultur som huvudsyftet med studien. I detta sammanhang begreppet kultur människans förmåga klassificera och representerar erfarenheter symboliskt så att symbolerna förstås av resten av befolkningen.

I allmänhet anses det att den amerikanska antropologiska skolan är indelad i fyra grenar: biologisk antropologi, språklig antropologi, kulturantropologi och arkeologi.

- Biologisk antropologi

American biologisk antropologi fokuserar främst på två viktiga frågor: hur kulturen utvecklats i mänskliga samhällen, och om vi är den enda arten med kultur eller, tvärtom, det finns andra som också har (särskilt andra primater).

Därför är en av de viktigaste debatterna inom den amerikanska antropologins gren det som exakt anses vara kultur och vad som inte är.

Många forskare betraktar bara kultur som relaterar till mänsklig aktivitet, men denna definition har förändrats över tiden.

- Lingvistisk antropografi

Den amerikanska skolans andra gren, språklig antropologi, studerar förhållandet mellan kultur och språk. Detta förhållande har observerats sedan antiken, och skillnaden mellan språk anses vara en av de viktigaste skillnaderna mellan kulturer.

Grundaren av amerikanska antropologi, Franz Boas, fortsatte med att säga att språket i ett samhälle är den viktigaste delen av deras gemensamma kultur.

Vissa forskare tror även att språket kan komma för att bestämma tanke och kultur, så att de inte kan separeras.

- Kulturantropologi

Den amerikanska skolans tredje gren är kulturantropologi. Det bygger på en studie av utvecklingen av mänsklig kultur genom historia, från oskyddade eller "barbariska" samhällen till dagens samhällen.

Studenterna av kulturantropologi ser den historiska processen som linjär, på ett sådant sätt att människor har gått från enkla och oorganiserade kulturer till andra mycket mer komplexa och strukturerade.

- arkeologi

Slutligen är den amerikanska antropologiska skolans fjärde gren arkeologi. Även om det också är relaterat till andra vetenskaper, är det i detta sammanhang ansvaret för att hitta konkreta bevis på utvecklingen av kulturen över tiden.

Fransk sociologisk skola

Den franska sociologiska skolan bildades under perioden mellan det senaste decenniet av artonhundratalet och det första kvartalet av det tjugonde århundradet. Den viktigaste exponenten för denna tankestämning var Emile Durkheim.

Denna författare var en av de främsta förespråkare av sociologi som en självständig samhällsvetenskap. Därför fokuserade hans arbete på studien av ömsesidigt beroende av olika sociala fenomen.

Målet med den franska antropologiska skolan var att uppnå en teori som kunde förena alla mänskliga kulturfenomen genom att studera både historiens och samhällets ögonblick.

diffusionism

Diffusionism är en tankeskola i antropologi vars huvudidé är att egenskaper hos vissa kulturer sprider sig till andra närliggande. Den mest extrema versionen av denna nuvarande, som kallas hyperdifusionism, ansåg att alla kulturer skulle komma från en enda.

Således hade denna förfäderskultur utvidgats över hela världen genom stora migrationer; några tänkare av denna nuvarande, som Grafton Smith, trodde att denna ursprungliga kultur måste ligga i Egypten.

Men nuförtiden, även om det är känt att vissa kulturella särdrag har spridits, är mekanismen för parallell evolution också känd..

Det är moderna antropologer som anser att vissa liknande kulturella egenskaper mellan olika civilisationer kan ha utvecklats självständigt i var och en av dessa.

referenser

  1. "Huvudantropologiska skolor" i: Club Ensayos. Hämtat på: 26 februari 2018 i Club prövningar: clubensayos.com.
  2. "Sociologiska franska skolan" i: Encyclopedia. Hämtad: 26 februari 2018 från Encyclopedia: encyclopedia.com.
  3. "Antropologi" i: Wikipedia. Hämtad den: 26 februari 2018 från Wikipedia: en.wikipedia.org.
  4. "Diffusionism och acculturation" i: Antropologi. Hämtad: 26 februari 2018 från antropologi: antropologi.ua.edu.
  5. "Amerikansk antropologi" i: Wikipedia. Hämtad den: 26 februari 2018 från Wikipedia: en.wikipedia.org.